综合实践活动课教案节约用水第一篇：综合实践活动课教案节约用水综合实践活动课教案《节约用水》大庄镇杨家坡中心小学王文杰2012.10.22综合实践活动课教案节约用水教学目标：1、通过学习，让学生对水有进一步认识，知道水在我们生产，生活及建设中的重要地位，了解我国水资源短缺，我们每个人都应该节约用水。2、结合世界水日，唤起学生对水的危机意识。让全体学生珍惜水，节约水，保护水资源，并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入：1、同学们不知不觉我们又度过，一个愉快的的暑假。2

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2025-08-28

综合实践活动课教学计划第一篇：综合实践活动课教学计划综合实践活动课教学计划一、指导思想综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。总的指导思想：一是以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，积极探索课程改革新路，着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状，发展学生的全面素质，满足学生成长的需要，培养学生成为社会需要的人才，促进办学特色的形成。二是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究

春波****公主

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综合实践活动课堂教学设计第一篇：综合实践活动课堂教学设计综合实践活动课堂教学设计高伟清各位领导、老师大家好，今天上午观看了四位老师的综合实践活动课内课教学，又聆听了几位领导的经验介绍，可以说让我爱益匪浅。今天我们开展这样一个活动，目的有三：一是解决调研中发现的共性问题——综合实践活动课堂教学设计；二是有些学校教师更换频繁，希望这次活动能为新上岗的教师引引路；三是提供一个交流的平台，把好的有效的经验与大家分享、提出有价值的问题以待我们今后着力解决。接下来我就结合这四节课来谈谈我对综合实践活动课课堂教学的一点

婀娜****aj

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综合实践活动课实施方案第一篇：综合实践活动课实施方案综合实践活动课实施方案以学生发展为本的课程理念，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的价值取向，使我国基础教育的改革与发展面临新的挑战。为此，国家《基础教育课程改革纲要》中明确规定的设置“综合实践活动课”为九年义务教育阶段的必修课程。综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的实践性课程，这一新型课程的产生既继承了我国基础教育的优秀传统，又体现了当前素质教育的内在要求，即适应了学生个性发展的需要，又适应

是秋****写意

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编版二年级语文上册《口语交际语文园地5》教学设计第一篇：编版二年级语文上册《口语交际语文园地5》教学设计口语交际：商量教学设计教学目标：1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。2、通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人，共同商量耐心倾听，设身处地，积极策划。3、培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表自己的见解。教学重难点：让学生在实践中自

运升****魔王

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综合实践活动优质课活动设计精选第一篇：综合实践活动优质课活动设计精选综合实践活动优质课活动设计精选（中学组）教育教学文章2010-11-2100:16:20阅读162评论0字号：大中小订阅写在前面的话一年一度的新疆综合实践活动研讨会已经举办了六届，第一届是2003年在乌鲁木齐召开，第二届是2005年在塔城举办，第三届是2006年在布尔津举办，第四届是2007年在库尔勒召开，第五届是2008年在哈密举办，今年是第六届在昌吉。前五届的参赛课各有特色，都代表了综合实践活动课在新疆发展的一个重要历程。无论是课程本

和裕****az

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综合实践教案第一篇：综合实践教案三年执教：级科技活动教案2013年上1三年级针浮在水上教学目标：1、指导学生通过实验探究发现针浮在水上的秘密，初步认识水的表面张力。2、培养学生的动手实验能力和归纳概括能力。教学准备：分组准备实验用品：一碗水、针、叉子、液体清洁剂教学时间：一课时教学过程：一、发现问题：1、师：同学们，今天，老师想玩一个魔术给大家看，请看仔细！2、学生自由说说：你发现了什么？3、师：这节课，咱们就来探究这个问题：针为什么会浮在水上？（板书课题）二、实验探究：1、了解实验用品，实验步骤及实验要

