2022《三亚落日》优秀教案.docx

2022《三亚落日》优秀教案《三亚落日》优秀教案在教学工作者实际的教学活动中，很有必要细心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家收集的《三亚落日》优秀教案，欢迎阅读与保藏。《三亚落日》优秀教案1[设计理念]新《语文课程规范》指出：要珍视同学独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点，强调阅读的特性化，让同学在美文的熏陶中有独到的感悟，并在有所积累的前提下有所表达。[教学目标]1、引导同学抓住重点词语和关键句子体会课文的意境。2、感情朗读课文，初步感悟抓景物的形态、颜色来描写景物和景物改变的方法。3、能在读熟、读懂课文基础上独创性的练习说话，写导游词提纲。[教学具打算]水彩笔、纸、多媒体课件[教学过程]（一）谈话导入。1．师：同学们，在以前我们学过了巴金爷爷的《海上日出》，知道日出特别的美、壮丽。其实日落也很富有诗意的，它一点也不比日出逊色，夕阳滑落的景观可谓奇妙绝伦！今日老师要和同学们一起来学习一篇有关日落的文章。2．板书课题，同学齐读课题2遍。（二）老师配乐范读全文。（在舒缓、美丽的钢琴曲伴奏下，老师美读全文，并要求同学）1、标段落号。2、喜爱的段落前做个记号。（三）同学自由朗读全文。要求：1、不添字、不漏字。2、喜爱的句子、段落多读几遍。（四）生字誊写练习。1．老师在田字格内范写“溅”、“盏”2．同学在下发的作业中描红。（五）学习其次自然段。1、自由读课文，画出作者描写的三亚景物有那些？。2、用简洁的线条画出蓝天、海水、白鸥、椰树、细沙。3、同学依据有关段落作画。（要求同学用简笔画作图）4、评画。（留意是否能画出“蓝蓝的天”、“蓝蓝的海”、“低翔的白鸥”、“碧玉般的树冠”、“玉屑银末般的细沙”。）5、感情朗读有关反映画面内容的句子。（最好要读出作者在细沙上行走的感觉以和作者的感受）（六）学习第四自然段。1、同学感情朗读。2、出示本节的自学目标。①感情朗读自身喜爱的句子。②边读边想象夕阳滑落的过程，画出描写夕阳滑落动作的词。③老师出示一组动词。悬、入水、颤抖、停住、下沉、蹦跳、收敛。3．老师演示有关夕阳下滑的动画（课件），边演示边出现相关的动词。4．依照词在文中的依次，让同学讲讲落日的过程。（七）做小导游。1、编写提纲，分小组相互探讨，打算提纲。（老师简要指导）2、同学试演。（要求用上课文中学到的你认为美丽的词语或句子）3、出现同学讲的不娴熟的地方，让同学再读课文的有关段落。4、套入导游词的有关格式，让上来演示的同学带上“导游证”5、在多名同学中评比“海南三亚十佳导游”，并现场颁发证书。（八）课外延长。1．老师小结，用上课文最终一句。2．向供应同学关于海南三亚的一个网址、一本课外书。让同学进一步去学习，去探究。（九）课外作业。回去向家长介绍三亚落日。要求用上奇妙绝伦、风情、逊色、惊异等词。《三亚落日》优秀教案2[教学要求]1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品尝，了解三亚落日的漂亮景色，激发学生酷爱大自然、酷爱祖国的思想感情。3.观赏并摘抄描写落日的语句。4.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。[教学时间]两课时。第一课时一、导人新课，激发爱好今日，我们学习一篇写景的课文，题目是：2三亚落日(板书)(出示中国地图)谁能从地图上找到三亚?三亚在海南岛的最南端。本是观看日出的好地方，课文却特意写了三亚“落日”，在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢?二、范渎课文三、初读指导1.自学生字词。(1)自由读课文，读准字音，读顺句子，画出不理解的字词。(2)或联系上下文理解下列词浯：奇妙绝伦硕大无比收敛涨溢赤朱丹彤热带风情悄然无声笑颜2.检查自学效果。(1)出示词浯：赤朱丹彤溅出收敛光线硕大无比玫瑰涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺指名读，留意“硕”“盏”是翘舌音，“硕”的韵母是“uo”，“搔”是平舌音。(2)了解词语驾驭状况，重点领悟下列词语的意思：赤朱丹彤：赤，红色;朱，大红色;丹，红色;彤，红色，本课指程度不同的红色。硕大无比：硕，大;无比，没有什么可比得上。形容无比的大，奇妙绝伦：美妙到了极点。收敛：(光线等)减弱或消逝、3.指名分自然段朗读课文，老师相机正音。4.默读课文，思索：课文哪几个自然段详细描绘了三亚落日的美景?(第3～5自然段)课文第1、2自然段分别写什么?(在三亚看落酬艮有诗意，三亚洋溢着浓浓的热带风情)学生划分段落。四、精读训练1.轻声读课文，画出概括全文内容的一句话。探讨沟通。(板书：真右诗意)你是怎么理解“真有诗意”的?(有涛情画意，能止