鲁迅《朝花夕拾》习题第一篇：鲁迅《朝花夕拾》习题鲁迅《朝花夕拾》练习题答案doc【精选】一、填空1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集～共10篇。目前～我们学过其中的《》和《》。2、《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事～指斥这类封建孝道不顾儿童的性命～将“肉麻当作有趣”～“诬蔑了古人～教坏了后人”。3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《》。4、《五猖会》中～父亲让我背～让我感到痛苦。5、鲁迅小时侯最喜欢在玩耍。6、《二十四孝图》中～、、等都是孝道故事的名称。7.鲁迅在仙台学医时发生了件

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2025-08-28

鲁迅《药》的写作背景第一篇：鲁迅《药》的写作背景《药》的时代背景时代背景之一鲁迅先生的《药》写于1919年4月25日，发表于1919年5月《新青年》第6卷第5号。以1907年资产阶级革命家秋瑾被害事件为背景，反映了辛亥革命前后中国的社会现实。自鸦片战争之后，中国逐渐沦为半封建半殖民地社会，腐败无能的清政府对外勾结帝国主义，投降卖国；对内加强反动统治，残酷镇压革命运动，另一方面又在思想上愚弄和麻痹人民，使人民任其宰割，穷苦大众处于极端的悲苦之中。到20世纪初，中国资产阶级领导的民主革命兴起了，1905年前后

丹烟****魔王

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鲁迅《野草》中的人物心理解读修改鲁迅《野草》中的人物心理解读【摘要】《野草》是鲁迅先生的散文集，是鲁迅生存体验的真实记录。在这部散文集中，融入了鲁迅的彷徨、孤独、焦虑、苦闷、孤寂、绝望以及生命的抗争，同时也是鲁迅对生存意义的深层思考。在这部散文集中，鲁迅表达了超越苦难、从绝望到反抗的整个思想过程。他所处的困境是根本无法“选择”或者“承担”的，但是他还是坚持自己“选择”、“承担”，并由此而探索生命之涵义。本文将对《野草》中人物心理进行深入的解读。【关键词】《野草》；鲁迅；心理我们将历史定格在1924年，当时

新槐****公主

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鲁迅《伤逝》读后感（大全5篇）第一篇：鲁迅《伤逝》读后感鲁迅《伤逝》读后感我原是没资格对鲁迅的《伤逝》发表任何感慨的。从前没有，那是因为十四、五岁的年龄还不懂得涓生的的矛盾和子君的凄然；现在不应有，那也是因为太过体验他们的思想弱点，感叹鲁迅先生的细腻描写，而惭愧自已不知该如何表达？从昨晚掌灯时分，一口气读到凌晨，一遍一遍，再逐字剖析着，就恍若文中的涓生和子君就是现实中的他和我。早上上学时，我还拉住一个同学，不管她愿不愿听，也强硬将整个故事的心理情节给她复述一遍。不知是我讲的字句不漏还是她也有触语生情的心态

爱欢****23

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鲁迅《中国人失掉自信力了吗》（精选五篇）第一篇：鲁迅《中国人失掉自信力了吗》鲁迅《中国人失掉自信力了吗》中国人失掉自信力了吗①鲁迅从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联②，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛③，怀古伤今了——却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了④。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过

猫巷****提格

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鲁迅《故事新编》中历史人物形象流变分析（共5篇）第一篇：鲁迅《故事新编》中历史人物形象流变分析鲁迅《故事新编》中历史人物形象流变分析摘要：《故事新编》是鲁迅的最后一本小说集，它的创作时间长达13年，几乎横跨了鲁迅全部的文学生涯。在这本小说集中包含了作者对历史人物认识方式的转变，从“五四”前后塑造的以女娲形象为代表的“超人”式英雄，到“五四”退潮期《奔月》中后羿式的“彷徨”式英雄，直至30年代塑造的《采薇》中伯夷、叔齐一类小人物，其发展过程深刻地揭示了鲁迅对人在历史中地位认识的发展过程，即从开天辟地式的英雄

涵蓄****09

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鲁迅《朝花夕拾》读书笔记第一篇：鲁迅《朝花夕拾》读书笔记鲁迅《朝花夕拾》读书笔记（一）心目中，有两位文人一生铭记，一位是现代童话大王郑渊洁，他给了我最初的启蒙;另一位便是鲁迅，那位“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅。人们常说，一本好书，见证了一段历史，《朝花夕拾》便是如此。一本只有十篇文章的回忆散文集，见证了近代中国三十年的文化变迁，也留给了读者太多太多的感触。封建思想，帝国主意的压迫，中国六亿人民正处于水深火热之中。那时的鲁迅，只有十四岁。十四岁，父亲去世，鲁迅阴遭受诽谤而远离绍兴，到了南京进入雷