纪阳****公主

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综合实践教案第一篇：综合实践教案餐盘中的蔬菜一、活动主题的提出受到多多少少主客观因素的影响，孩子们的生活经验较少，也少有实践的机会。就拿蔬菜来说吧，学生用起餐来挑三拣四，吃在嘴里愁眉苦脸，打起饭菜来，要么指着萝卜喊冬瓜，要么说“我不要那个绿条条”，顺眼一看，原来是豆角。唉，我们的孩子真可怜，连自己吃的什么都不知道。俗话说：“民以食为天”，健康饮食同样重要，可现在的孩子挑食偏食的状况越来越严重，餐厅里听到最多的问题就是“吃这个有什么好处”，家长也普遍关注孩子的饮食营养，希望孩子养成良好的饮食习惯。我想是有必

韶敏****ab

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综合实践教案第一篇：综合实践教案第一课：学会读书教学目标：1、读懂课文内容，认识有计划读书的重要性和学习一些科学的读书方法。2、结合课文介绍的“读什么书”和“读书的方法”两部分内容领悟读书方法。3、初步学会学习一些科学的读书方法。教学重难点知道读书的重要性，知道少年儿童应读什么书。第1课时（总第1课时）教学过程：一、谈话引入1、同学们，你们爱读书吗？都读过哪些书呢？2、课外书种类繁多，我们应该怎样提高读书效率，得到读书的最佳效果呢？3、板书：学会读书4、读了课题你想知道什么？（板书：读哪些书才算会读书？读

含平****ng

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综合实践教案第一篇：综合实践教案第一课《我们的校园》一、活动目标：1.了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。2.（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。3.学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。二、活动计划：1.调查时间：一周2.调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况等。3.调查方式：实地观

宜然****找我

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综合实践教案第一篇：综合实践教案第一课时活动一：几个叶片的电风扇使用效果好教学目的：1.让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。2.通过小组实验，培养学生的合作能力。教学重难点：实验分析教具：小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程：一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。1.启动要快。2.风量要大。3.噪音应该很小。二、设计实验方案1.告诉学生实验的注意事项。2.小组开始实验2人操作，1人记录，1人观察，再轮流3.分析实验数据让各小组汇报实验结果。小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时

篷璐****爱吗

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综合实践教案第一篇：综合实践教案食物包装上的信息武晓楠活动目的：这是一节综合实践汇报课。在了解食品包装信息的活动中，加强学生关注自身健康生活的意识。让学生在探索学习中联系实际、贴近生活、了解自我，促使学生把学到的知识和实际应用结合起来，帮助他们增强一些自我保护意识。活动过程：开幕师：我们经过三周的时间对食物包装信息进行了一次大勘察。现在，我们就有请每组同学汇报一下自己小组的成果。你们准备好了么？小组表演1、师：我们同学们是二十一世纪的接班人，是勇于探索的小学者们。在我们成长的路上，闪烁着你们耀眼的光芒。首

努力****弘毅

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综合实践教案教学设计第一篇：综合实践教案教学设计五年级上册综合实践《学校主人公》教学设计主题一学校主人公教学内容：活动一：迎接新朋友活动二：竞选大队委员活动三：校园广播站教学目标：通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。教学准备：校园地图、图片教学课时：3课时教学过程：第一课时迎接新朋友活动目标：1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经

一只****ng

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综合实践教案第一篇：综合实践教案第一课爱护我们的五官（一）导入教师可以先以“五官争功”的小短片吸引学生，导入活动。（二）活动过程1.说一说。这一活动是让学生说一说五官各自都有哪些作用。教师可以给学生适当的引导。通过这一活动，使学生能进一步认清自己五官的位置及各器官的作用。2.想一想。设计一些用某一个器官无法完成或完成效果不好的小游戏，让学生在游戏中感受五官只有合作才能使发挥更好的作用。这个环节要让学生在轻松、愉快的氛围中主动去感受五官协调的作用。3.议一议。人的耳朵的外部形状像什么？耳朵进水了该怎么办？治

