法国号教案优秀.docx

法国号教案优秀

作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的法国号教案优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。教学内容：1、学唱歌曲《法国号》2、音乐知识：法国号四三拍教学目标：1、学唱《法国号》这首歌，并学会用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色，用连贯而充满热情的声音表现自信的我。2、认识法国号的外形，知道其另一个名字——圆号，并熟悉其音色。3、通过《法国号》的演唱和声势练习，掌握三四拍的强弱规律。教学重点：用富有弹性以及充满热情，自信的声音演唱歌曲。教学难点：感受表现三拍子的强弱教学过程：一、音乐律动《我是小小音乐家》（学生随音乐边歌边舞）二、感受《法国号》旋律1、认识“法国号”熟悉认识了解外形、音色、名字由来。2、聆听圆号演奏的《法国号》，初次感受三拍子的韵律3、感知三拍子a、介绍三拍子，表现强弱b、用表示强弱的动作给音乐伴奏（学生欣赏伴奏）c、学习舞步引导学生用身体来感受三拍子的强弱三、学习歌曲1、教师随音乐范唱歌词，学生谈感受2、加声势手势再次整体欣赏歌曲3、按节奏朗读歌词4、跟琴轻声慢速哼唱5、难点解难嗡巴巴的表现最后一句的处理6、跟琴连唱歌曲，纠正不足7、原速演唱四、表现歌曲1、分角色演唱2、学生领唱其他学生伴唱3、综合角色连唱（以不同的演唱形式感知三拍子的韵律）4、歌表演学生随音乐边歌边舞五、聆听比较不同速度的《法国号》，感受体验情绪的变化1、快板（华尔兹版）的《法国号》，完整欣赏，随老师划出旋律线2、再次欣赏一遍师：站起来，我们再次欣赏一遍歌曲，伸出你的右手划出你的感觉。结束语：我们的小音乐家们，最后，让我们唱起法国号，结束我们今天快乐的音乐之旅吧！（播放《法国号》）