信息技术校本课程第一篇：信息技术校本课程校本课程教案船山区油房街小学税伟信息技术校本课程纲要课程名称：信息校本课承担教师：税伟一、校本课程开发总体目标：1．通过信息技术学习，培养学生在信息技术方面的能力，从而提高学生综合素养和能力，激发学生对信息技术的兴趣。2．让每个学生都学有所长，通过信息技术教育，努力培养自己的一技之长，为他们今后的自我发展提供空间。3．通过学习信息技术，培养学生的团队精神和集体主义荣誉感4．培养学生的创新精神和实践能力二、课程实施建议：在课程的选题中选择了信息技术与其他学科结合交叉的

Ja****23

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2025-08-26

信息技术期末测试题第一篇：信息技术期末测试题信息技术期末测试题一、单项选择题1.计算机信息加工的类型有（）①基于程序设计的自动化信息加工②基于大众信息技术工具的人性化信息加工③基于人工智能的智能化加工A、①②③B、①②C、②③D、①③2.信息的编程加工里面()是编程的核心,是解决问题的方法和步骤:A、算法设计B、界面设计C、代码编写D、调试运行3.某大学的学生在学校超市购买东西后，在收银处将手指在一指纹识别机器上放一下即付帐，原来学校将学生的指纹和他的银行帐户关联在一起实现了手指付款。这其中主要体现了（）

思洁****爱吗

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2025-08-26

信息技术教案第一篇：信息技术教案信息技术教案陈勤第1课成立编辑部一,教学目标知识目标:1.刊物的编辑流程.2.编辑计划书的撰写.情感目标:让学生尝试与同学合作,通过民主讨论作出决定,学习中互相帮助,共同进步,通过合作完成学习任务.二,重点难点教学重点:指导学生成立学习小组,完成编辑计划书.教学难点:用计算机编辑刊物的工作流程.三,环境与素材1.教室,多媒体教室,机房均可,建议在多媒体教室.2.收集一些正式出版的杂志给学生传阅;另外应准备一些用Word编辑的杂志展示给学生.四,教学建议建议课时:1课时.本学

小宏****aa

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2025-08-26

信息技术第一轮复习检测题第一篇：信息技术第一轮复习检测题高三基本能力（信息技术部分）练习1.WAN与LAN之间的根本区别在于（）A.通信介质不同B.使用者不同C.覆盖范围不同D.采用的协议不同2.下列选项中的顶级域名，能够代表教育机构的是（）A.EDUB.ORGC.GOVD.COM3.假设某用户上网时输入http://.comC.liming189@126.comD.liugang&163；com36.下面不属于人工智能技术应用的是（）A.模式识别B.机器翻译C.计算机博弈D.纳米技术37.下列软件中能够

篷璐****爱吗

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信息技术环境下备好一节课第一篇：信息技术环境下备好一节课备好课是上好课的前提。为了提高教学质量，我们的信息技术教师必须要备好课，而且备课要素不同于其他学科，它要求教师需要付出更大的精力。我认为信息技术教师在备课过程中需要备好以下6点：1、备好大纲指导和教材我教的六七年级信息技术教材是参照教育部基础教育司颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，并根据天津市中小学的实际情况进行编写的。所以一定要了解领会指导纲要中的主要思想；从整体上了解教材的特点、把握书本的体系结构，掌握教材基本内容和教学要求，统观全局

书生****22

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信息技术校本课程期末工作总结第一篇：信息技术校本课程期末工作总结信息技术校本课程期末工作总结本学期我继续担任一年级校本课程的信息技术教学，通过一学期的努力，我按时并圆满地完成了教学任务。回顾一学期的教学工作，主要总结如下：一、认真备课，组织教学精心安排课堂教学内容，增强课堂吸引力，在信息技术教学过程中是非常重要的。计算机基础理论知识面广，理论性强，对于中小学生而言，那些概念、理论等太抽象，不易理解，教与学都有较大难度。因此，教师必须在课堂教学方面下大功夫，激发起学生的兴趣。1、精心设计导语。新课导入是课堂

波峻****99

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2025-08-26

信息技术期末考试题第一篇：信息技术期末考试题一、选择题1.下列关于PowerPoint窗口中布局情况，符合一般情况的是（D）A、菜单栏在工具栏的下方B、状态栏在最上方C、幻灯片区在大纲区的左边D、标题栏在窗口的最上方2.利用PowerPoint制作幻灯片时，幻灯片在哪个区域制作（B）A、状态栏B、幻灯片区C、大纲区D、备注区3.PowerPoint窗口区一般分为（B）大部分A、5B、6C、7D、84.下面的选项中，不属于PowerPoint的窗口部分的是（D）A、幻灯片区B、大纲区C、备注区D、播放区5.

