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大班健康教案保护牙齿

作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的大班健康教案保护牙齿，希望对大家有所帮助。大班健康教案保护牙齿1设计思路：口腔健康是人体健康的一面镜子，它能促进儿童的生长发育，是儿童整体健康的主要组成部分。大班的幼儿正处于换牙阶段，牙齿是孩子们很关注的话题。同时，针对龋齿在幼儿中广泛存在、口腔卫生状况普遍较差的现象，故设计本次集体教学活动，通过图片展示、观察课件等让幼儿了解龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，从而达到教育幼儿保护好自己牙齿的目的。活动目标：1.通过操作讨论、观看课件等，初步了解龋齿形成的原因，及知道一些简单的保护牙齿的方法。2.在看看、找找去龋齿的过程中发展观察能力。3.进一步激发探索身体奥秘的兴趣。重点：使幼儿知道保护牙齿的一些简单的方法。难点：了解龋齿形成的原因。活动准备：1.小镜子人手一面。2.黑饼干若干。3.一次性透明塑料杯人手两个（其中一个装有凉开水）。4.电脑及多媒体课件。5.若干保护牙齿方法的字卡及图片。6.歌曲《刷牙歌》。活动过程：一、利用课件引出主题教师：老虎是森林之王，大家都不敢去招惹它，可是现在小动物们都不怕它了，这是怎么回事呢？让我们一起来听听故事，在故事中寻找答案吧。播放《爱吃糖的老虎》课件，提问：1．老虎的牙齿怎么了？2.它的牙齿怎么会变成那样的呢？3.教师小结：原来长时间地吃甜食，会侵害我们的牙齿，使牙齿慢慢地变黄、变黑，直至脱落，我们把这样变黑、变坏掉的牙齿叫做龋齿。二、找龋齿教师：楼老师小时候也很喜欢吃甜食，后来时间久了，两颗牙齿是也出现了几个黑洞，小朋友，你们有龋齿吗？1.找同伴的龋齿。（1）刚才你们检查到有龋齿的小朋友了吗？（2）你从哪里看出他那颗牙齿是龋齿？健康的牙齿是什么颜色的？（3）当我们原来洁白的牙齿慢慢变黑，牙齿上的黑洞越来越大时，你的牙齿有什么感觉呢？哪个患有龋齿的小朋友来说说？（4）教师小结：当牙齿上的黑洞越来越大的时，不仅会使我们产生疼痛感，而且直接影响我们的食欲，连饭菜都难以咀嚼，咬都咬不动。2.用镜子检查自己的牙齿。3.找找没患龋齿的小朋友，并告诉幼儿要注意保护好自己的牙齿。三、组织幼儿讨论龋齿形成的原因教师：那洁白的牙齿怎么会变黑的呢？龋齿是怎么形成的呢？请小朋友每人拿一片饼干，吃完后用凉开水漱口，然后观察漱口水的变化。1.杯子里的水怎么样了？为什么会变黑？2.大家的饼干明明都已经吃进肚子里了，可为什么我们的漱口水还是黑色的呢？3.那我们想想，如果我们奖这些杯子里的水放到明天、后天，甚至更长的'时间，杯子里的水又会怎么样？会产生怎么样的味道？4.小结：食物放久了，就会发臭、腐烂，当我们吃了东西后，食物的一些残渣粘在牙齿表面或牙缝中，长时间不去清除掉，也会发臭。这时，细菌便会进来侵害我们的牙齿，我们一起来看（组织幼儿看《龋齿形成过程》课件）。5.小结：原来龋齿是因为食物残渣在细菌的作用下分解成酸，酸慢慢会腐蚀牙齿，从而使牙齿变黑。四、讨论如何保护牙齿，预防龋齿。1.既然我们知道了龋齿是怎样形成的，那我们该怎样保护我们的牙齿呢？2.出示字卡：保护牙齿好方法，并根据幼儿的回答及时张贴相应的保护牙齿方法的文字及图片。3.带领幼儿看着图片一起说说保护牙齿，预防龋齿的方法。4.教师小结：保护牙齿的方法除了以上几点以外，还有很多很多，我们回家之后还可以问问爸爸妈妈，向他们咨询更多的保护牙齿的方法，回来后再跟大家分享，好吗？五、带领幼儿随音乐跳《刷牙舞》出教室。大班健康教案保护牙齿2活动目标：1、使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。2、让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。3、初步了解牙齿的小常识。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。教学重点、难点让幼儿知道怎样保护我们的牙齿并养成爱刷牙的好习惯。活动准备1、Flish动画故事《熊宝宝拔牙记》，挂图一幅。2、牙型模具一套。活动过程1、开始环节：放映动画故事《熊宝宝拔牙记》，让幼儿观看并思考以下几个问题。2、基本环节：教师提问引入课题。a、熊宝宝为什么牙痛呀？b、熊妈妈把熊宝宝送到哪里去了？c、医生怎么处理的呢？3、鼓励幼儿踊跃回答问题，回答问题结束后让幼儿自由讨论，怎样保护我们的牙齿。4、让幼儿上台演示自己平时是怎么刷牙的5、教师演示正确的刷牙方法6、结束环节：教师总结怎样保护我们的牙齿7、延伸环节：让幼儿分组进入“娃娃家”区域角扮演牙医和熊宝宝的角色游戏。4.幼儿园大班《保护牙齿》教案活动目标：1.掌握正确的刷牙方法。2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。3.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。活动过程：一、猜谜语进入谈话：1、怎样保护牙齿？2、早晚不刷牙好不