





















数学工作室总结大全第一篇:数学工作室总结大全数学名师工作室个人反思与总结时间飞逝,在繁忙和有序中三年而过。回顾加入“数学名师工作室”以来,我感受到这个集体给我带来的动力和收获,也让我在这个团队中快乐成长。工作室导师及学员们的好学上进、乐于进取、勇于开拓的精神给予我很大的帮助,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。回首学习过程,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程、成长是一份辛苦、成长也是一种快乐!一年来我收获了很多,同时也看到了自身




数学教学论考试大纲第一篇:数学教学论考试大纲《数学教学论》考试大纲一、作为课程的数学教学论数学教学论的结构内容,数学教学论的产生与发展,数学教学论的理论基础.二、国际数学教学的改革与发展国际中学数学教学改革概况,国际数学课程改革的特点,国际数学课程改革的启示.三、我国中学数学教学的改革与发展我国中学数学教学改革概况,20年来我国中学数学教学改革的总结评价.四、新一轮国家基础教育课程改革新一轮国家基础教育课程改革的兴起,国家《数学课程标准》的研制,新课程的理念与创新,新课程目标与学段目标.五、《数学课程标准




数学小故事第一篇:数学小故事数学小故事聪明的小男孩从前,一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐,如果大臣答对了,他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来,那将受罚,甚至被砍头。一天,国王指着宫里的一个池塘问:“谁能说出池子里有多少桶水,我就赏他珠宝。如果说不出来,我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。正在大臣们心慌意乱之际,走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说:“我愿意见见这位国王。”大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小,便怀疑说:“这个问题答上来有




数学学院团总支2013总结2014计划第一篇:数学学院团总支2013总结2014计划数学科学学院团总支2013—2014年度工作情况介绍2013年度,数学学院科学团总支根据校团委的统一要求,在校党委的领导下,把培养高素质的社会主义事业接班人作为团工作的行动指南,把学校的建设和发展总目标以及数学科学学院自身发展作为团总支工作的着眼点,把基层团组织建设作为团总支组织建设的重点,把推进素质教育作为总领全团工作的主题,以科技创新活动、志愿者活动、社会实践活动和技能培训为重点,大力坚持和改进团的思想政治工作,扎实推




数学学科组工作总结第一篇:数学学科组工作总结数学学科组工作总结本学期数学学科组在学校领导的真确领导下,根据教导处和科研处的指示和安排,全组教师坚持学习教育、教学理论,积极参加开展教研活动,进一步转变教育教学观念,齐心协力,积极投身教改和教研活动中,较好地完成了本学期的各项工作。下面将本学期我们学科组的工作总结如下:一、所做工作:1.认真学习新课程标准,制定本学期的教学计划开学前,每个老师都利用休息时间阅读了《课程标准》、《“课程标准”解读》等教育理论书籍,开学后,和各备课组长共同商讨制定出各个备课组的工作




数学学科总结(2017)范文大全第一篇:数学学科总结(2017)一年数学学科教学工作总结一学期已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多。我能认真执行学校教育教学工作计划,认真学习新课程标准,注重和本年级组的老师进行教学方法、策略的交流,结合本校的实际条件和学生的学习情况,制定教学计划,并按计划实施。使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到良好的效果。为了克服不足,总结经验,使




数学学科总结第一篇:数学学科总结数学期末教学工作总结张云一个学期的教学工作即将结束。本学年担任一(3)班的数学教学工作,在过去的几个月同刚升入小学的孩子们进行磨合,耐心、爱心与孩子们的童心交织一起,引领孩子初步步入数学的殿堂,同时也取得了一定的成绩。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,每




数学学科工作总结第一篇:数学学科工作总结数学学科工作总结双龙营镇小学廖俊一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。一、课程标准走进教师的心,进入课堂我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我




数学学情分析第一篇:数学学情分析数学学情分析一指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二教材分析本册教材包括如下内容:数与代数,空间




数学归纳法新第一篇:数学归纳法新河南省淮阳第一高级中学高效课堂高二数学(理)导学案2013-3-14课题:2.3数学归纳法(2)班级学生姓名编号主编教师:杨留杰课型:习题课审核人:自研课(时段:晚自习时间:20分钟)旧知链接:数学归纳法的基本思想:即先验证使结论有意义的最小的正整数n0,如果当n=n0时,命题成立,再假设当n=k(k≥n0,k∈N)时,命题成立.(这时命题是否成立不是确定的),根据这个假设,如能推出当n=k+1时,命题也成立,那么就可以递推出对所有不小于n0的正整数n0+1,n0+2,„,




数学建模讲座策划第一篇:数学建模讲座策划河南大学数学与信息科学学院2010年数学建模讲座策划书主办:数学与信息科学学院一、活动目的为丰富我院学生校园文化生活,加强同学之间交流,让我院在数学建模领域的优势保持并继续发扬下去,增进同学们对数学建模知识的了解,提高同学们对数学建模知识的兴趣,也为了与正在备战数学建模竞赛的同学们分享获奖同学的参赛经验和心得体会,为同学们指点迷津,树立方向,特举行此活动。二、活动主题:播洒青春让智慧飞扬三、活动对象:我院全体对数学建模感兴趣的同学四、活动时间:2009年4月20日五




数学建模获奖感言第一篇:数学建模获奖感言数学建模获奖感言我们队伍能够在这次数学建模全国赛中获得广东省赛区三等奖实属不容易,在这里要感谢大赛组委会给了我们一个学习锻炼和展示自己的平台,感谢学校领导给我们的支持与鼓励,感谢指导老师对我们的心血倾注,更不能忘记我们含辛茹苦的父母。在参赛的过程中,我们学会了思考,学会了分析,学会了合作,学会了分工,学会了很多,我想很多同学和我们一样,那段忙碌的生活是自己最充实的日子。连续三天的苦战最终换来成功的喜悦,我们相信没有做不到事,我们告诉自己,别人可以我们也绝对能行,即使