如灵****姐姐

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鲁迅《伤逝》读后感1200字[精选多篇]第一篇：鲁迅《伤逝》读后感1200字鲁迅《伤逝》读后感范文1200字（精选4篇）当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的鲁迅《伤逝》读后感范文1200字（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。鲁迅《伤逝》读后感1200字1《伤逝》是鲁迅先生唯一以青年恋爱和婚姻为题材的作品。全文读完后，最鲜明的两个词便是寂静和空虚。一年之前的寂静和空虚常常是含有期待的。这种期待是两个相爱的

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鲁迅_文化名人第一篇：鲁迅_文化名人鲁迅_文化名人篇一：被鲁迅批评过的现代文化名人《记念刘和珍君》资料：鲁迅和他批评过的几位现代文化名人收入中学语文教材的鲁迅作品《论“费厄泼赖”应该缓行》《记念刘和珍君》《文学和出汗》，涉及的现代文化名人有：林语堂、章士钊、杨荫榆、陈源、梁实秋等。他们中的最后一位作古者梁实秋先生，1987年11月3日病逝于台北，正值和平统一祖国的呼声甚高之时，海内外学者高度评价梁先生的学术成就，大陆的新闻媒介也报道了梁先生晚年的思乡之情。这就引发了一个问题，既然梁先生为中国现代文化事业的

努力****幻翠

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魏晋南北朝文学复习第一篇：魏晋南北朝文学复习魏晋南北朝文学复习一·名词解释1建安风骨--即建安诗歌的风格特色。“风”主要指建安诗歌反映社会**、抒写理想壮志的现实内容，“骨”主要是雄健深沉、慷慨悲凉的艺术特色。这种风格特色人们也称之为汉魏风骨。2正始文学--指魏齐王曹芳正始年间的文学，作家主要是阮籍、嵇康、山涛、王戎、向秀、阮咸、刘伶等“竹林七贤”，其中阮籍、嵇康成就最高，所谓“嵇志清俊，阮旨遥深”，即是他们创作的主要特色。3太康体--指西晋武帝太康年间出现的一种诗体，这种诗歌重模拟、重词彩，讲究对偶、用

努力****骞北

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魏禧《文学徐君家传》的阅读练习及答案第一篇：魏禧《文学徐君家传》的阅读练习及答案①徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生①。君天资英敏，读书观大略，慕古侠烈之士，好施与，矜然诺。里有争，必造门征曲直，君一言折之。家既落，君委曲以奉甘旨，故乡望公得与二三故旧歌啸山水间二十余年。一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。君之伯性刚卞，君事之弥谨。季读书，君不以贫故竭力佽助。②明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。”于是广义田以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道

猫巷****奕声

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魏晋南北朝文学试题库第一篇：魏晋南北朝文学试题库魏晋南北朝文学试题库一、填空1、建安文坛的领袖人物是曹操，其最负盛名的作品是《短歌行》。2、中国现存第一首成熟的七言诗是曹丕的《燕歌行》。3、建安时期最负盛名的作家是曹植，[南朝梁]钟嵘《诗品》称之为“建安之英”。4、曹植的生活与创作以建安二十五年为界分前后两个时期。其前期的代表诗作是《白马篇》，后期的代表诗作是《赠白马王彪》。5、被[南朝梁]刘勰《文心雕龙•才略》称为“七子之冠冕”的作家是王粲。他的代表诗作是《七哀诗》。6、建安时期，著名的女诗人是蔡琰，其

曦晨****22

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高觉新与林冲的性格比较第一篇：高觉新与林冲的性格比较高觉新与林冲的性格比较亳州师专高等专科学校中文与传媒系09（三）汉语2班汪中华学号：09301218摘要:试观前人，我们不难发现巴金《家》中最具特色的人物形象高觉新是怎样一个人。他品学兼优，思想开放有着美好的理想，但现实却没有给他实现理想的权力。在封建礼教和封建制度的强权之下，即使他再如何的“三头六臂”似乎也无济于事，最终还是逃脱不了悲剧的五指山。同时这也萌发了笔者的同情和愤怒，在他身上似乎有林冲的影子。林冲文武全才、仪表堂堂、官位显赫，但由于他自生性格

