Unit1第一篇：Unit1Unit11.bymakingflashcards通过做单词抽认卡2.ask…forhelp向某人求助3.readaloud朗读4.thatway(=inthatway)通过那种方式5.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧6.forexample例如7.havefundoingsth玩得高兴8.haveconversationswithfriends与朋友对话9.getexcitedabout为…高兴，激动10.endupspeakinginChine

文宣****66

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2025-08-25

Unit1第一篇：Unit1Greeting教案一．课题内容：Unit1Greeting二．教学目标:1、使学生能用简单的英语Hello，Hi跟别人打招呼2、使学生能分别说出早晨好（Goodmorning!)、下午好（Goodafternoon!及晚上好（Goodevening!)的问候用语。三．教学重点认识一些问候语，hello,hi,goodmorning四．教学难点正确区分英语中的早上、中午、下午和晚上的表达方式五．道具准备1，一些写着问候语的漂亮形状的卡纸2，一些写着各种英文名字的卡纸3，一些Mo

猫巷****提格

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2025-08-25

Unit02B第一篇：Unit02BUnit2SectionBIsThereaGenerationGap?有代沟吗？DetailedStudyoftheWords1.responsen.---回答；反应，回应e.g.Hehassomedifficultiesinmakingresponses.他在作反应方面有困难。Youneedtoimproveyourresponsestosituationsandevents.你需要提高对各种环境和事件的反应（能力）。Therehasbeenagenerousresp

一条****ee

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What_are_you_doing教学设计第一篇：What_are_you_doing教学设计Whatareyoudoing》教学设计回民一小杨学霞《《Whatareyoudoing》教学设计一、教学目标：（一）、知识目标：1、能过听、说、读、写动词短语和其ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。2、能过听说、认、读句型“Whatareyoudoing?”和其回答“I’mdoing

An****99

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2025-08-25

Unit_3_This_is_my_sister_教学设计_教案第一篇：Unit_3_This_is_my_sister_教学设计_教案教学准备1.教学目标Teachingaims（教学目标）1.学会说家庭成员的称谓。2.学会谈论家庭成员。3.能听懂有关介绍家庭成员的谈话。2.教学重点/难点Languagepoints(语言点)1.学会以下家庭成员的称谓son,cousin,grandpa,mom,aunt,grandma,dad,uncle,daughter2.熟练运用以下句型These/Thosear

一条****涛k

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unit8教学反思第一篇：unit8教学反思我们学校是乡镇中学，学生原有的英语基础和学习英语的学习风气都较差，任课班级学生的英语水平参差不齐，这势必大大影响了英语的学习效果。因此，我从学生实际出发，遵循教学规律，在教学实践中，设法帮助学生掌握有效的学习方法，以激发和保持学习兴趣，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成落实素质教育的主渠道，尽最大可能为学生创造运用英语的环境，指导学生积极地运用语言，在学中用，在用中学。八年级下册第八单元的教学中，我是以新课程理念为依据进行教学设计和课堂活动的。本节课的教学活

一条****然后

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Unit6-10重点词组和句型（精选五篇）第一篇：Unit6-10重点词组和句型Unit6重点词组(Keyphrases)1.singalongwith2.dancetothemusic3.some…others4.remindsb.ofsth.5.beimportanttosb.6.lookfor7.haveafewgoodfeatures8.besuretodosth.9.seesb.dosth.10.makesb.adj.11.prefer…to12.goonvacation13.feelsick1

努力****冰心

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2025-08-25

Unit2What’syournumber教学设计（定稿）第一篇：Unit2What’syournumber教学设计（定稿）Unit2hat’surnuber教学设计Unit2hat’surnuber?Perid1一、教学目标．能听懂，会说新单词“nuber/five/seven/nine”2．能掌握文大意。3．能运用句型：“hatnuberis„”It’sNuber„”二、教学重点与难点重点：运用“hatnuberis„”进行询问号码，并用sNuber„”进行回应。难点：“I’srrIdn’tn”意义和

森林****来了

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unit3Fashion教案第一篇：unit3Fashion教案总第课时授课时间：年月日Unit3NewwordsTeachingaims:Learnsomenewswords.Emotionalaims:EnjoyinglearningEnglish.Teachingimportantpoints:Learnsomenewswords.Teachingdifficultpoints:Learnsomenewswords.Teachingmethod:practicingTeachingprocedure

曾琪****是我

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2025-08-25

Unit2第四课时第一篇：Unit2第四课时Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious第四课时学案一、知识要点1.notonly……butalso......不仅......而且......（1）主要用于连接两个对等的成分；若连接两个成分作主语，其后谓语动词与靠近的主语保持一致。(就近原则/临近原则)Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.不仅学生们在欣赏这部影片，他们的老师也在欣赏这部影片。Notonly

