黑龙江大学土壤重点答案第一篇：黑龙江大学土壤重点答案1.土壤:是地球陆地上能够生产植物收获物的疏松表层。2.土壤肥力是土壤为植物的生长供应和协调营养条件和环境条件的能力。3.矿物；地壳中的化学元素在各种地质作用下所形成的自然均质体。4.岩石：由一种或几种矿物构成，是矿物天然集合体。5..风化作用：岩石在地表受种种外力作用，逐渐破碎成为疏松物质的过程。6.土壤质地：按土壤颗粒组成进行分类，将颗粒组成相近而土壤性质相似的土壤划分为一类并给予一定名称，称为土壤质地(Soiltexture)。指各粒级土粒占土壤重

慧颖****23

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2025-08-28

高中生物杂交育种与诱变育种同步练习(一)人教版必修第一篇：高中生物杂交育种与诱变育种同步练习(一)人教版必修杂交育种与诱变育种同步练习(一)1．下列各项中，不属于诱变育种优点的是（A．可以提高变异的频率C．大幅度改良某些性状A．染色体变异）。B．育种年限显著缩短D．需大量处理供试材料C．基因自由组合）。④抑制细胞有丝分裂中纺锤D．基因突变2．单倍体育种和多倍体育种主要依据的遗传学原理是（）。B．基因连锁互换3．用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是（体的形成⑤获得单倍体植株A．①②③）。A．单倍体育种B．

努力****冰心

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食用菌栽培学复习总结1第一篇：食用菌栽培学复习总结1一、名词解释：1、食用菌：可食用的具有肉质或胶质子实体的大型真菌。2、子实体:生长在基质表面，能产生有性孢子的肉质或胶质的大型菌丝组织体3、初生菌丝：担孢子萌发后先形成芽管，继而伸长，生长成为管状的菌丝，并形成隔膜，对于多数食用菌来说，隔膜使其成为单核的多细胞菌丝，这种单核菌丝就称为初生菌丝。4、锁状联合:在双核菌丝上的横隔膜处产生的一个具有特征性的侧生突起，它往往发生在菌丝顶部双核细胞的两核之间。5、菌核：由菌丝体和贮藏营养物质密集而形成的休眠体，质地

fa****楠吖

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食用菌栽培学要点总结第一篇：食用菌栽培学要点总结食用菌(ediblefungi)是指供人类可食用的大型真菌，通称食用蘑菇(ediblemushroom)。(1)狭义的食用菌:指可供食用的，子实体硕大的大型真菌。(2)广义的食用菌:不仅指大型真菌，还包括被食品工业利用于酿造的丝状真菌和酵母菌。食用蕈（音：xun）菌---ediblemacrofungi2.食用菌产业的特点(1.食用菌产业是资源节约型产业(2.食用菌产业是环境友好型产业(3.食用菌产业是劳动力可就地转移的产业(4.食用菌产业是效益显著的农业产

文阁****23

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青岛农业大学海都学院农学、理学类毕业论文(设计)规范格式第一篇：青岛农业大学海都学院农学、理学类毕业论文(设计)规范格式·农学、理学类专业毕业论文格式规范一、规范要求1、正文中论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字，行距为22磅；一级标题段前段后为0.5行，正文段前段后为0，字符间距为标准。3、论文字数不少于5000字。4、论文中的表格采用三线表，必要时可以加辅助线，表头放在表格的上方，5号黑体居中，表格内为5号宋体，垂直居中。5、论文中的图，图题放在图的下方，不要外框。6、表序、图序均以阿拉伯数字

玉怡****文档

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青岛农业大学校史第一篇：青岛农业大学校史学校历史沿革：莱阳农业学校（1951—1958）1951年6月，经山东省人民政府批准，创办了莱阳农业学校，设农作物和果树蔬菜两个专业。是新中国成立后山东省最早创办的两所中等农业专科院校之一，为国家农业部重点中专学校，隶属山东省农业厅领导。莱阳农学院（1958—1963）1958年8月25日，经国务院批准，学校改办莱阳农学院，设农学、园艺、牧医、植保4个系，开设农学、果树、畜牧兽医、植保四个专业，分设本科班和专科班，隶属省地两级领导。校址由莱阳城南迁至城东原莱阳地委旧

明钰****甜甜

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青岛农业大学园艺学院第一篇：青岛农业大学园艺学院青岛农业大学园艺学院本科学生科研训练与课程论文要求一、要求学生应一人一题。可以参加教师的科研课题，协助教师进行科研活动，在教师指导下联系实际，自行选题，进行研究或进行社会调查，然后分析探讨，写出论文；可以针对某一课程的内容，在教师的指导下，由教师命题，对某一方向或专题进行探讨、研究、综述，写出论文；可以在校内外教学实习基地，从事研究、观摩，提交研究报告等多种形式。二、课程论文成绩的评定：指导教师和学院指定的评阅人评定的成绩各占50%。成绩及格者，方能取得学分

