初中政治期末复习计划 篇1.docx

初中政治期末复习计划篇1

初中政治期末复习计划（实用3篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的初中政治期末复习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中政治期末复习计划篇1一、复习目标与要求期末临近，复习在即，为了使本学期政治复习工作收到良好效果，复习时要力求体现明确的价值导向性，努力提高现实针对性和适应性；力求对传统的思想品德教材有超越性和创新性。要通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，达到巩固更新，不断提高教学效果，促进学生自主学习，切实提高教育教学质量。二、复习措施：（一）指导学生掌握正确的解题方法首先，认真审题，把握题意，理清设问同材料的关系。其次，鉴于答案的综合性强这一特点，我们还要全面把握相关知识点，注意知识的系统性和完整性。最后，要注意答案的条理性和开放性。在解答开放性试题时，有的同学对问题的分析把握得还不错，但在组织答案时却忽视了答案内容的条理性和开放性。他们只是把知识简单地罗列在一起，缺少层次，缺少逻辑关系，缺省自己对问题的独立见解，结果成绩不理想。所以，教师要指导学生答题时要层次清晰，可分条分行，否则，有时评卷教师可能会把考生两个要点的'答案作为一个答案要点给分，这样失分就太可惜了。（二）指导学生学会正确使用课本首先，要求学生不要简单地、大段大段的摘抄语段。开卷考试后，好多学生在平时学习和复习中，出于侥幸心理，把老师上课的例题，或自己在复习用书做过的题目和答案抄到课本的空白处。临考时，凭着自己的印象在书中找相似的题，然后照搬答案，或者从答案中摘录自己认为有用的语句，这样的答题正确率是很低的。其次，不要见题就翻书。有的学生认为开卷考试无非是考试时翻翻书而已，但真到考试时，若要题题都翻书，考试时间就不够用，特别是平时成绩较好的学生，对分数较重视，生怕做错失分，结果在考试中动辄每题必翻，导致时间不够用而意外失分。对客观性题凡是绝对有把握的，就坚决不查；凡绝对必须查的（如知识点的概念、原理等），就要查阅；凡是没有十分把握的题，有时间就查，无时间就不查；对于选择题，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时尽量不靠翻书解答；主观性试题的解答，可以而且应当多查。最后，不要盲目抄书。这主要表现在简答等主观性试题中。有的学生在答题时，不是先审题，而是先忙于翻书，找到后又忙于抄书，看书中哪段与该题答案最为接近就抄哪段。由于审题不认真，盲目抄书，虽然答案笔墨耗费不少，但得分却不尽人意。解答此类题目，一定先要读懂题目，即搞清楚题目的内容和要求是什么，然后再翻书查找相关资料，否则不仅答案做错，而且还会浪费时间。另外，找到相关资料作答时，不要急于动手，更不能把相关资料大段大段抄录，应快速地通读相关知识的内容，然后用最简洁的语言加以概述。（三）用好手头复习资料：作业本和期末试卷总之，读书学的是方法，培养的是能力，过多的功利心理在里面，最终可能学无所成。初中政治期末复习计划篇2—、指导思想：本学期以政治课《课程标准》为依据，主要任务是对本学期教材进行全面复习，迎接考试。为使初二年级政治的复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，使每一位学生在复习中夯实基础，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识，提高他们的自信心，确保在考试中取得好的成绩。二、学生情况分析：1、从上学期期末考试成绩看，学生的优秀率较高，但良好率、合格率等较低，特别是有7、5班学生基本不学习，低分人数多，且学生厌学情绪严重，失学率高。2、学生对课本基础知识掌握不够系统，解题能力偏差。3、学生对政治分析题适应能力较差，不会用所学知识点来回答。三、目标：力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，在期末考试中，争取名列全县前五名。四、复习课时安排20xx年从6月16日开始到20xx年7月3日止，共3个周9节课。1、章节复习，从20xx年6月16日开始到20xx年7月3日，用时5节课，复习一到五单元。2、时政复习，用时2节课。3、综合练习和考试方法指导，用时2节课。五、复习措施1、狠抓基础知识和基本技能（1）、在基础知识的复习过程中，要指导学生熟读课本，重现教材知识，帮助学生梳理知识点。（2）、在完善知识结构后，要重视学生对重点知识的记忆。采取课堂老师抽查课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行，事先对学生、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。（3）、要重视基础知识中的基本观点和观点的探究，指导学生发现、归纳总结，