





















鲁迅先生教案第一篇:鲁迅先生教案原创]《我的伯父鲁迅先生》教案第一教时《我的伯父鲁迅先生》(第1教时)一、教学目的1、了解课文内容,找出中心句。2、明白首尾两段之间关系,细读课文第一段。3、学习字词,重点点拨“张冠李戴”及“囫囵吞枣”的意思。二、教学过程(一)谈话激情:引导学生列举浙江名人,引出鲁迅,出示鲁迅画像,向画像敬礼,揭题导入新课。(二)初读课文:1、自由读课文,思考(投影出示):(1)周晔回忆了关于伯父鲁迅的哪几件事?(2)鲁迅先生是个怎样的人?用“——”划出中心句。2、讨论反馈:(1)周晔回忆




鲁迅及他的作品第一篇:鲁迅及他的作品鲁迅,周树人先生笔名。周树人(1881年9月25日—1936年10月19日),男。汉族。浙江绍兴人,字豫才,原名周樟寿,1898年改为周树人,字豫山、豫亭。鲁迅的代表作有:《朝花夕拾》《呐喊》文集《阿Q正传》《故乡》《孔乙己》《狂人日记》《药》《彷徨》文集《祝福》第二篇:鲁迅的生活与他的作品鲁迅的生活与他的作品姓名:陈可琳学号:5091309067(留学生)一,介绍鲁迅鲁迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,




鲁迅先生最后一次演讲____鲁迅先生在“弃文从医”告别晚会上的讲话第一篇:鲁迅先生最后一次演讲____鲁迅先生在“弃文从医”告别晚会上的讲话鲁迅先生最后一次演讲____鲁迅先生在“弃文从医”告别晚会上的讲话.txt人和人的心最近又最远,真诚是中间的通道。试金可以用火,试女人可以用金,试男人可以用女人--往往都经不起那么一试。鲁迅先生最后一次演讲____鲁迅先生在“弃文从医”告别晚会上的讲话演讲稿各位文友、各位朋友:衷心感谢大家的光临!大家都清楚我的身世,我本是学医的。但出了那次事后,我改变了初衷弃医学文。




鲁迅关于读书的名言第一篇:鲁迅关于读书的名言鲁迅关于读书的名言篇一:鲁迅经典名言名句大全鲁迅经典名言名句大全时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。(珍惜好时间,做有意义的事)2倘只看书,便变成书橱。(我们不是机器,要学会消化,思考)3我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。(有用)4不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。(生命在于前进)5横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛(做自己认为对的事情,为人民,这是一个人的民族品质与责任)6、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕(舍生取义)7、愿中国青年都摆脱冷气,只




鲁迅先生的阿Q第一篇:鲁迅先生的阿Q鲁迅先生的阿Q阿Q之所以能有正传,是因为他确实是个值得研究的人,更确切的说,“阿Q们”是一类值得研究的人。——题记中国现代小说在鲁迅手中开始,又在鲁迅手中成熟,这在历史上确实是一种并不多见的现象。也许这是对先生在小说领域贡献的最高评价。在代表作《呐喊》自序中,先生明确提出“改变国民的精神”,因而他毅然弃医从文。一部《呐喊》是鲁迅心底的歇斯底里,而一篇《阿Q正传》,一种近乎诙谐幽默的语言,却是一柄犀利无比的讽刺利剑,深深刺穿了国人颓废的精神状态。先生不停呐喊,不由得彷徨了




鲁迅作品分类第一篇:鲁迅作品分类鲁迅作品分类小说集:《呐喊》(共14篇)包括《一件小事》《狂人日记》《鸭的喜剧》《端午节》《故乡》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《兔和猫》《戏》《**》《头发的故事》《明天》《白光》《彷徨》(共11篇)包括《在酒楼上》《肥皂》《示众》《高老夫子》《长明灯》《伤逝》《幸福的家庭》《离婚》《兄弟》《祝福》《孤独者》《故事新编》(历史小说集,共8篇)包括《补天》《奔月》《理水》《采薇》《铸剑》《出关》《非功》《起死》散文诗及散文集:《野草》(散文诗集)《朝花夕拾》(散文集)《朝花夕




鲁迅作品中的童年分析第一篇:鲁迅作品中的童年分析大人读鲁迅的黑暗,孩子读鲁迅的童年——鲁迅散文中的童年世界从小就开始学习鲁迅的文章,这个本名为周树人的严肃先生似乎是一直陪着我们长大的。无论是小学,初中还是高中,语文课本一直都会有他和他笔下形形色色的人物,或怪物。甚至到了大学,他和他的作品还是避不可免的出现在文学生的课本中,甚至是许多毕业论文研究讨论的对象。对于鲁迅的作品,很多人说是非常的犀利尖锐,具有对现实强烈的讽刺批判的感情。我们所知道的是他的著名小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕




