2025年漳州科技学院单招（语文）测试题库第一部分单选题(200题)1、中国正式加入WTO是在（）。A.2001年12月B.2001年11月C.2002年12月D.2002年11月【答案】：A【解析】WTO是世界贸易组织的缩写，是重要的全球性的经济贸易组织，其宗旨是促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平，总部位于瑞士日内瓦。中国在2001年12月11日正式加入了世贸组织。故本题选A。2、（）是中国古代汉族宫廷建筑之精华，也是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。A.沈阳故宫B.北京

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2025-03-08

第一章集合与常用逻辑用语1.5全称量词与存在量词1.5.1全称量词与存在量词1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定1.通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的含义，熟悉常见的全称量词和存在量词；2.了解含有量词的全称量词命题和存在量词命题的含义，并能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性；3.会写全称量词命题和存在量词命题的否定；4.使学生体会从具体到一般的认知过程，培养学生抽象、概括、转化的能力．1.教学重点：判断全称量词命题和存在量词命题的真假，全称量词命题和存在量词命题的否定

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2025-03-07

第2课时等比数列的性质学习目标1.掌握等比数列的性质及其应用.(逻辑推理、数学运算)2.掌握等比中项的实际应用.(数学运算、数学建模)3.熟练掌握等比数列与等差数列的综合应用.(逻辑推理、数学运算)必备知识·自主学习导思1.结合等差数列的性质,思考等比数列应该具备哪些性质?2.类比等差数列的单调性,分析等比数列的单调性?1.等比数列项的运算性质(1)等比数列的项之间的关系.等比数列{an},m,n,p,q∈N*两项关系an=amqn-m三项关系若m+n=2p,则an·am=QUOTE四项关系若m+n

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2025-03-07

精品资料总结范文，精品资料总结范文，精品资料总结范文，精品资料总结范文，精品资料总结范文，精品资料总结范文，精品资料总结范文，精品资料总结范文，精品资料总结范文，精品资料总结范文，PAGE页码3/NUMPAGES总页数3工作总结参考范本2019年高精选数学教师上学期工作总结（精选）撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计

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2025-03-07

只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！PAGE页码2/NUMPAGES总页数22019年物理教学工作总结在一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了初二物理教学工作。

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2025-03-04

只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！PAGE页码6/NUMPAGES总页数6工作总结参考范本2019化学教学年终总结撰写人：__________________部

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2025-03-04

第页共NUMPAGES3页数学学科组工作总结数学学科组工作总结数学学科组工作总结在本学期中，数学组进一步深化课堂教学改革，积极探索和寻求培养学生主体参与意识、创新精神和实践能力的有效途径，认真钻研新课标，培养教师的新课程理念，促进青年教师的快速成长。以《数学课程标准》为指导，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以培养学生创新精神和实践能力为重点，积极、大胆、创新地开展教学科研活动。同时，加强课堂教学研究，深入推进课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提高学生的数学涵养。本学期我们数学教研组进一步组织

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2025-03-04

2．2向量的减法考纲定位重难突破1.理解向量减法的法则及其几何意义．2.能运用法则及其几何意义，正确作出两个向量的差.重点：1.向量的减法法则．2.向量的减法的几何意义．难点：向量的减法法则的应用及对几何意义的理解.授课提示：对应学生用书[自主梳理]1．相反向量与a长度相等、方向相反的向量，叫做a的相反向量，记作－a.(1)规定：零向量的相反向量仍是零向量；(2)－(－a)＝a；(3)a＋(－a)＝－a＋a＝0；(4)若a与b互为相反向量，则a＝－b，b＝－a，a＋b＝0.2．向量的减法(1)定义：向量a

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2025-03-04

10.1.4概率的基本性质学习目标核心素养1.通过实例，理解概率的性质．(重点、易混点)2．掌握随机事件概率的运算法则．(难点)1.通过对概率性质的学习，培养数学抽象素养．2．通过利用随机事件概率的运算法则求解随机事件的概率，培养数学运算素养.甲、乙两人下棋，甲不输的概率是0.6，两人下成平局的概率是0.3.问题：甲获胜的概率是多少？概率的基本性质性质1对任意的事件A，都有P(A)≥0.性质2必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，即P(Ω)＝1，P(∅)＝0.性质3如果事件A与事件B互斥，那么P(A∪

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2025-03-04

第页共NUMPAGES3页2021必修一物理力知识点学物理要会总结，不能做完题就丢到一边，要把一类题目加以总结，最好提炼出固定的解题模式。对于做错的题目要注意研究错因，思考为什么会做错，并从中吸取经验教训，然后多找些类似的题目加以巩固。下面是小编整理的必修一物理力知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。必修一物理力知识点1、力：力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。按照力命名的依据不同，可以把力分为①按

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2025-03-04

第一章解三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.1正弦定理必备知识·自主学习1.正弦定理(1)定理的内容.条件三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c文字语言在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等符号语言QUOTE=QUOTE=QUOTE(2)本质:正弦定理反映的是三角形边角之间的数量关系.该比值是此三角形外接圆的直径.(3)作用:①求三角形的边和角;②实现三角形边角之间的互化;③求三角形外接圆的半径.正弦定理QUOTE=QUOTE=QUOTE只适用于锐角三角