猫巷****熙柔

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综合实践教案《节约用水》第一篇：综合实践教案《节约用水》《节约用水》——小学数学综合实践活动课教学设计南江四小：李华活动内容：根据六年级课本72页“节约用水”一课设计活动目标：1、通过活动使学生巩固简单的统计知识，培养学生综合运用所学过的知识的能力。2、通过活动培养学生搜集和处理信息能力，使学生感到数学和现实生活的联系。3、通过活动，让学生了解我国水资源现状，渗透品德教育，使学生形成节约用水的良好习惯。活动准备：1、让学生通过网络、杂志、报刊等渠道调查我国目前水资源现状。2、分小组作试验，观测水龙头滴水量

邻家****mk

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综合实践教案[本站推荐]第一篇：综合实践教案[本站推荐]走进南宋官窑，了解陶艺制作一、教学分析陶艺作为一门可以亲自动手操作的手工艺，对学生有着极大的吸引力，他们对这门手工艺有着强烈兴趣，让学生自行构思，不拘时空地发挥想象，动手制作，提高了教学效果。学生们在兴致勃勃地“玩泥”中，缓解了平日紧张的学习压力和单调的学习生活带来的烦恼，借制玩陶泥来陶冶自己，营造乐园，丰富生活。他们在制陶中“玩”出名堂，“玩”出花样，使小陶迷们在艺教实践活动中磨练了意志，享受到成功的快乐。综合实践课程标准提出要培养学生的动手以及动

努力****南绿

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综合实践活动教案（精选5篇）第一篇：综合实践活动教案综合实践教学设计课题：我的偶像教学目标1、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。2、帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。重点：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。课前准备：收集名人图像教学过程一、提问导入：1、你的心目中有没有崇拜的偶像呢？2、板书课题：一、我的偶像二、新课：1、出示名人图像，指名学生说出他们的名字。2、学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。3、小组汇报讨论结果。4、教师引导：（1）将崇拜的浅层发展到深层。（2）除了崇拜

Ja****20

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综合实践教案(四)上第一篇：综合实践教案(四)上一、水第一课时1、生命之源——水学习目标:知道水的用途。教学重、难点:用一些途径知道水的用途。教学准备:叶子教学过程:一、导入1、同学们，我们的地球表面有百分之几是水？2、板题二、说一说1、同桌互相说说水的用途。2、填写在书上第一页。3、汇报。4、如果没有水，我们的生活将会怎样？三、小实践怎样证明植物和动物体内有水？1、小组合作做挤叶子的实验。2、汇报实验结果。四、辩一辩1、动物体内也有水吗？2、运动后出汗了，我的体重减轻了。3、还有其他方法验证生命体内有水

一只****ng

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综合实践活动教案例第一篇：综合实践活动教案例家乡的淮扬菜一、活动目标（一）知识与技能1.通过收集资料和整理资料，让学生更加了解淮扬菜，认识到宣传家乡菜的重要性。2.让学生在活动里学会观察生活，体验生活，培养学生在活动中与他人的合作精神。3.通过系列探究活动，培养学生处理和表达信息的综合能力。（二）过程与方法1.通过亲历的实践活动，使学生学会与人友好交流，培养学生的合作意识。2.培养学生在生活中发现问题、处理问题的能力，促进综合实践操作能力的发展。3.让学生掌握网络查询法、调查法、采访法、实验法等研究性学习

雨巷****可歆

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综合实践活动教案第一篇：综合实践活动教案综合实践活动教案《我爱我家》教学目标1、体会父母的工作与生活，知道自己应该学会的责任：生活自理，帮助家庭做家务2、关爱父母，主动和父母聊天，创造和谐家庭氛围。3、行动比什么都重要教学重点：体会父母的爱教学难点：关爱父母，学会责任，付诸行动课前准备1、搜集古近中外尊敬长辈，孝敬长辈的故事，整理。2、用照相机或者DV拍下父母从起床到你上学所做的事情，拍下父母下班回家所做的事情，一直到你睡觉；双休日，我和父母所做的事情。3、爱的图片、（感恩父母）视频资料。课时安排：1课时

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