是丹****ni

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信息技术期末总结第一篇：信息技术期末总结信息技术期末总结作为新教师踏上工作岗位已经有一年了，这一年已来，我通过向优秀老教师学习、向同事交流、向学生授课等多方面逐渐走向成熟，对教师这个光荣的行业以及我所教学的学科有了更深刻的认识。信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学

景福****90

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2025-08-26

信息技术教案第一篇：信息技术教案第一单元作家工作室活动一文字输入小神童教学目标：1、了解汉字输入方法。2、会在word中输入汉字。教学重点难点：1、当一个字的声母为zh、ch、sh时，要尽量把声母输入完整，这样可以减少大量的重码。2、运用智能拼音的多种输入方法和造词功能，可以使我们日常的汉字输入工作变得简单快捷而有趣。3、要重点掌握汉字输入法之间的转换方式、用简拼方式输入多字词以及造词方法。教学过程1、打开写字板单击‚开始‛→‚程序‛→‚word‛，进入word窗口。2、选择输入方法方法一：按Ctrl键+

一吃****福乾

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信息技术必修教案第一篇：信息技术必修教案教科版《信息技术（必修）》教学案例集第一章信息与信息技术1.欢乐课堂，信息技术第一课2.无所不在的信息3.信息与信息技术4.日新月异的信息技术5.信息技术发展展望第二章信息获取6.信息获取的一般过程（一）7.信息获取的一般过程（二）8.搜索引擎教学设计9.因特网信息的查找10.文件的下载11.《多样化的网络数据库及其检索》教学设计第三章信息的编程加工和智能化加工12.信息加工概述13.信息的编程加工（一）4514.信息的编程加工（二）4715.编程加工信息（三）——

葫芦****io

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信息技术学期总结第一篇：信息技术学期总结由于我校在这一学期的两个新电脑教室在学期初都末能完成建设,一个在开学一个月后基本完成,而另一个直到两个月后完成,造成课程不能按时完成.虽然这样,但我们信息技术组的两位老师在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才.特别是本人在电脑教室的建设过程中投入了相当大的精力,协助学校,电脑公司尽早把教室建好,使教学工作能够尽早正常开展,并被评为区教育装备先进个人!信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养.因此我

一只****呀9

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信息技术寒假培训体会第一篇：信息技术寒假培训体会信息技术寒假培训体会在2011年1月8日至1月20日，做为一名信息技术教师我有幸参加了大武口区教体局组织的信息技术教师寒假培训班。在这次培训中，我感受最深的就是“没有压力就没有动力”这句话。以前我听别人说过这句话，但一直是不敢苟同的，总觉得的逼着人去做不愿意做的事情，效果肯定不会好的。可是通过这次培训班的学习，我改变了这种看法。在刚开始接到这次培训的安排后，我嘴上不说心里却是不情愿的，因为忙碌了一个学期，就要享受寒假的悠闲时，却又要参加培训。在1月8日早上，

慧颖****23

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信息技术学科工作总结第一篇：信息技术学科工作总结正阳小学2011-2012学年度下学期信息技术学科工作总结正阳小学是一所素有光荣传统的学校,历年来,曾获国家、省、市、区先进单位等荣誉称号.近三年来,随着教育改革的进一步深入,国家基础教育改革的全面深入,教育信息化已成为评估学校教育的重要指标之一.在各级政府及上级业务部门的关怀与支持下,我校师生团结一心,努力拼搏,认真贯彻《中小学信息化教育发展与实施纲要》精神，积极探索信息技术与课程的整合,深化学科教学改革的根本途径,努力寻找信息技术与学科教学的最佳结合点.

