解析化学工程与工艺4第一篇：解析化学工程与工艺4解析化学工程与工艺4一、专业特色“化学工程与工艺”是以过程工业为背景，在化学和其它相关学科基础上实现物质加工生产的一门工程技术专业，也是江苏省品牌专业，国家特色专业。本专业有一支年龄和学缘结构合理、学术水平高、富于创新的教学和研究队伍，专业教学与科研装置先进，可为社会输送“厚基础、宽专业、高素质、具有创新精神和实践能力”的人才。二、培养目标本专业培养能适应人才市场需要，具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在精细化工、石油化工、能源、轻工、医药、食品、环保等部

Ke****67

31页

2025-08-28

西京学院数学建模协会纳新策划书（共5篇）第一篇：西京学院数学建模协会纳新策划书数学建模协会纳新策划书主办单位：西京学院社团联合会承办单位：西京学院数学建模协会2013年6月前言眨眼一学期已过去，我们又将迎来新的学期，迎来充满朝气和活力的13级新生。我们西京学院是一所风景优美、办学能力强的综合性民办大学，下设学院设有基础部、机电工程系、工程技术系、经济管理一系、经济管理二系、艺术学院、文理学院、人文科学系、医学护理系涵盖数十个专业，为国家和社会培养了许多栋梁之材。西京学院数学建模协会创建于2008年11月，

Ro****44

16页

2025-08-28

西师版第十一册数学教案第一篇：西师版第十一册数学教案西师版小学数学第十一册教案第1课时【教学内容】教科书第1~3页例1、2，练习——第1~4题。【教学目标】1.能理解分数乘整数的意义，经历探索分数乘整数的计算方法的过程。2.能根据分数乘整数的意义推导分数乘整数的计算法则，并能正确地进行计算。3.培养学生的迁移类推能力和自主探索的精神。【教学重、难点】使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。【教学过程】一、欣赏主题图，激趣引入(多媒体出示主题图)教师：认真观察，说说你获得了哪些信息？(学生观察

一吃****海逸

172页

2025-08-28

西南交大工程数学1答案第一篇：西南交大工程数学1答案工程数学I第1次作业一、单项选择题(只有一个选项正确，共11道小题)1.(A)(B)(C)(D)正确答案：C解答参考：2.(A)(B)(C)(D)正确答案：C解答参考：3.(A)(B)(C)(D)正确答案：A解答参考：4.(A)3(B)4(C)0(D)2正确答案：C解答参考：5.(A)(B)(C)(D)正确答案：B解答参考：6.(A)B=0(B)BA=0(C)(D)正确答案：D解答参考：7.(A)1,2,3(B)4,6,12(C)2,4,6(D)8,16

是向****23

27页

2025-08-28

西安交通大学城市学院数学建模协会2012-2013学年度活动策划第一篇：西安交通大学城市学院数学建模协会2012-2013学年度活动策划l西安交通大学城市学院数学建模协会2012-2013上学期活动计划转眼已进入2012年下半年，又是一个新的学期，又是一个新的起点。在过去的学期里，在我们几个主要负责人的努力下，数学建模协会已经两周岁了。如今，我们迎来了2012级的新生，也刚刚结束了全国大学生数学建模竞赛，对于建模有了更高，更深刻的认识，于此，西安交通大学城市学院数学建模协会继续为有兴趣研究数学问题的同学提

春岚****23

14页

2025-08-28

西安交大化学选择题（大全）第一篇：西安交大化学选择题（大全）西安交大化学选择题（B）A.正向自发进行B.逆向自发进行C.视具体情况而定D.不能确定2、往1dm3,0.10mol·dm3HAc溶液中加入一些NaAc晶体，并使之溶解，会发生的情况是:（C）A.HAc的Ka值增大B.HAc的Ka值减小C.溶液的PH值增大D.溶液的PH值减小3、下列分子中键角最大的是：（C）A．H2OB．BF3C．HgCl2D．NH34、已知A+B=M+N；△Hθ1=35KJ•mol-12M+2N=2D；△Hθ2=-80KJ•m

如灵****姐姐

43页

2025-08-28

西南大学现代化学教学论填空题（精选多篇）第一篇：西南大学现代化学教学论填空题一、填空题1、21世纪学习观的四个教育支柱是。2、高中化学课程由必修和选修两个课程模块组成，必修包括化学1和化学2，选修包括6个模块分别是_____、_____、_____、_____、_____和_____。3、探究式学习的主要活动形式：、、。4、合作学习的基本形式主要有：、、、、、。5、教学媒体的选择原则包括、、、和。6、化学教师在教育教学中应扮演的角色有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、

一吃****仕龙

33页

2025-08-28

西南大学有机化学作业一答案第一篇：西南大学有机化学作业一答案简单题（共8题）1.比较下列化合物的酸性并加以解释？乙炔甲烷环戊二烯乙烯参考答案：酸性：环戊二烯>乙炔>乙烯>甲烷；环戊二烯负离子具有芳香性，后三者杂化状态不同。2.比较下列化合物的酸性并加以解释？甲醇乙醇异丙醇叔丁醇在水中和在气相参考答案：水溶液中酸性：（水）>甲醇>乙醇>异丙醇>叔丁醇；醇ROH的共轭碱RO-在水中的溶剂化效应越大酸性越强，甲基的存在阻碍溶剂化作用。在气相：叔丁醇>异丙醇>乙醇>甲醇；甲基在气相为吸电子基团，具有-I效应。3.