鲁迅作品读后感500字(五篇材料)第一篇:鲁迅作品读后感500字鲁迅作品读后感范文500字(精选3篇)当细细地品读完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编收集整理的鲁迅作品读后感范文500字(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。鲁迅作品读后感500字1鲁迅的名字,是每个人都知道的。读到他第一次的文章,却是在课本里,课文叫《从百草园到三味书》,也是散文集《朝花夕拾》中的一篇。我很少去搜索关于他的文章,并不是我不喜欢他的文字,而是我怕自




鲁迅作品教学研究(范文)第一篇:鲁迅作品教学研究(范文)作为现行中学语文教材中的重点课文,仅鲁迅作品就选用了18篇,占阅读课文总数的10%以上。这些作品内容丰富,体裁多样,包括小说、杂文、散文,几乎代表了鲁迅各个时期的重要文章,而且贯穿于中学阶段各个年级的各册教科书中。可见,鲁迅作品教学直接影响着中学语文教学的整体水平。遗憾的是,作为阅读教学的重头戏,鲁迅作品教学却面临着自身的尴尬:教师感到鲁迅作品难教、怕教,学生感到难学、怕学。从惧怕“鲁迅”到拒绝“鲁迅”,业已成为鲁迅作品教学的突出问题。事实上,关于鲁




鲁迅与夏目漱石(精选5篇)第一篇:鲁迅与夏目漱石他们,一个是处在本国进入帝国主义内部相对安定时期的日本作家;一个是投身到社会伟大革命激流中去的中国作家。他们各自所处的社会、时代条件不同,作家本人从家庭环境到社会经历也各自不同,所有这些都使他们走着各自的道路,取得各自独特的成就。同时他们有着共同的特征也有着差异很大的地方。先从文学出发点来看,鲁迅的文学出发点,是他在旧民主主义革命失败的黑暗中,燃起强烈的爱国热情,于是毅然弃医从文,成为勇敢彻底的民主主义战士,并针对中国民众几千年来所受的封建压迫,希望借文学的




鲁迅与比较文学(定稿)第一篇:鲁迅与比较文学(定稿)鲁迅与比较文学徐晓云摘要:二十世纪前期的中国作家与比较文学结缘的,鲁迅是极为重要的一人。他不但从中外文化比较入手提出了自己的基本思想,而且始终以比较的眼光看待各种文化现象以及自己所从事的各种文化活动。本文主要从西方哲学、文学两个方面对鲁迅的影响展开论述。关键词:鲁迅比较文学进化论思想二十世纪前期的中国作家与比较文学结缘的,鲁迅是极为重要的一人,受西方哲学、文学的影响,他不但从中外文化比较入手提出了自己的基本思想,而且始终以比较的眼光看待各种文化现象以及自




鲁迅与京剧第一篇:鲁迅与京剧《鲁迅与京剧的死结》解放后的五十年代,在北京举办了多场纪念鲁迅生辰和忌辰的各种活动。作为中国文联副主席的梅兰芳很少出席,勉强来了,也是迟到和早退。并且从不讲话。这是为什么呢?鲁迅不喜欢京剧,他说京剧给他留下的印象无非是“咚咚咣咣的敲打,红红绿绿的晃荡”,“一大班人乱打”,“两三个人互打”。五四时期,胡适、刘半农、傅斯年、钱玄同等,甚至不承认京剧是戏,认为它只是“玩把戏”的“百纳体”,“毫无美学价值”。鲁迅也持这一派观点。鲁迅在《略论梅兰芳及其它》一文,认为是“多数人看不懂,不要




鲁迅与《故事新编》之《采薇》第一篇:鲁迅与《故事新编》之《采薇》鲁迅与《故事新编》之《采薇》物理学院顾秋月101120038摘要:鲁迅《故事新编》中的《采薇》一篇叙述了伯夷、叔齐“义不食周粟”的故事,通过这一古老的故事引申出新的内涵,阐明了所谓“王道”本质,从而呼吁人们不要妥协于日本侵略者,而要奋起反抗。关键词:鲁迅故事新编采薇王道正文:鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,字豫才,以笔名鲁迅闻名于世,在中学时代我们就已经学习过他的《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《纪念刘和珍君》、《阿长与山海经》等作品,他




鲁迅《风筝》相关问题(推荐阅读)第一篇:鲁迅《风筝》相关问题第一组问题。1.作者看到“远处有一二风筝浮动”,为什么“在我是一种惊异和悲哀”?明确:根据上下文,就可以理解。故乡的风筝时节,是温和的春二月,而北京却是肃杀的严冬。故乡的风筝时节,杨柳发芽,山桃吐蕾,而北京,“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中”。所以惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“我”见风筝而悲哀,是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕,而且这一幕永远无法补过。说“惊异和悲哀”,从结构上说,是为了引出下文。2.“四面都还是严冬的肃杀,久经诀