星星****眨眼

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Unit1教学反思正文：Unit1教学反思Unit1教学反思Unit1教学反思1著名的心理学家罗杰斯强调：只有让学生处于一种无拘无束的空间中，他们才会尽情地“自由表达”与“自由参与”。因此在教学中创设和谐、自由、宽松的学习氛围和建立民主的师生关系是利于形成一个起码的要求。要激发学生的怕英语，总认为自己学不好怪毛病，为他们树立自信，让他们找回自我，自豪地说“我能行。”在课堂教学中，我选择以日常生活中、生产中实际为背景的材料，设置具有一定容量和开放性课型。英语课根据内容的不同，有的比较死板、单一，针对学生而言

一吃****福乾

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Unit1Makingfriends教案第一篇：Unit1Makingfriends教案志达星教育脚踏实地成就梦想七年级上英语Unit1Makingfriends一．教学目标：1．掌握本单元的所有重要的单词和短语2．掌握不定冠词a,an的用法和特殊疑问句二．教学重难点重点：重点单词，短语和语法的运用难点：对划线部分提问时疑问词的选用三．教学内容核心词汇：Blog博客grammar语法sound声音complete完成hobby爱好country国家dream梦想age年龄everyone人人Germany

山柳****魔王

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unit9作业第一篇：unit9作业王毅部长在外交部2016年新年招待会上的致辞尊敬的杨洁篪国务委员和夫人，尊敬的各位使节、代表和夫人，女士们，先生们，朋友们：很高兴与各位新老朋友欢聚一堂，喜迎新年。我谨代表中国外交部，对各位嘉宾出席今天的招待会表示热烈的欢迎，向各位驻华使节、代表一年来为促进中外友好合作作出的宝贵贡献致以诚挚的谢意，对各兄弟部门给予外交工作的大力支持表示衷心的感谢！2015年是中国全面深化改革的关键之年。百舸争流，奋楫者先。以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，坚持“四个全面”

努力****幻翠

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Unit5Topic3重点单词词组和句子第一篇：Unit5Topic3重点单词词组和句子Unit5Topic3知识点单词1.镇静calm2.用苦味的bitter3.烦闷的，厌倦的bored4.演讲speech5.班长monitor6.影响affect7.老板boss短语1.镇静calmdown2.吃苦药talebittermedicine3.与某人相处融洽getalong/onwellwith4.入睡fallasleep5.感到瞌睡的feelsleepy6.仔细考虑thinkover7.缺课missalo

春景****23

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Unit7第一篇：Unit7HelloTeddy1》Unit7Food单词：honeyfishmeatjellyicecream句型：Iwanthoney/fish/meat/jelly/icecream.字母：IiicecreamJjjelly歌曲：《Iwanticecrem》教学设置：Warmup:《Iwanticecrem》1.不同方向说单词。当老师说一个单词时，带领小朋友们向不同上网方向说出，如：向左说一遍、再向右、向前、向后各说一遍等。还可以站、坐、蹲等。（集体进行）2.宝贝商店。教师当售货员阿

玄静****写意

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Unit3Isthisyourpencil教案4四课时Unit3Isthisyourpencil?第三课时SectionB1a—2c1.记忆单词baseball,watch,computer,game,card,notebook,ring,bag,in,library,ask,find(found),some,classroom,e-mail(=email),at,call,lose(lost),must;短语acomputergame,IDcard,askfor,callat,intheClassroo

雨巷****轶丽

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Unit3Myfriends教案第一篇：Unit3Myfriends教案Unit3Myfriends一、教学要求1、能力目标(1)能够向别人简单介绍自己的朋友及特征。如Myfriendisstrong.Hehasshorthair.(2)能够说出自己或朋友的爱好，如：Ilikemusic.Shelikesscience.(3)能够提问别人的姓名，如：What’shis/hername?(4)能够唱歌曲“friends”、2、知识目标(1)掌握S至Z的大小写字母；并认读其中的例词。(2)能够掌握四会单词te

猫巷****婉慧

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Unit1练习(提优)第一篇：Unit1练习(提优)新目标英语八年级下册Unit1What’sthematter?年老师教学SectionA一、根据句意及首字母提示完成单词：1.What’withyou?.,soIwanttoseeadentist.gotobedearly.downandrest.onthebus..二、用所给单词的适当形式填空：1.I’mfeelingterrible,forIhavea(stomach).2.Youshould(drink)enoughwatereveryday.Ou

是你****韵呀

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unit1课后题答案第一篇：unit1课后题答案1)accent2)turnagainst3)acoupleof4)takeshistime5)fate6)confirmed7)witness8)subsequent9)standsachance10)trial1)belief2)brilliant3)employment4)hassavedup5)stoodachance6)wereawarded7)Presumably8)conducted9)casual10)around(whichstudentl

努力****南绿

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Unit10It第一篇：Unit10ItUnit10It’saniceday,isn’tit?词汇1.smalltalk闲聊2.lookthrough浏览，快速查看3.athank-younote一封感谢信4.befriendlytosb.对某人友好5.feellike(doing)sth.想要（做）……6.haveahard/difficulttimedoingsth费了很大的劲做某事7.comealong到达，出现，跟着来，赶快8.getalong/on相处9.atleast至少短语与语法注意：以下本

琰琬****买买

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