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古筝教学计划

(精)古筝教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的古筝教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。古筝教学计划1一、现状分析古筝高级班现在共有学生7名，分别是六（2）班的张怡、王佳倩、胡盈儿。六（3）班的林萍、邹依琪。五（1）郑巧红。四（1）骆娇娇、司徒佳怡。他们已经考取了四级证书，进入到中级水平的学习阶段。家里都买有琴，家人也对他们学琴有一定的支持度，但是还不够积极。本学期打算等到五月份以后，六年级的学生将由于复习迎考将不在参加活动，将从初级班中选取一部分优秀的学生加入到高级班中，进行充实。二、教学目标本学期主要让学生掌握摇指和琶音的技巧，并学会用双手配合弹奏比较难的曲子。1、继续巩固《小斑鸠》，要求在背出整首曲子的基础上，双手配合协调的弹出整首曲子。2、重点学习《春苗》，能将整首曲子弹出来，能有感情的演奏出整首曲子的韵味。三、教学措施1、充分利用每周一次的上课时间，把每首曲子的`弹奏要领掌握好，向指导老师虚心请教，认真学习。2、充分利用大课间活动时间勤加练习，要保证每周的练琴时间不少于7小时。3、以回琴和校艺术节为平台，督促学生将曲子弹奏好，并让学生有展示自己的机会，增加学生的成就感和学习动力。古筝教学计划2古筝教学第一课时1.介绍古筝的构造（琴弦、琴码、岳山、面板、调弦盒。琴码右侧为演奏区域，左侧为装饰音区域）2.弹奏古筝的坐姿（双腿自然弯曲，左脚稍前，又叫稍后放好。上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。身体离琴一拳的距离。）3.怎么正确佩戴指甲（将指甲戴在指肚上，佩戴时指甲不要挡住手指的关节；胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上）4.认弦（包括古筝的常用的D调的音区。倍低音、低音、中音、高音、倍高音。比较鲜明的绿色琴弦颜色“5”。介绍古筝为民族乐器五声调式，12356。）5.手型（双手放松呈半握拳状弹琴，注意大指的关节要打开）6.食指、大指的指法以及单音练习（食指大于90°弹琴，大指往上斜上方托的力量弹奏。练习音“1、2、3、5、6”的食指大指练习）古筝教学第二课时1.进行第一课时的回课，认音以音区。2.食指、大指的.指法以及单音练习（食指大于90°弹琴，大指往上斜上方托的力量弹奏。练习音“1、2、3、5、6”的食指大指练习）需要注意的是手型，手的关节要躬着，大拇指关节要打开，不能凹下去。3.学习古筝练习曲部分1。在学习的同时学习乐理知识（小节，小节线，四分音符，八分音符以及四分音符和八分音符在时值上的关系）。4.学习乐曲《沂蒙山歌》，注意节奏。先唱谱子，熟悉旋律。熟悉曲子节奏旋律后开始学习乐曲。古筝教学第三课时1.上节课学习曲目《沂蒙山歌》进行回课。纠正学生手型，学生的节奏。2.巩固上节课学习“抹”“托”。3.学习新课内容《卖报歌》。4.学习新的节奏型前八后十六节奏型，了解前八后十六的一般指法是“抹抹托”。5.学习新曲目《卖报歌》。注意前八后十六节奏的速度掌握。6.乐理知识“终止线”。终止线，在曲调结束处有两条平行的纵线，它表示乐曲结束。7.四分音符：每个音弹奏一拍8.八分音符：每个音弹奏二分之一拍，也可以说一拍弹奏两个音古筝教学第四课时1.上节课学习曲目《卖报歌》回课。要注意保持手型。2.学习新的节奏型大附点，学会数拍子。理解大附点节奏的构成拍。唱谱子的同时学会大附点与四分音符，八分音符以及每个曲子在拖拍的时值。3.学习新乐曲《世上只有妈妈好》，巩固学习的新的节奏型。4.学习第四个乐曲《秧歌舞》前半部分，掌握低音区，中音区，高音区的每个音。古筝教学第五课时1．进行上节课《世上只有妈妈好》和《秧歌舞》的前半部分的回课。每一节课的重点对于初学者来说需要更加注意手型以及指甲触弦的角度。2．学习十六分音符。掌握十六分音符每个音弹奏四分之一拍，也可以说一拍弹奏四个音。3．学习《秧歌舞》后半部分十六分音符节奏型。要求速度，节奏要准确。4．学习后十六分音符，前面一个音是八分音符，后面两个音是十六分音符，前慢后快。5．前十六分音符，前面两个音是十六分音符，后面一个音是八分音符，前快后慢。6．把《秧歌舞》连起来完整弹奏。古筝教学第六课1.进行上节课内容《秧歌舞》回课。2.巩固上节课学习后十六分音符，前十六分音符。3.学习新乐曲《凤阳花鼓》4.掌握后十六分音符节拍指法为“抹抹托”，前十六分音符节拍指法为“抹托抹”古筝教学计划3一、指导思想为了更好的配合搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校古筝兴趣小组将继续开展，并力求整个活动能顺利、高效地开展。二、学生情况分析：本学期古筝兴