试题-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气 到实验室去 氧气的实验室制取与性质练习题 （新版）鲁教版.doc

1到实验室去氧气的实验室制取与性质建议用时：25分钟一、选择题1．关于氧气的叙述错误的是()A．空气是无色无味的气体，空气中的氧气也是无色无味的气体B．氧气的液态和固态都是淡蓝色的C．氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大D．在高山上出现高山反应是因为高山上没有氧气2．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中()A．用向下排空气法收集氧气B．集满氧气的集气瓶正放在桌面上C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集3．2017·天津下列有关催化剂的说法正确的是()A．在化学反应后其质量减少B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其质量增加D．在化学反应后其化学性质发生了变化4．下列说法错误的是()A．氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性B．物质在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气反应C．氧气具有可燃性，能使带火星的木条复燃D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体5．下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是()①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存②氮气不能燃烧也不支持燃烧，难溶于水③氧气能支持燃烧，所以可以用作火箭的高能燃料④氧气能与许多物质发生氧化反应A．②④B．①③C．①②③D．①②④6．2016·玉林实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是()A．二氧化锰是催化剂B．与高锰酸钾制取氧气的装置相同C．可用向下排空气法收集氧气D．可用带火星的木条检验氧气7．2016·淄博下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是()选项化学反应事实(或现象)影响因素A过氧化氢在常温下分解速率比较慢，加入二氧化锰后迅速分解催化剂B食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧、火星四射反应物的浓度8.在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是()图S－4－1二、填空题9．2017·本溪改编如图S－4－2是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置。请回答有关问题。图S－4－2(1)仪器①的名称是________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是________(填字母)。(3)利用C装置收集一瓶氧气，完成木炭在氧气中燃烧的实验(如图E所示)，为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶时，应注意的操作是_________________________________________。(4)利用D装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在________(填“a”或“b”)处。10.小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图S－4－3所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。图S－4－3(1)集气瓶底预先放少量水的目的是____________________________________________。(2)铝丝下端系一根火柴的目的是____________________________________________。(3)用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是____________________________________________________。11．2017·成都改编实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下。图S－4－4(1)制取氧气的文字表达式是__________________________________________。(2)制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是________(填字母)。A．便于控制反应速率B．定量添加药品更方便C．生成氧气质量更大(3)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除图中仪器外，过滤还需要的仪器名称是________________________________________________________________________。(4)过滤时，________(填字母)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体______________(填操作名称)，转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是______________(填一种)。(5)回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。其原因是__________________________________