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汉语拼音教案

精选汉语拼音教案范文六篇作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的汉语拼音教案6篇，欢迎阅读与收藏。汉语拼音教案篇1教学目标1.巩固韵母ɑn、ɑnɡ，能在四线格中正确书写，读准它们的四声。2.能准确地拼读韵母是ɑn、ɑnɡ的音节。体会前后鼻韵母发音的`不同。3.在教师的帮助下试着自己拼读音节，感受拼读的乐趣。重点难点读准和ɑn、ɑnɡ相应的音节。教学准备拼音示教板，拼音卡片。教学过程一、复习(7)1.抽读的声母、韵母卡片。2.辨音练习：找出哪些是声母，哪些是韵母，哪些是音节。二、拼读练习(28)1.两拼音节。(1)出示音节。（板书）bpmfdtnlɡkhzhchshrzcsɑnɑnɡ(2)学生自主学习。(3)抽读，小老师教读，齐读，分组读。2.三拼音。（1）出示三拼音节。（板书）ddiɑndduɑnttiɑnttuɑni-ɑnu-ɑnnniɑnnnuɑnlliɑnlluɑnjjuɑnjjiɑnɡqü-ɑnquɑnqi-ɑngqiɑnɡxxuɑnxxiɑnɡzhzhuɑnɡchu-ɑnɡchuɑnɡshshuɑnɡ(2)以dian为例演示两拼音节变成三拼音节的过程。(3)学生教读、领读。(4)进行比赛，分组读。3.拼读带调音节。qiánmiàn，lántiān，piāoyánɡ，yuǎnfānɡ三、布置作业(5)抄写音节。教后感汉语拼音教案篇2教学目标1毖Щ醙、k、h3个声母，读准音，认清形，正确书写。2倍磷糶、k、h与单韵母相拼的音节。3背醪桨盐杖拼连读的拼音方法。4笔煜5个生字，会读儿歌。教材分析本课包括五部分内容。第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的"鸽"提示g的音，橄榄枝的外形提示g的形。湖边有水草和小蝌蚪，蝌蚪的"蝌"提示k的音，小蝌蚪和水草构成的外形提示k的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料，"喝"提示h的音，椅子侧面的外形提示h的形。第二部分是g、k、h与单韵母的拼音练习。第三部分是g、k、h的书写格式和笔画笔顺。第四部分是三拼音，包括两项内容：一是以音节guā为例，借助图画教学三拼音的方法；二是三拼音的练习。第五部分是认字，配有图画和一首儿歌。画面上一个小哥哥在湖边画荷花，弟弟拉着妈妈在一边看。教学重点难点：g、k、h的发音及三拼音的拼音方法。教学预备1迸浜涎习g、k、h发音的录音带；g、k、h的字母卡片；画有四线格的'小黑板。2北究蔚纳字、生词卡片。课时安排2课时。教学过程第一课时（一）复习单韵母和学过的声母（二）学习声母g1笨赐迹.教学声母g.（1）指导看图。提问：图上画的什么？谁能给小朋友讲一讲鸽子。（2）出示声母g.谁熟悉？请读对的同学当老师示范发音，让学生模拟、感悟，体会发音要领。（教师指导把鸽子的"鸽"读轻一点、短一点，就是g音。可以边读边讲解发音部位和发音方法。）（3）指名试读2毖生练习发音，体会发音要领。3崩用图上的橄榄枝学习g的形。还可以用"9字带钩就是g"来记忆g的形。小结：图上的"鸽"标音，用弯曲的树枝表示g形。讨论一下自己还有什么办法记住g的形。4、教顺口溜：9字弯钩g、g、g.比较读g—e、g,让学生进行感知比较，进一步把握g的发音要领。（三）练习拼音1备聪捌匆舴椒ā2比醚生试着拼读：g—a、g—e、g—u.3敝该拼读音节。4、范写g,学生书空练写。（四）学习声母k.1、出示图画。老师领唱：小小蝌蚪水里游，黑身子，长尾巴，变成青蛙叫呱呱。边说边板书k,你们看一群小蝌蚪碰在水草上。告诉学生："k"读"蝌"音要轻、短。2、指名试读。3、领读、齐读、指名读。4、告诉学生：k的发音部位与g同，但要吐气。用薄纸放嘴边比较读g、k.5、"开火车"读k.6、比较k—e,k的读音。7、提问：你怎样记住k的形。教顺口溜：蝌蚪叮草k、k、k.或一挺机枪k、k、k.8、范写k,学生书空练写。9、让学生试着拼读：k—a、k—e、k—u.（五）教学声母h.观察图画，说明图意。1、试读h音。2、示范发音、领读、齐读。3、比较读k—he、说一说它们的不同。（k是声母，读音轻、短，he是音节，声音响亮。）4、比较读k、h,让学生体会气流的强弱。用手掌对着嘴试验气流强弱：发g时感觉不到气流冲出；发k时有气流冲出；发h时虽有气流冲出，但气流比发k时的气流弱。要充分发挥图的表音表形作用，让学生读音记形。注重区别形近字母5、教顺口溜：小椅子h、h、h.6、范写h,学生书空练写。7、让学生试着拼读：h—a、h—e、h—u.（六）指导学生在四线格中书写g、k、h讲清g、k、h的笔画笔顺及其在四线格中所占的位置。笔画名称：""叫竖左弯；""叫左斜右斜。（七）总结本课学习情况，表扬学习好的同学