试题-福建-2015_福建省漳平市2015届九年级化学上学期期中试卷（解析版） 新人教版.rar

11福建省漳平市2015届九年级化学上学期期中试卷一、选择题（本题共36分，每小题各3分．下列各题只有一个正确答案，请将正确答案填入答题卡括号内）1．下列实验操作正确的是（）考点：实验操作注意事项的探究．专题：实验操作型；压轴实验题．分析：A、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中缺少玻璃棒引流；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内．解答：解：A、量取液体时，仰视：量取的液体实际体积偏大，读数偏小，故A错误；B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故B错误；C、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，故C错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管垂直悬空，不能接容器壁，或伸入到试管内，图中操作正确，故D正确．故选D．点评：掌握量筒、胶头滴管的使用方法，了解液体药品的取用，掌握过滤的原理、方法及其注意事项．2．下列各图所示变化中，属于物理变化的是（）考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：根据物理变化与化学变化的本质区别进行区分．木条燃烧、木炭燃烧、紫色石蕊试液中通入CO2等过程中有新物质生成，对着干燥玻璃呼气的过程中没有新物质生成．解答：解：A、木条燃烧生成二氧化碳，属于化学变化．故选项错误；B、对着干燥玻璃呼气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确．C、木炭燃烧生成二氧化碳，属于化学变化．故选项错误；D、紫色石蕊试液中通入CO2过程中有新物质碳酸生成，属于化学变化．故选项错误；故选B．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．3．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质（）A．易溶于水，密度小于空气B．易溶于水，密度大于空气C．难溶于水，密度小于空气D．难溶于水，密度大于空气考点：常用气体的收集方法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：考虑实验室选择气体收集方法时，是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应；是否能选用排空气法要考虑气体的密度比空气大还是小；据此进行分析判断．解答：解：实验室制取气体收集方法的选择是根据：一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应；难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集；密度比空气大的气体（不能与空气中的成分反应）可用向上排空气法收集，密度比空气小的气体（不能与空气中的成分反应）可用向下排空气法收集．某气体既能用排水法收集，说明该气体难溶于水；又能用向上排空气法收集，说明该气体密度大于空气．故选：D．点评：本题难度不大，考查实验室选择收集方法的确定方法，掌握收集方法要考虑气体的密度和溶解性是正确解答本题的关键．4．在H2SO4和H3PO4各10个分子中，含一样多的是（）A．氧分子个数B．氧元素个数C．氧原子个数D．氢元素的质量分数考点：化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学式的微观意义是表示一个分子中有多少个原子；化学式宏观表示物质是由哪些元素组成的．解答：解：10个分子指的是微观数量关系，分子中只能是原子，故ABD均不正确，只有C中氧原子的个数相同，都是40个．故选C．点评：会分析化学式中原子的个数、种类，并能运用到具体的解题过程中．5．为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入，这里的“铁”是指（）A．铁元素B．铁单质C．氢氧化铁D．氧化铁考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品等中的“铁”等不是以单质、化合物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入，这里的“铁”不是以单质、化合物、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选：A．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．6．下列说法错误的是（）A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．氢气在氧气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，瓶壁上有水珠生成考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进