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八年级作文

[荐]八年级作文9篇在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的八年级作文9篇，希望对大家有所帮助。八年级作文篇1一、确定主题：赞扬小人物的高尚品格，如善良、淳朴、坚韧、宽厚、勤劳、自尊等等，表达自己的同情、感激、学习的思想感情。二、搜集选取材料1、列举小人物摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的'、讨饭的、卖艺的、送水送牛奶的、拉板车的、当保姆的、擦鞋补鞋的、修自行车的等等。2、选取自己最熟悉的，有直接关联的、感受到他的关心与帮助的人物。不要选书上、电视里看到的。3、选一个人，集中写好一个人。三、叙述事件、描写人物1、描写人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意写长相、衣着、神情。2、写一些他的不太好的习惯或行为。如说话粗俗、不讲卫生等。3、重点叙述描写他关心帮助我的一两件事情。事情发生的时间、地点、环境要写清楚，越清楚越能表现印象深刻。我遇到的困难要适当渲染，突出他的关心帮助是雪中送炭，特别可贵。他关心帮助我付出的代价要交代清楚，代价越大，越能体现他的热情无私。我的感受要有前后对比，前面孤独、忧愁、哀伤、无助、绝望等，后面温暖、积极、喜悦、乐观等。我对他的态度前后要有对比，前面歧视、漠视、厌恶等，后面感激、赞扬、敬佩，学习等。八年级作文篇2独自坐在窗前，望见了挂在窗前的风铃。它是我十岁生日时，妈妈送给我的生日礼物，已经我度过了五个春秋了。记得妈妈曾经说过:“风铃响，女儿长。”思绪间，风儿吹进来，风铃又附和着风儿再次发出了一连串动听的声音，把我的思绪引向了记忆的大门。我悄悄地打开了记忆的第一扇门，院里有一个可爱、天真的幼童正在追逐着一群正经过庭院的大雁，她微笑着，转动着胖嘟嘟的身体，对前方毫无顾忌和恐惧，而在她的背后，正有一位慈祥、神情紧张的妈妈。妈妈伸出一双坚实有力的双手，想要保护她。雁群飞走了，她却依然十分高兴，因为有妈妈在陪伴着她。突然，她转过身来，向妈妈跑去。妈妈则蹲下来，伸出了双手。她高兴地一下子扑到了妈妈的怀里，于是母女两个便高兴地相拥在了一起。啊，好幸福啊!沉浸在幸福中，我继续往前走，打开了记忆的第二扇门。这时的幼童已经长大了，长得像妈妈一般高了。院子里，女孩正在为妈妈理着头发，是那般地认真，那么地小心翼翼。而坐在椅子上的妈妈却掩饰不住内心的激动，以及那份发自内心的满足，依旧微笑着。她们一伯儿谈天，一会儿说地，相互对视着，大手抚摸着小手，好温馨!而第三扇门，女孩正坐在窗前，那个女孩就是我。而那位妈妈呢?“妈，妈!”我叫了起来。妈妈闻声而来，见我没事，便说道:“我在呢，做完作业后记得过来吃饭!”我嗯了一声。妈妈习惯性地用系在腰上的`围裙擦了一下双手，又摸了一下我的头，便朝厨房走走。风铃声又响起了，的确我又长大了一岁。啊，我已经长大了，而妈妈对我的爱却没有随着岁月的流逝而减少。虽然长大会遇到困难，会感到恐惧，但有妈妈的爱在，我什么都不怕!“叮铃……”成长的风铃在呼唤着我……八年级作文篇3人生路上，总有一些人，一些事，甚至一句话、一个词语……会在不经意间触动我们的内心，点亮我们的心灵。——题记虽然我们这里是南方，但是到了冬天还是很冷，真的很冷!寒风呼呼地刮着，如猛兽无情地咆哮。那凌乱的树叶挂在树梢，风一吹便“嚯嚯”的响，纷纷扬扬地飘落下来。冬天，天亮得晚，早上六点，仍是一片漆黑。这又冷又黑的早晨，如同睡梦一般朦胧，常常让人不知是身在宫殿，还是走上了迷途。这样的早晨，也苦了我们学生。每天天还没亮，家长们就把我们从睡梦中叫醒，急急忙忙地催促：“快起床，等下要迟到了。”“唰个牙，洗个脸，也这样磨磨叽叽的!”于是，我们顶着寒风，行走在这分辨不出到底是平坦还是凹凸是笔直还是七拐八弯的路上，好得我们对这路熟悉了，也习惯了，要不能真的找不到方向。当然，我也是受害者之一。“起来了，不想迟到、被罚扫地就赶紧起来!”平日温和地妈妈每天早上总会在客厅里粗声粗气地大吼。“哦!……”我应了一声，接着又倒了下去，埋头大睡。“还不起来?”“哦，起来了，还叫?”我无奈地硬着头皮上学去了。外面天还那么黑，路上也就只有像我一般被父母唠叨出家门的同龄人。我心中不停埋怨、念叨：“这学校，也真是的，这大冬天上什么课呀?冷死了，天都还没亮!这老师也真是的，这么冷的早晨，也不怕冷么?”我边走边搓着我那冻得红肿的双手，就像红肿的蹄子，已经有些麻木了。我叹了口气，嘴里的'气体从口中冲了出来，与这寒风融为一体。“哗哗哗哗!”“哗哗哗哗!”什么声音?这一阵阵“哗哗”声在这寒气弥漫的小县城里显得特别奇异，声音出奇的清晰，从前面的迷雾中传来。我往前走去，慢慢地，我看清了，原来是清洁工阿姨在扫掉落的树叶，是那样的认真。浅浅的微风还在吹，清洁工阿姨穿着厚厚的棉袄，但遮不住她