一吃****新冬

77页

2025-08-28

西南交大《线性代数》主观题第一篇：西南交大《线性代数》主观题《线性代数》主观题第一次作业答案：答案：0答案：t=3答案：答案：答案：3答案：3答案：23.答案：解：解：26.解：第二次作业答案：答案：答案：答案：答案：答案：答案：答案：第三次作业答案：答案：答案：答案：答案：答案：24答案：t=622.23.25.第二篇：西南交大《高等数学IIB》主观题《高等数学IIB》主观题第一次作业解：（1）解：（1）解：解：（1）解：（1）解：（1）证明：（1）第二次作业解：代入可得：解：代入可得：解：由解：由第三

绮兰****文章

24页

2025-08-28

西南交大工程数学I第2次作业答案第一篇：西南交大工程数学I第2次作业答案工程数学I第2次作业客观题本次作业是本门课程本学期的第2次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共11道小题)1.(A)(B)(C)(D)你选择的答案：C[正确]正确答案：C解答参考：2.(A)3(B)4(C)0(D)2你选择的答案：C[正确]正确答案：C解答参考：3.(A)1,2,3(B)4,6,12(C)2,4,6(D)8,16,24你选择的答案：B[正确]正确答案：B解答参考：4.已知n阶方阵A和某对角阵相似，则（）

Jo****34

52页

2025-08-28

表面积变化教案第一篇：表面积变化教案《表面积的变化》教案教学内容：五年级第二学期“长方体和正方体表面积的变化”。基础分析：1.教材分析：本课的教学内容是建立在学生已有的认知结构上。学生已经掌握了长方体和正方体的特征及长方体、正方体表面积的计算，在现有的老教材中，没有安排“表面积的变化”的例题教学，课后练习安排也甚少。但是，我觉得这部分的内容在生活中相当实用，因此增加了本节课的教学内容。本课的主要任务是研究几个相同的正方体（或长方体）拼起来，得到的立体图与原来几个正方体（长方体）表面积之和的关系，发现并理解

一吃****仪凡

54页

2025-08-28

蒙氏数学（5篇范例）第一篇：蒙氏数学蒙氏数学《2的行成》课后反思我作为“蒙班”这个有着特殊教育体系的班级教师，从刚进这个班的那一刻起，我就开始踏上了不断探索，不断学习，不断钻研的旅程，真心的希望自己能在蒙特梭利新型教育的指引下，用正确而有效的方法引导着我的孩子们，做一位真正称职的观察者，准备者，辅助者和促进者！一活动目标：1．学习2的行成。知道1添上1是22.认读数字1和2。了解其实际意义3.有秩序的操做学具。喜欢参加数学活动二活动准备：1.教具准备：坐气车：数子卡片2.学具准备：坐气车：数字卡片：雪花若

是飞****文章

68页

2025-08-28

蒙氏数学第一篇：蒙氏数学蒙氏数学第一期讲稿尊敬的园长，亲爱的老师们：大家好！在进入今天的分享之前，我有以下几点要求：1.请老师们把手机调成静音或是关机状态，现在，请大家掏出手机……都调好了吗？活动开始后，如果有位老师的手机铃声响起，那么，我们邀请她现场给我们模拟一节活动。2.在活动开始后，希望老师们不要窃窃私语，如果有什么问题，请举手示意，好吗？3老师们不要随意走动，好吗？相信我们大家都可以做到这三点。接下来，我们就进入今天的活动。首先，做一个自我介绍，我是来自智泉教育研究中心的一名教研员，我叫白婕，大家

志信****pp

71页

2025-08-28

蒙氏数学《圆柱体和球体》第一篇：蒙氏数学《圆柱体和球体》蒙氏数学：圆柱体和球体活动目标1、能叫出球体、圆柱体的名称感知它们的外形特征。2、激发幼儿探索的兴趣，发展其观察、比较的能力。活动准备：1、收集各种能滚动及不能滚动的物品。2、表面平滑度不同的木版若干。活动过程：一、找出能滚动的东西。1、每位幼儿自由选择一样物品，要求在玩的时候想一想：自己玩的是什么玩具。是怎样玩的？还发现了什么？”（幼儿选择空地玩玩具，教师细心观察幼儿的各种玩法）2、集中。提问，你玩了什么东西，是怎么玩的，有什么新的发现？（幼儿根据