永梅****33

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陈立植树问题评课稿（本站推荐）第一篇：陈立植树问题评课稿（本站推荐）人教版五年级上册《植树问题》评课稿唐代兵“植树问题”是新课程标准实验教材五年级上册数学广角的内容，这一教学内容本身具有很高的数学思维和很强的探究空间，既需要教师的有效引领，也需要学生的自主探究，陈里老师执教的这一课堂，主线明朗清晰，目标定位准确，主要表现在：一、注重联系生活实际导入新课时，陈立老师通过让学生观察自己的手，问发现了什么。生1：5根手指；生2：空隙。陈老师追问：几个空隙？生：4个空隙。陈立老师指出：数学上我们把空隙叫做间隔。然

羽沫****魔王

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锄禾-教学教案第一篇：锄禾-教学教案设计理念：设计本课教学时，我以识字、写字和朗读为重点，通过师生平等互动，让学生自主、合作、探究学习，主要指导学生在语言环境中识字，在自己的朗读实践中读懂课文，培养语感，发展学生的想象能力，知道劳动成果的来之不易。设计思路：一、对话互动，披情入文学习本课前，发挥学校地处农村的优势，布置学生留心自己的爸爸、妈妈或邻居的劳作情景，让学生从实际生活中体验到劳动的辛苦。导入新课前，让学生在小组中交流自己看到的和想到的，让学生的心弦对话交流中被拨起。教师趁机引导：小朋友们，劳动是一

是你****枝呀

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重庆大学生植树心得体会第一篇：重庆大学生植树心得体会炮竹声声除旧岁，阔别了让人难忘的2011，迎来了喜气祥和的龙年。展望未来的路，我有很多美好的憧憬，但仍然不忘我未完成的大学生社会践工作“六个一”作为一名大学生，积极参加本次植树活动，认真履行“绿化长江行动”的责任，也是为建设我们的绿色家园贡献我们的微薄力量。忙完了新年，我回到了自己的家乡，利用闲暇时光开始了我的植树绿化的计划。一大早，和弟弟一起吃过饭便拿着铁锹、水桶与选好的小树苗来到了离家不远的后山，看着眼前的荒凉景象心中不免凄凉。这里曾经是一片桔林，但

阳炎****找我

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野生物管理课程实习报告第一篇：野生物管理课程实习报告野生物管理课程实习报告沙朗乡的概况描述:该行政村隶属云南省昆明五华区沙朗乡，地处沙朗乡西边，距沙朗乡政府所在地1公里，到乡道路为柏油路，交通方便，距离昆明市14公里。辖大村、西村、大麦塘、大凹、苦葛箐5个自然村。现有农户1006户，乡村人口3954人，其中农业人口3954人，劳动力2533人，其中从事第一产业人数1725人。全村国土面积27.40平方公里，海拔1900米，年平均气温13℃，年降水量1100毫米，适合种植水稻、蚕豆、蔬菜、花卉等农作物。全村

是飞****文章

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采摘节-混合运算单元测试题第一篇：采摘节-混合运算单元测试题一、小填空，我能行。1.再沒有括號の算式裏，既有加減法，又有乘除法，要先算（）法，後算（）法；只有加減或乘除，要按（）の順序計算。2.72－69÷3要先算（）法，再算（）法。3.38×（27－24）要先算（）法，再算（）法。4.把下面每組算式寫成一個算式，並計算。（1）73+21=94（2）53－44=993×3=（）81÷9=（）綜合算式（）綜合算式（）二、連一連。（把算式和它對應の問題用線連起來）水果店進了120個甜瓜和180個哈密瓜，服務員

如灵****姐姐

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采摘节教案（精选5篇）第一篇：采摘节教案采摘节——乘加乘减混合运算-----学校-----年级-----学科备课人-----授课日期（---年---月---日）教学目标：1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算。4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。教学重点1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。教学过程：一、创设情境，导入新课现在是什么季节？果园

文宣****66

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都市农业论文第一篇：都市农业论文都市农业理念200920432202李芳芳摘要：都市农业是社会经济发展到较高水平，在整个市区域范围内及环城市经济圈形成的并依托并服务于城市，促进城乡和谐发展，功能多样丰富，产业融合的农业综合体系。是城市经济和城市生态系统的重要组成部分，是现代农业在城市的表现形式。关键词：都市农业哲学思考人文理念艺术想象科学见地技术支撑都市农业的是以社会都市经济发展及市场需求为导向，以构建城乡和谐发展的融生产，生活，生态为一体的多功能农业体系目标。以起初完善，科技领先，产业高端，服务完善，装

