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小学教研工作计划

小学教研工作计划(经典15篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学教研工作计划，欢迎大家分享。小学教研工作计划1一、指导思想：围绕着课程资源开发这个主课题展开教育教学研究,提高教师对于课程资源的认识水平，结合市教研室的工作安排，创造性地开展教学活动。在教师中渗透改革、创新的思想，建立良好和谐的师生关系，优化课堂结构，提高学生的道德认识，形成一定的道德行为习惯，规范他们的一言一行。二、主要工作（一）开展教研组建设，浓厚教学研讨氛围1、开展主题研讨，展示教学风采确保每学期两次主题教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量。结合品德组的实际，积极参加学校间的互动交流，积极为青年教师提供学习的机会，创设亮相、展示的机会，鼓励青年教师抓住展示自己风采的机会，发挥同伴合作，促进青年教师的专业成长，不断壮大我学区品德学科骨干教师队伍。2、建立帮学对子，提高教学能力课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，围绕课题探索不同类型的不同教学模式，让教学获得更好的实效。在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的集体备课方式，及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐在反思中进步。同时，重视听课学习，有计划的对教法进行探讨，形式不拘一格。通过上互助课，互相研究，互相探讨更有效的教育教学途径，使老师们在锻炼中不断成长，提高教师把握教材驾奴课堂教学的'能力。（二）以科研为先导，积极推进课程改革1、加强学科教学研究，重点做好课题研究。2、大胆探索发展性评价，突出评价促发展的功能。继续改革、完善对学生的评价方法。改变对学生单一的评价模式，体现对学生综合素质多样化要求，鼓励学生发展个性和特长。逐步建立建成符合新课程理念的评价制度。三、具体工作安排八月份：1、参加市学区大组长会议九月份：1、制定教研组工作计划。2、检查期初备课情况。3、学习品德课堂教学常规30条，意见建议征求。十月份：1、组织进行课程改革理论学习：2、组织品德教师参加学科指导小组菜单式活动。3、小学中年教师品德学科学区选拔比赛。十一月份：1、市中年教师品德学科课堂教学风采观摩。2、小学品德课程故事资源的开发和运用研究课题成果交流活动。3、期中备课检查十二月份：1、组织一次学区级调研活动一月份：1、品德教研组工作反思交流。2、期末备课检查、期末学生成绩评定。小学教研工作计划2一、教研重点：本学期以全校范围开展“诊断式听评课”活动为宗旨，提高教学质量，增强教师业务素质。二、指导思想：通过课堂教学的诊断，促进教师学习理论，转变教学观念，真正从学生出发，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主发展，帮助学生体验到数学和日常生活的`密切联系，培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。三、具体措施：1．加强教师学习培训，参加市区观摩听课活动。2、转变教师教学观念，建立新的教学理念。3、根据上级有关活动精神，积极、及时组织教师、学生参加各类评比、竞赛。4、建立旨在促进教师不断提高的评价体系，以教师自评为重点，加强教师对自己教学行为的诊断和反思5、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率6、加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动（1）保证业务学习时间。每周三下午第四节课作为教师业务学习时间，集中全体数学老师进行业务学习和培训。（2）开设教研课，组织教师轮流上研讨课，其他教师认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。四、活动安排9月份：（1）学习新课程标准。（2）制订数学教学计划。（3）学期初工作检查。10月份：（1）组织数学教师业务学习。（2）参加市区观摩听课活动并组织教师进行评课与总结。（3）迎接各局级课题进展情况检查。11~12月份：（1）每位教师上一节“研讨课”。（2）在“研讨课”中产生一节“探讨课”。（3）活动结束进行教学研讨，进行“诊断式听评课”。1月份：（1）数学教师业务学习。（2）制订复习计划，研究复习方法和方式。（3）上交数学教学论文。（4）期末工作检查。2月份：学期工作总结。小学教研工作计划3建设一支数量充足、素质较高的教师队伍，是扎实推进素质教育、全面提高教育质量的关键。为此，必须倡导教师教育的新理念，促进教师提高自我反省思考能力，努力提高教师专业发展水平，建立一种更为有效的教师培养与培训体制,根据我校教师队伍的实际情况，现制定如下校本培训方案。一、指导思想认真贯彻落实全国和基础教育工作会议精神，继续贯彻实施教育部《中小学教师继续教育规定》，认真落实省教育厅《关于做好“xx”期间我省中小学教