子安****吖吖

14页

2025-08-28

蒙氏数学观摩课第一篇：蒙氏数学观摩课蒙氏数学观摩课开场白：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课。在此我代表全体老师向大家的到来表示衷心的感谢！谢谢您们对我们幼儿园工作的支持与配合！设计意图：我设计的是一节蒙氏数学课《数物结合》它是让幼儿体验数字与物品的对应关系，设法将抽象的数字与相应数量的实物联系起来，帮助幼儿认识数字。在生活中应时时注意引导幼儿关注事物数量的同时，与数字联系在一起，从而使幼儿进一步了解10以上数的含义并加深对两位数表达方式的印象

听容****55

58页

2025-08-28

蒙氏数学A4第一篇：蒙氏数学A4蒙氏亲子数学班A班教案(37-39个月)12-4◆收工作桌，介绍教育目的及家庭指导；家庭指导：数字与实物对应是宝宝理解数字与数量关系；活物品，给宝宝创造数字与实物对应的数学学习条件；2、延伸活动：给实物找数字对应；准备：花生4个、糖果2个、积木3个、珠子5个、小；备若干套，与之匹配的数字卡片1、2、3、4、5装；过程：⑴老师：“宝宝们，老师都已经给数字板找到了；字朋友吧”；⑵老师先从托盘中取出一个小汽车，◆收工作桌，介绍教育目的及家庭指导。家庭指导：数字与实物对应是宝宝理解

a是****澜吖

76页

2025-08-28

蒙日圆定理(解析几何证法)第一篇：蒙日圆定理(解析几何证法)蒙日圆定理（纯解析几何证法）蒙日圆定理的内容：椭圆的两条切线互相垂直，则两切线的交点位于一个与椭圆同心的圆上，称为蒙日圆，该圆的半径等于椭圆长半轴和短半轴平方和的算术平方根。x2y2如图，设椭圆的方程是221。两切线PM和PN互相垂直，交于点P。ab求证：点P在圆xyab上。证明：若两条切线中有一条平行于x轴时，则另一条必定平行于y轴，显然前者通过短轴端点，而后者通过长轴端点，其交点P的坐标只能是：它必定在圆xyab上。现考察一般

Th****84

5页

2025-08-28

蒙氏数学（大全五篇）第一篇：蒙氏数学蒙氏数学摘要;提到数学，许多家长一定会想起自己童年背过的九九乘法口诀表，还有那枯燥的、令人痛苦的、似乎永远也背不完、分不清的计算公式和法则。要说数学带来的乐趣，也许就是数学考了满分后父母的喜悦和赞扬吧。的确，具体的数学知识，比如面积的计算公式，也只有2%的人会在学生生涯结束后用到，而其他98%的人可能一生也不必再与之见面了。难道数学真是高高在上，学而无用的东西吗？既然如此，为什么我们还要自家的宝贝们再次去受这些苦呢？所以首要的问题倒不在“今天在幼儿园里学了几加几”“我家

俊英****22

74页

2025-08-28

蒙氏数学A第一篇：蒙氏数学A蒙氏亲子数学班A班教案(37-39个月)12亲子数学班教案；教案设计流程：⑴接待工作：使宝宝和家长有序的进入；⑵走线活动：稳定宝宝情绪，锻炼平衡能力，使宝宝和；⑶主题活动展示：教师展示主题活动内容；⑷主题活动延伸：巩固主题活动，使每个幼儿都有锻炼；⑸幼儿自由操作：遵循蒙氏教育理念，让幼儿根据自己；⑹社交礼仪培养：培养幼儿社交行为，让幼儿更好的融；⑺互动游戏：增进亲情关系，锻炼幼儿骨骼肌肉系统的；⑻结束亲子数学班教案教案设计流程：⑴接待工作：使宝宝和家长有序的进入活动室。⑵走线活

如灵****姐姐

71页

2025-08-28

蒙氏操作数学课程理论概述第一篇：蒙氏操作数学课程理论概述蒙氏操作数学课程理论概述蒙氏操作数学课程是一个以现代幼儿数学教育理论为基础，吸收了蒙台梭利数学教育的思想和方法，对教育目标、教学内容、教学方法进行了创新的，适合于广大幼儿园普遍使用的幼儿园数学教育课程。蒙氏操作数学是蒙台梭利教育中最闪光的部分，对今天的数学教育有重大影响的四个观点：一、一定要把握儿童数学学习的敏感期童年时代的每一个年龄，每一个阶段都有其特殊的需要，如果这些需要不在最突出的时机得到满足，那么幼儿发展的某些部分将永远受到抑制。这就是幼儿能

康平****ng

37页

2025-08-28