一吃****继勇

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都市农业概论复习重点第一篇：都市农业概论复习重点1、都市农业：以为都市人民提供优质农副产品和优美生态环境为主要目的的区域性农业。农业：栽培农作物和饲养牲畜的生产事业。2、公园绿地：是指相对集中独立的、对公众开放、具有游憩功能的城市绿地。3、设施栽培：是利用特定的保护地设施人为地创造适宜作物生长的良好的环境条件，以提高产品产量和质量的栽培方法。4、观赏蔬菜：指既可食用又能观赏、适于庭园阳台绿化和家庭种养的、一年生或多年生的草本植物、木本植物、食用菌等。根据不同的养护方式，可以把观赏蔬菜分为阳台蔬菜、盆景蔬菜

邻家****mk

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选修课农业论文第一篇：选修课农业论文试论现代精准农业的发展方向医学院口腔医学（1）班纪东2010514536摘要：农业现代化是相对于传统农业而言的，其实质体现了当代科学技术在农业上的综合应用，它是一个历史的、动态的概念。在经历了原始农业、传统农业、工业化农业（石油农业或机械化农业）后，农业正在进入以知识高度密集为主要特点的知识农业发展阶段，将现代信息技术、生物技术和工程装备技术应用于农业生产的“精准”，已成为发达国家面向21世纪的现代知识农业的重要生产形式。关键字：精准、农业、发展方向、技术、现代化一、精

森林****来了

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课程论文-现代农业概论第一篇：课程论文-现代农业概论农业课程论文•1.结合现代有机农业理论撰写有机农产品安全生产方面的综述论文；题目自拟。•2.也可对自己亲身经历的事例或近期发生的农产品安全或农产品出口事件，论述中国现代有机农业生产现状与发展；题目自拟。课程论文具体要求：•1.论文不能抄袭，内容雷同答卷视为零分。•2.要求做到以下10点：•①主题鲜明；②观点明确；③结构合理；④条理清晰；⑤段落分明；⑥论据充分；⑦文字流畅；⑧叙述完整；⑨引文适当；⑩联系实际•3．论文字数本科3000字以上。可以打印（需要签

一吃****仪凡

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设施栽培学复习题5篇第一篇：设施栽培学复习题第一章果树地膜覆盖栽培技术1.普通无色透明膜覆盖的生态效应（增温保墒）。2.地膜覆盖对果树的生态效应。第二章塑料大棚及其环境1.塑料大棚的建造方向。2.塑料大棚生产中常用的光照调节技术。3.塑料大棚内气温的季节性和日变化的特点。4.塑料大棚内空气湿度的特点，降低空气湿度的方法。第三章高效节能日光温室及其环境1.高效节能日光温室的合理结构参数（各参数的定义、决定了温室的哪些性能，设计时如何规定）。2.高效节能日光温室内的光照特点及其调控技术。3.高效节能日光温室的

鸿朗****ka

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认识土壤教案第一篇：认识土壤教案认识土壤教案一、课前准备：PPT,土壤。二、教学目的1.认识土壤的类型；2.认识土壤的基本组成；3.了解人类对土壤破坏的严重后果，树立保护土壤的意识。三、教学过程1-2.介绍今天上课的主要内容，约定小暗号土壤是我们日常生活中常见的物质，小朋友们见过的土壤是什么样子的？那知道土壤怎么分类？土壤里的物质？土壤的作用？3-5.中国土壤的主要类型东北黑土地：黑土地是大自然给予人类的得天独厚的宝藏，是一种性状好、肥力高，非常适合植物生长的土壤。我国东北黑土区总面积约103万平方公里，

春岚****23

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观赏植物学习题第一篇：观赏植物学习题一、中国十大名花：1、兰花2、梅花3、牡丹4、菊花5、月季6、杜鹃7、荷花8、茶花9、桂花10、水仙二、植物现象舞草被子植物门双子叶植物纲原始花被亚纲蔷薇目蔷薇亚目豆科蝶形花亚科山蚂蝗族山蚂蟥亚族舞草属本种每叶的两侧生线形小叶，在气温不低于22℃时，特别在阳光下，会按椭圆形轨道急促舞动。舞草可以伴随音乐翩翩起舞，舞草“跳舞”，并非整个植株在运动，引起人们兴趣的所谓舞蹈，是它的一对侧小叶能进行明显的转动：或做360度的大回环，或做上下摆动。同一植株上各小叶在运动时虽然有快

是你****盟主

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