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红舞鞋作文

红舞鞋作文(集合)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的红舞鞋作文，仅供参考，大家一起来看看吧。红舞鞋作文1隐约看见舞台中央，镁光灯下，有一个女孩正在翩翩起舞。她脚上的那双红色的舞鞋，带着她在舞台上自由地旋转……衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。在学舞的那些日子里，我的红舞鞋与我为伴，它与我分享着训练时的苦闷；演出时，它与我分享台上绚丽的灯光；谢幕时，它与我分享台下观众的掌声；在我忧伤时，它陪我练舞，与我分享内心的的悲伤，使我的心情变得晴朗……背上包，带上我的红舞鞋，去上舞蹈课。因为不久之后要参加区里团拜会的开场表演，所以老师特别加强了我和同学们的训练。为了达到更好的水平，我们练了一遍又一遍，已是满头大汗，单调乏味自然不必说。可每当我看到我脚上的红舞鞋，我的苦闷仿佛就少了一半，让我依然坚持下来……宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。那一天，如期而至，站在黑暗的舞台上，台下黑压压的一片，什么也看不清。不一会儿，音乐慢慢地响起，灯光渐渐地变亮，我们也随着节奏跳了起来，双脚在地上旋转，红色的舞鞋带着我们在音乐的旋律中快乐地飞舞。音乐停止了，台下的掌声此起彼伏，阵阵的掌声证明了我们的成功。我们一起向台下深深鞠了一躬，弯下腰，低下头，我又看到了我的红舞鞋。它像一朵美丽的玫瑰开放在我的脚上，散发出迷人的微笑，我与它分享着如雷般的掌声，分享着成功的喜悦……欲将心事付谣琴，知音少，弦断有谁听？反反复复的动作，已经让我感到厌倦，但又加上十二级的考级正在一天一天的逼近，我不得不在妈妈的监督下，一遍又一遍的练习。但越是练习，我越是马虎，妈妈就越是要我练习。如此的恶性循环使我的心情随之也变得低落。我不知道这样无休止的练习有什么意义，我还能坚持多久？于是，我开始放纵自己，开始乱吃零食、瞎看电视剧来消除内心的`焦虑。我不再练习，拒绝那艰苦的训练了，可是我的不快和忧伤却与日俱增。有一个晚上，我正坐在床上，拿着薯片，打开电视，出现在我眼前的居然是舞台上五个跳着采莲舞的女子，她们轻盈的姿态，配着曼妙的音乐，一下子让我仿佛进入那人间仙境，沉醉其中。呵，那是多么熟悉的旋律呀，那是多么熟悉的舞台呀，我什么时候丢弃了这一切啊？我低下头，随即看见了角落里被我冷落了许久的红舞鞋，我用双手捧起了它，专注地凝视着它，试图发现它的变化。而它似乎顽皮地对着我眨了眨眼睛，对我说：“怎么？想我了吧？我可一直在等你呀！”红舞鞋，我的知己。“高山流水，知音难觅。”它像一位挚友一样一直陪伴着我，从无怨言。它仿佛有一种魔力，每当我忧伤、气馁，想要放弃时，它就会给我信心，给我力量，给我勇气和希望……红舞鞋与我分享着成功与喜悦，快乐与悲伤……在我学舞的那段时间，它成为了我生活中不可缺少的一部分！红舞鞋作文2六月的天气，已经很热了。躲在家里，闲来无事，整理衣柜时发现了静放在柜角的小箱。不记得里面放着什么，于是打开它，如同翻开过往的回忆。这是一双红色的舞鞋，被我搁置在这个小箱里，也许是在这阴暗的角落里呆了太久的缘故，它鲜艳的红色并未褪去。它应该是我穿得时间最短的一双舞鞋，从买它到我逃离它的束缚，前后不到一个月的时间。记得九年前六月的一天，母亲硬逼我去敦煌舞蹈学校报名学习舞蹈，走到学校大门口时，我哭着说不想去，最终拗不过母亲，跟着她去见了老师。一见面，老师就给我出了个难题——她要让我下腰，想看看我自身的条件如何。我从来没下过腰，也不懂什么是下腰，便稀里糊涂地在老师的引导下做了起来。之后便又是踢腿、搬腿、劈叉等，折腾了半天老师才挤出一句话：“这孩子条件还不错，韧性挺好的，以后好好学吧！”母亲就笑得跟花似的，赶紧报了名。之后的三年，是我最痛苦的三年。那时的我不喜欢舞蹈，何况练功时身体上所受的疼痛，更加让我从心底里排斥这种躯体美的艺术。但我自豪的'是，无论踩胯时，大腿根部的韧带拉得多么疼痛；也无论甩腰时，甩得我头晕目眩；抑或是翻墙脸时，没掌握好要领，摔得内脏都疼，我都没有哭过，初中生看到其他小姐妹踩胯时眼泪止不住地流淌，我倒有一种小小的成就感。然后便是在练功、演出、考级这些周而复始的行程中度过。直到第三年，舞蹈基本功难度的加大，让我烦透了练功时的疼痛与繁重，我选择了逃避。没过多久，妈妈便得知了我逃课的事情，我以学习忙，跳舞耽误学习为由，向妈妈提出了不再学习舞蹈，这次妈妈向我妥协了，但我却分明看到了母亲眼中闪过的一丝失望。渐渐长大了，我懂得了欣赏美、欣赏艺术。我们学校靠近兰战歌舞团，时不时地可以看到歌舞团的舞蹈演员们气质非凡地行走于街头巷尾，被她们的美所感染，我才开始后悔自己断送了自己的舞蹈生涯。那种源于躯体艺术美的灵魂，是常人无法拥有的，举手投足间的优雅与灵动，无不显示舞蹈特有的神韵。上