兴朝****45

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高丽文学读后感五篇范文第一篇：高丽文学读后感读高丽文学有感张洋（장양）0903120090956在阅读完三本有关高丽文学的参考书籍之后，我对高丽文学有了初步的了解，认识到高丽文学为后来朝鲜文学繁荣打下了坚实的基础，而且通过文学作品也对高丽的历史有了进一步了解。还了解到以前没有注意到的历史现象，下面就由我一一详细说明吧。首先，高丽文化崇尚“唐风”。可以通过大约五个方面来体现：一、很多高丽时期的文学作品的原型源自于中国唐宋时期的文人作品，但这些作品有些本土化，有些则在原作的基础上有所变化和发展。如：《首插石楠

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骆驼祥子文学作品赏析第一篇：骆驼祥子文学作品赏析骆驼祥子文学作品赏析一、骆驼祥子简介长篇小说《骆驼样子》是中国现代著名作家老舍1899～1966的代表作．老舍，原名舒庆春，宇含于，满族人。他出生于北京城一个贫民家庭，在北京底层市民的生活环境中长大。1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直工作到1929年。在那里，他阅读了大量西欧文学名著，并开始了小说创作．初期的作品，如《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等，幽默中含有讽刺，颇近于英国作家狄更斯的笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入油滑。然而，对于老会来说

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马致远《江天暮雪》柳宗元《江雪》比较阅读答案第一篇：马致远《江天暮雪》柳宗元《江雪》比较阅读答案马致远《江天暮雪》柳宗元《江雪》比较阅读答案篇一：柳宗元《江雪》张岱《湖心亭看雪》对比阅读答案比较阅读下面文言诗文，按要求完成小题。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟说笠翁，独钓寒江雪。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到

灵慧****89

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骆驼祥子悲剧的个人原因论文第一篇：骆驼祥子悲剧的个人原因论文《骆驼祥子》论文之祥子悲剧命运的个人因素姓名：李茂林班级：2009级中文七班学号：200940100250目录1、2、3、摘要……………………………………………………………1过分自信、过分膨胀的成功欲………………………………2文化知识的匮乏………………………………………………2外强中干，脆弱的心理防线………………………………3不善于从生活中总结经验验………………………………4落后的思想观念………………………………………………5结语……………………

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马致远《水仙子·和卢疏斋西湖》原文翻译与赏析范文合集第一篇：马致远《水仙子·和卢疏斋西湖》原文翻译与赏析马致远用“水仙子”曲牌写了四支小令，歌咏春夏秋冬四报的西湖景色。下面一起来欣赏《水仙子·和卢疏斋西湖》这首曲吧!【原文】春风骄马五陵儿，暖日西湖三月时，管弦触水莺花市。不知音不到此，宜歌宜酒宜诗。山过寸颦眉黛，柳拖烟堆鬓丝，可喜杀睡足的西施。【译文】春风轻拂五陵子弟骑着马儿游逛，正是西湖三月风和日暖之时，到处莺花盛开，管弦弹奏的乐声在湖上飘荡。不是知音不要到这里来，尽情地唱歌、饮酒、吟诗。阵雨过后，春山

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马金莲小说中雪意象的解读第一篇：马金莲小说中雪意象的解读马金莲小说中“雪”意象的解读人文学院汉语言文学专业09级1班王晨学号200905110129摘要:马金莲的作品大多都以宁夏南部山区农村小人物的情感生活为主线，小说中人们虔诚的信仰带给他们一种真诚、热情却又谦虚谨慎的性格，就像“雪”这种意象一样，无声无息却有着单纯无私的精神。本文主要从“父亲的雪”“我的雪”及“碎媳妇的雪”三部分内容加以阐述。关键字：雪;马金莲作为一名女性作家，马金莲用细腻的感情感知生活，小说中多以描写小人物的故事为主，描写过程比较关注

建英****66

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风景与审美———1980年代小说特质再探讨第一篇：风景与审美———1980年代小说特质再探讨风景与审美———1980年代小说特质再探讨文章来源：文章作者：傅元峰发布时间：2008-01-13字体：[大中小]1980年代小说审美模式转变期,风景描写连缀人、社会文化和自然,给小说诗性中所必然包含的个性和人性提供了生存的土壤。个体审美精神在80年代小说中有两种体现:体现为一种独立的个体意识,因而叙述者能够自立;还体现为一种深刻的忧患意识,因而叙述者能够自审。具有独立品格和自反意识的叙事者在小说中出现以后,小说是

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