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第页共NUMPAGES10页[电磁感应定律]电磁感应电磁感应篇1:电工基础知识的课件课前复习1.电流产生的磁场。2.右手螺旋定则的内容。第一节电磁感应现象1.演示电工基础教案(1)让导体AB在磁场中向前或向后运动。现象：电流表指针发生偏转，说明电路中有了电流。(2)导体AB静止或做上、下运动。现象：电流表指针不发生偏转，说明电路中无电流。结论I：1.闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动时，电路中就有电流产生。2.演示电工基础教案(1)把磁铁插入线圈或从线圈中抽出。现象：电流表指针发生偏转。(2)磁

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第六节正弦定理和余弦定理命题分析预测学科核心素养从近五年的考查情况来看，该节是高考的重点和热点，主要考查正弦定理、余弦定理和三角形面积公式的应用，有时也与三角恒等变形等进行综合命题，既有选择题、填空题，也有解答题．本节通过正、余弦定理及其应用考查考生的数学运算、数学建模核心素养．授课提示：对应学生用书知识点一正弦定理、余弦定理在△ABC中，若角A，B，C所对的边分别是a，b，c，R为△ABC外接圆半径，则定理正弦定理余弦定理公式eq\f(a,sinA)＝eq\f(b,sinB)＝eq\f(c

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2025-03-04

第7节正弦定理与余弦定理的应用一、教材概念·结论·性质重现1．实际测量中的有关名词、术语名称定义图示基线在测量上，根据测量需要适当确定的线段叫做基线铅垂平面与地面垂直的平面坡角坡面与水平面的夹角α为坡角坡比坡面的垂直高度与水平宽度之比坡比：i＝eq\f(h,l)仰角在同一铅垂平面内，视线在水平线上方时，视线与水平线的夹角俯角在同一铅垂平面内，视线在水平线下方时，视线与水平线的夹角2．方位角从指北方向按顺时针转到目标方向线所成的水平角．如点B的方位角为α(如图所示)．方位角的取值范围：0°～360°.

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2024年弹性力学：从理论到实践弹性力学基础概念弹性力学基本理论弹性力学数值计算方法实验验证与数据对比分析工程应用案例分析总结回顾与未来发展趋势预测01弹性力学定义与特点连续性假设02平衡微分方程建立与求解位移与应变关系典型问题解析方法03数值计算软件介绍04实验设计思路及步骤阐述在实验过程中，严格按照测量方案进行数据采集，确保数据的准确性和可靠性。实验结果与理论预测对比误差来源分析及改进措施05新型桥梁材料力学性能评估基于弹性力学原理，对建筑结构的承载能力进行全面分析，确保建筑在使用过程中的安全性。06

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2024-11-27目录PARTPART地球化学循环指的是地球上各种化学元素和化合物在不同圈层（大气圈、水圈、岩石圈、生物圈）之间，通过物理、化学和生物作用不断循环往复的过程。地球各圈层间物质循环过程人类活动对地球化学循环影响PART碳元素在海洋中的循环过程磷的来源与输入磷元素主要通过河流输入、大气沉降以及海底岩石的风化作用进入海洋生态系统。生物利用与转化磷是海洋生物体的重要组成元素之一，参与细胞结构、能量代谢以及遗传物质的合成等过程。海洋中的浮游植物通过吸收磷酸盐等形式的磷元素进行光合作用，从而维持生态

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2025-02-25

为了证明定理1，首先介绍下面两个引理一、有关逐项积分的两个引理引理1（函数项级数的逐项积分）设函数和沿曲线可积，且在上处处有如果存在收敛的正项级数使得在上有那么证明：由于收敛，因此当时，必有于是设曲线的长度为，当时，有这就证明了该引理。证明：（1）令，由于，因此由等比级数的求和公式得：对任意满足的点成立。由引理1，只须对最后所得的函数项级数找出满足引理条件的正项级数A0+A1+…+An+…，然后逐项积分就可得到所证结果。事实上，由函数f(ξ)的连续性，可设|f(ξ)|在圆周|ξ-z0|=r上的上界为正数M

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2025-02-25

物理化学电子教案—第二章第二章热力学第一定律第一章热力学第一定律§2.1热力学基本概念系统分类系统分类系统分类系统分类2.状态和状态函数2.状态和状态函数2.状态和状态函数系统的性质热力学平衡态热力学平衡态3.过程和途径3.过程和途径§2.2热力学第一定律1.热2.功2.功2.功2.功2.功2.功2.功2.功3.热力学能4.热力学第一定律4.热力学第一定律4.热力学第一定律§2.3恒容热、恒压热、焓1.恒容热2.恒压热3.焓3.焓4.QV=U，Qp=H两式的意义4.QV=U，Qp=H两式的意义§2

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2025-02-25