朋兴****en

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信息技术与体育课第一篇：信息技术与体育课信息技术与体育课《体育（与健康）课程标准》提出体育教育要淡化技能，可以把信息技术与体育学科教学有机地结合起来，运用网络技术和多媒体技术将文字、图形、图像、声音、动画有机的结合起来呈现在学生面前，使学生大脑各区交替处于兴奋状态，创设思维活跃的学习环境，收到了良好的效果。学生，让学生们反复观看。再将多种错误动作演示出来，让学生进行正误对比。本来这些示范动作是无法分解和做慢动作的，现在有了多媒体，就可以用慢动作或定格来细致地演示。学会的同学可以进行练习，不会的同学可使用控

玉环****找我

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信息技术,开学第一课教案第一篇：信息技术,开学第一课教案信息技术开学第一课教案第一课绪言教学目标：知识与技能：通过开学第一课，知道信息技术课的课堂要求及学校机房的上机要求，学习并严格遵守机房的规章制度，保持机房环境的整洁。过程和方法：计算机是我们的朋友，要想与它友好相处，就要了解计算机的使用规范，并且严格遵守，只有爱护它并正确使用它，计算机才能帮助我们更好地学习和工作。情感态度与价值观：培养学生爱护公物，爱护计算机的好习惯，进入机房严格遵守机房的规章制度，保持微机教室的环境卫生。教学重点：信息技术课的课堂

努力****采萍

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信息技术与数学学科教学整合第一篇：信息技术与数学学科教学整合信息技术与数学学科教学整合摘要：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。关键词：信息技术课程整合数学教学要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。课程整

是你****平呀

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信息技术与社会生活教案第一篇：信息技术与社会生活教案《信息技术》（必修）第五章第一节上海科技教育出版社信息技术与社会生活信息技术与社会生活【教学目标】1、知识与技能：①认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。②认识信息技术引发的新矛盾和新问题。③认识技术的两面性。2、情感、态度与价值观：①体验信息技术给学习和生活带来的变化。②体验信息技术给社会发展带来的影响。③能够辩证地看待信息技术。【教学重点】认识信息技术对社会、科技进步、个人的积极作用和消极影响，以正确的态度对待信息技术。【教学理念

猫巷****正德

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信息技术与地理教学第一篇：信息技术与地理教学避免高科技下的“满堂灌”摘要：随着科学技术的发展，电教化教学受到越来越多的关注，如何把电教化教学嵌入到正常的教学活动中去，需要我们深刻领悟以学生为主体的中心思想。新课程标准倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课标倡导主动性学习，注重科学探究的学习方法和地理实践能力培养，关注过程的体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。新的课标下要求我们要切实改变自己的教学观念，让电教化教学起到穿针引线的作用，为我们的教学服

是你****馨呀

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信息技术90学时培训小结第一篇：信息技术90学时培训小结信息技术90学时培训小结余杭区径山镇中学王国伟首先非常感谢余杭区教师进修学校能够提供这次学习机会，感谢学校领导能够让我去参加学习培训，我感到很荣幸，并且也十分珍惜这次学习培训的机会。在学习培训期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，对网络的软件和硬件都进行了一次系统的学习，从中我受益不浅。以下是我这次培训学习的几点心得体会：其一，培训针对性、实用性非常强，有利于指导信息技术教师的日常网络管理和维护工作。这次培训从Android系统的应用开发研

睿达****的的

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信息与计算机学院学生分会学习部2011年度总结报告第一篇：信息与计算机学院学生分会学习部2011年度总结报告信息与计算机学院学生分会学习部2011年度总结报告时光荏苒，转眼间2011年已经过去，在这充满快乐与苦涩的一年里，我们在学生会大家庭，在学习部小家庭里度过了一个学期，我们从刚进大学的懵懵懂懂，在各位学姐学长的帮助下，我们逐渐适应了大学生活。进入了学习部，我们都认识了新朋友，我们一起学习，一起工作，在部长的带领下，我们学习部组织了一系列活动，加强了每一位成员之间的交流和感情。2011年度下半年的工作可

悠柔****找我

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