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幼儿园大班健康《火车过隧道》教案

作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班健康《火车过隧道》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标1、开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力。2、能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动重难点通过不同难度的隧道。活动准备竹梯、凳子、绳子等。活动过程一、热身活动目的：幼儿的身体进入活动的状态。1、教师与幼儿扮演成小火车。2、念儿歌活动身体：小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。呜呜呜——，我们火车开到了北京，看到长城了吗？让我们一起来登一登，一、二、三。呜呜呜——，我们火车开到了海南，看到大海了吗？让我们来游游泳吧，一、二、三。呜呜呜——，我们变成一列长长的火车，呜呜呜——，我们变成两列火车。二、基本活动目的：三种不同的隧道、发展钻爬能力。（一）直线钻爬（钻爬凳子）1、指导语：你们试试看，你们通得过这些隧道吗！（自由尝试过凳子）2、指导语：你们能开小火车通得过这些隧道吗？（以小火车形式钻爬过凳子）3、重点提问：过这些隧道要注意些什么呢？小结：小火车要注意安全，头和身体要低一些才能不撞到隧道。（二）宽曲线钻爬（钻爬垂吊彩带）1、指导语：你们能开小火车通过这些隧道吗？试试吧。（以小火车形式钻爬过垂吊彩带）2、重点提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢？小结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不能太近也不能太远，距离如果太近，要撞车的，不安全，如果太远，时间就浪费了。（三）窄曲线钻爬（钻爬梯子）1、指导语：让小火车试试能不能通过这些隧道吧！（以小火车形式钻爬过梯子）2、重点提问：你们是怎么通过这些隧道的？小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺利地通过。三、放松活动目的：紧张的身体得到放松，防止运动后的疲劳。1、乘着小火车旅游去；小火车钻更有难度的山洞。2、整理活动材料。活动反思纲要中指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”并且要“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”所以让幼儿以愉快的心情投入到游戏中从而达到锻炼幼儿身体的目的，是此次活动的重点。