鲁迅与赵树理作品的农民形象比较第一篇:鲁迅与赵树理作品的农民形象比较鲁迅与赵树理作品的农民形象比较文学院2009级汉语言文学专业2班姓名:李伟学号:200902010036内容摘要:鲁迅和赵树理都是我国现当代文学中非常重要的两位作家,两位作家都善于对农民形象进行塑造,并取得了文学界的高度认可。本文通过对鲁迅作品中的农民形象分析和赵树理作品中的农民形象分析,分析了鲁迅与赵树理笔下的农民形象特点,并进而对其进行比较,浅谈了鲁迅与赵树理笔下农民形象的异同点。关键字:批判精神传统观念现实主义农民形象在现当代文学中




鲁迅书店第一篇:鲁迅书店鲁迅书店再次看到鲁迅书店,就在这个阳光灿烂的日子。我的心情很好,就如这个县城的大多数人一样,住上了洋楼,开起了小车,心情当然好啦。听说县城开始街道拆迁后,让鲁迅书店打入冷宫,鲁迅书店成了老街道最大的店铺,也是县城唯一的书店。我心里很不是滋味,莫非?现在的人都不喜欢看书?幸好它取名取得好,占用了大文豪的名字,吸引了许多老外光顾。县城高中就在书店不远处,所以学生与老外就成了书店的老客户,但是老外只是来查字典,而学生只是来这里消磨时间翻翻参考书的,根本不是来消费的。于是,我又看到了鲁迅书




鲁迅与民族魂第一篇:鲁迅与民族魂首先要申明的是,「民族魂」的称号不是鲁迅自封的,而是鲁迅死后,左翼文人如郭沫若等人给他加上的。在鲁迅棺材上盖上「民族魂」的大旗,是后人做的,与鲁迅关系不大。事实上,鲁迅自己也没有觉得有多伟大,他倒是希望自己的文字可以「速朽」,这样社会才显出进步的趋势来。但不幸的是,几十年风雨过后,鲁迅的文字非但没有被人遗忘,他对中国社会的剖析今日读来,仍叫人叩节赞赏。这倒有点像像九斤老太哀叹的那样,「一代不如一代了」。关于鲁迅生平的具体分析,可以参见钱理群先生的《与鲁迅相遇》,三联书店20




鲁迅《野草》与夏目漱石《十夜梦》比较论第一篇:鲁迅《野草》与夏目漱石《十夜梦》比较论鲁迅《野草》与夏目漱石《十夜梦》比较论卢洪涛(陕西师范大学文学院,陕西西安710062)《咸阳师范学院学报》2002年10月第17卷第5期pp46-49摘要:鲁迅的《野草》受夏目漱石《十夜梦》的影响,无论在心灵的展示和梦境的营造以及象征手法的运用上,两位作家及其散文作品,都达到了相当程度的共鸣和默契;但《野草》较之《十夜梦》,更显示出求索奋进的执著和抗争精神,也体现出鲁迅和夏目漱石之间影响与超越的关系。关键词:鲁迅;《野草




鲁迅《野草》读后感[共5篇]第一篇:鲁迅《野草》读后感《野草》是篇感人至深的文章,他借种子的力来说明生命力是不可抗拒的,借此来启发和鼓舞当时的人们去抗战。学了这篇文章后,我也受到了强大的鼓舞。下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢野草读后感一棵任人残踏的小草,无人注意的小草,它却以顽强的生命力,掀翻了压在身上巨大的石块,顽强地钻出地面。表现了不畏困难,勇于磨练,永远乐观的可贵精神,野草的这种精神告诉我们,无论应对多么巨大的困难和不幸,只要我一步一个脚印,不屈不挠地前进,生活道路中的成功也就会与我们




鲁迅与《理水》第一篇:鲁迅与《理水》鲁迅及其故事新编《理水》2008年03月07日13:32:54中国柯桥网[发表评论][大中小][打印](一)鲁迅堪称我国现代最伟大的文学家和思想家。他以深邃的思想、犀利的笔锋,无情地撕破旧社会的假面和鞭挞丑类的罪恶,又以博大而仁爱的心胸、孺子牛的精神,将爱洒向劳苦大众,赢得了“民族魂”和“世界文学中永远不可能被忘却的巨匠”等美誉。鲁迅(1881——1936),原名周树人,字豫才。他出生在绍兴一个破落的封建士大夫家庭。7岁启蒙,12岁入绍兴著名的私塾——三味书屋,从宿儒寿


