2024-2025学年——度江西省赣县七年级数学上学期期末统考模拟试题含解析.docx 立即下载
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2024-2025学年——度江西省赣县七年级数学上学期期末统考模拟试题含解析.docx

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2024-2025学年——度江西省赣县七年级数学上学期期末统考模拟试题含解析

注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、方程的解是
A.	B.	C.	D.
2、如图,用尺规作图作∠AOC=∠AOB的第一步是以点O为圆心,以任意长为半径画弧①,分别交OA、OB于点E、F,那么第二步的作图痕迹②的作法是()

A.以点F为圆心,OE长为半径画弧
B.以点F为圆心,EF长为半径画弧
C.以点E为圆心,OE长为半径画弧
D.以点E为圆心,EF长为半径画弧
3、如图,因为直线于点,于点,所以直线和重合,则其中蕴含的数学原理是()

A.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
B.垂线段最短
C.过一点只能作一条垂线
D.两点确定一条直线
4、下列变形中,不正确的是()
A.若a>b,则a+3>b+3	B.若a>b,则a>b
C.若a<b,则-a<-b	D.若a<b,则-2a>-2b.
5、如图,已知∠1=70°,要使AB∥CD,则需具备的另一个条件是()

A.∠2=70°	B.∠2=100°	C.∠2=110°	D.∠3=110°
6、下列各式能用平方差公式计算的是()
A.(2a+b)(2b-a)B.(-x+1)(-x-1)
C.(a+b)(a-2b)D.(2x-1)(-2a+1)
7、已知正方体的体积为64,则这个正方体的棱长为()
A.4	B.8	C.	D.
8、如图,P1是一块半径为1的半圆形纸板,在P1的右上端剪去一个直径为1的半圆后得到图形P2,然后依次剪去一个更小的半圆(其直径为前一个被剪去的半圆的半径)得到图形P3、P4…Pn…,记纸板Pn的面积为Sn,则Sn-Sn+1的值为()

A.	B.	C.	D.
9、方程组的解中x与y的值相等,则k等于()
A.-1	B.-2	C.-3	D.-4
10、互补的两角中,一个角的2倍比另一个角的3倍少10°,这两个角是()
A.104°,66°	B.106°,74°	C.108°,76°	D.110°,70°
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
11、如图,已知a∥b,∠1=70°,∠2=40°,则∠3=_____度.

12、已知4×22×84=2x,则x=________。
13、如图,AB∥CD,直线EF交AB于E,交CD于F,∠1=70°,过点F在EF右侧作∠DFM,FM交射线EG于M,且∠DFM=30°,则∠EMF=____.

14、与2的和的3倍等于的2倍与5的和,列出方程为________________.
15、点P(﹣2,3)关于x轴对称点的坐标是_____,关于原点对称点的坐标是_____,关于y轴的对称点的坐标是_____;
16、已知线段MN=4,MN∥y轴,若点M坐标为(-1,2),则点N的坐标为____.
三、解答题(本题共6小题,每题12分,共72分)
17、先化简,再求值.
(2+3x)(-2+3x)-5x(x-1)-(2x-1)2,其中.
18、x为何整数时,代数式5x+2大于3(x+1)与代数式x﹣2不大于14﹣3x都成立?
19、(1)计算:
(2)解方程:
20、已知用2辆A型车和1辆B型车装满货物一次可运货10吨;用1辆A型车和2辆B型车装满货物一次可运货11吨.某物流公司现有31吨货物,计划同时租用A型车a辆,B型车b辆,一次运完,且恰好每辆车都装满货物.根据以上信息,解答下列问题:
①1辆A型车和1辆B型车都装满货物一次可分别运货多少吨?
②请你帮该物流公司设计租车方案.
21、一个不透明的袋子里装有8个红球,4个黄球,3个白球,他们除了颜色外都相同,两人做游戏,游戏规则如下:一个人抓住袋子,一个人摸球,若摸出红球,摸球者胜,否则拿袋子的人获胜.
(1)如果你参加游戏,为了尽可能的获胜,你是做摸球的人还是做拿袋子的人?为什么?
(2)你说这个游戏公平吗?如果公平,说明理由:如果不公平,请给出修改建议,使它对双方都是公平的.
22、在《几何原本》中记载着这样的题目:如果同一条线段被两个分点先后分成相等和不相等的线段,以得到的各线段为边作正方形,那么不相等的两个正方形的面积之和等于原线段一半上的正方形与两个分点之间一段上正方形的面积之和的两倍.王老师带领学生在阅读的基础上画出的部分图形如图,已知线段,点为线段的中点,点为线段上任意一点(不与
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一条****杉淑
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