数学建模组织部纳新总结第一篇:数学建模组织部纳新总结数学建模组织部纳新总结金秋时节,长春建筑学院又迎来了一批朝气蓬勃的新面孔,为了使大一新生挑选自己感兴趣的社团,开始美好而又充实的大学生活,一年一度的社团纳新活动热闹开场了,作为数学建模协会组织部部长,我更加是以高涨的热情,饱满的精神和积极的心态带领组织部全体成员投入到这一届的纳新工作。早六点左右,场地布置人员就已经忙开了。经过大家一番精心的布置,场地布置显得既别致又整洁。一切准备就绪后,大家兴致勃勃地等待纳新工作的开始。紧接着陆陆续续就有许多咨询、报名的




数学建模第二次全体会员大会新闻稿第一篇:数学建模第二次全体会员大会新闻稿5月10日中午,我校数学建模协会第二次会员大会在求B108举行。数学建模全体会员出席了此次会议,主持人为陈耀庭会长。(图片1-2张)在会上财务部长汪艳做了近期财务汇报,主要讲述资金的来源和支出。接着吴贵贤副会长总结前期工作的不足之处并提出改正意见。(图片1-2张)全体会员以热烈的掌声祝贺在数学建模大赛中创佳绩的会员,借此陈耀庭诉述了协会未来的发展方向。随后王弦歌解读优秀社团积极分子和优秀社团干部评选的文件并组织评选。评选之后全体会员自




数学建模竞赛获奖感言(共5篇)第一篇:数学建模竞赛获奖感言数学建模竞赛获奖感言尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家晚上好,我是电气工程学院电子产品12班的乌鸦申。今天,很高兴,也很荣幸能站在这里代表这次获奖的同学们发言。站在这里,我最想说的两个字就是感谢,感谢每一位教导过我们的老师,正是由于你们的辛勤付出,才让我们慢慢走进了“数学建模”这一门槛,从模糊到有感觉,从有感觉到感兴趣,最后进行实践到为之着迷。这当中的收获与体会是难以用言语来表达的。在自己完成论文以及参赛之前,我从来没有想到过建模会走进我的大




数学建模短学期感想第一篇:数学建模短学期感想两年的数学建模两年大学路,两年数学建模,付出了很多,收获了更多,同时也留下了很多关于数学建模的回忆与感想,先面一段好长,想把他们分成几段,但是一口气写下来,还真不知道可以在那里将它们断开,所以也就成就了下面的好长的一段文字,但句句都是发自内心。数学建模一词,从刚进入大学就开始听说并接触一直到现在已经是一个大三的老生了,并且还将继续陪伴我们下去,记得刚到时,冲着数学建模协会匹敌一切的人气跟着报了数学建模的会员,记得其他协会是大肆宣传大量吸收会员,就数学建模会员最拽




数学建模期末第一篇:数学建模期末班级:11级数学与应用数学一班姓名:李丽学号:1150401145投资计划问题一、题目某公司经调研分析知,在今后的三年内有四种投资机会。第一种方案是在三年内每年年初投资,年底可获利15%,并可将本金收回;第二种方案是在第一年年初投资,第二年年底可获利45%,并将本金收回,但投资不得超过25万元;第三种方案是第二年年初投资,第三年年底可获利65%,并将本金收回,但投资不得超过1.5万元;第四种方案是在第三年年初投资,年底收回本金,且可获利35%,但投资不得超过1万元。现在本公




数理学院学生会主席年度总结报告第一篇:数理学院学生会主席年度总结报告数理学院学生会主席年度总结报告自数理学院学生会成立至今,我院学生会在院党委、校团委的亲切关怀下,在院党总支、院团总支以及校学生会的指导下,仅仅围绕学校和学院改革发展稳定的大局,以建设真正的有实际效用的学生会组织为目标,不断加强思想理论学习,一全心全意为同学服务为宗旨,不断总结、改进、发展、创新自己的学生会工作,通过长期以来的不懈努力,我院学生会的工作得到了校团委、院领导、兄弟院系和广大同学的认可。同时也有一些不足,在此,我们将总结自己的得




数学建模培训心得体会第一篇:数学建模培训心得体会学习数学建模心得体会这学期参加数学建模培训,使我感触良多:它所教给我们的不单是一些数学方面的知识,更多的其实是综合能力的培养、锻炼与提高。它培养了我们全面、多角度考虑问题的能力,使我们的逻辑推理能力和量化分析能力得到很好的锻炼和提高。它还让我了解了多种数学软件,以及运用数学软件对模型进行求解。数学模型主要是将现实对象的信息加以翻译,归纳的产物。通过对数学模型的假设、求解、验证,得到数学上的解答,再经过翻译回到现实对象,给出分析、决策的结果。其实,数学建模对我




数学建模大赛活动策划书第一篇:数学建模大赛活动策划书数学建模大赛活动策划书一、活动引言:创新意识、团队精神、重在参与、公平竞争。通过竞赛,更好地发展数学建模,扩大数学建模的影响力,活跃校园学习气氛,进一步推进长沙理工校园学风建设,促建和谐校园;让学生亲身体验处理数模的过程,取得课堂和书本所无法替代的宝贵经验;传播数学建模知识,培养学生应用数学知识处理实际问题的能力,认识到数学对现代化社会发展的重要作用;增强学生的数学、计算机、文学等三方面的交互能力,团队配合的协作能力,以及自身的逻辑思维能力、处变能力;培


