科学计数法教案及反思[推荐五篇]第一篇：科学计数法教案及反思科学计数法教案及反思教学目标知识目标1、能了解科学记数法的意义2、能掌握用科学记数法表示比较大的数一、能力目标：1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数，增强数感，积累数学经验。2、会用简便的方法——科学记数法表示大数情感与价值观：培养学生有创意的想法，鼓励学生独立思考、实践，再与他人交流学习方法，并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气。二、教学重点与难点重点：掌握用科学记数法表示大数。难点：正确掌握10n的特征，探索归纳出科学记数法

一条****88

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2025-08-28

福建师范大学自然地理学论述题库第一篇：福建师范大学自然地理学论述题库1地球表面的基本特征2变质岩的形成及变质作用3板块构造学说4板块的边界类型及特点5地质力学学说6气温的水平分布7大气降温过程有哪几种8降水量的地理分布9三圈环流10季风环流11局地环流12气团及其分类13锋及其分类14气候的形成15地形对气候的影响16低纬度气候带17水循环与水量平衡18海及其分类19洋流的成因和分类20径流的形成和集流过程21我国河流的分类22简述河流的补给形式及其特点23河流与地理环境的相互影响24沼泽的成因和水文特点

大渊****公主

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2025-08-28

离散数学三、四章检测题及答案第一篇：离散数学三、四章检测题及答案天津理工大学中环信息学院《离散数学》第三、四章检测题一、填空题（每空2分，共40分）1．若集合A的基数为n，则AP(A)。n2n２．设A=｛｛，｛｝｝｝，则A×P(P())=。其中P(A)表示集合A的幂集．{{,{}},,{,{}},{}}3．设A{{a,{b,c}}}，则P(A)=。其中P(A)表示集合A的幂集．{,{{a,{b,c}}}}4．设A={1，2，3}，A上的二元关系R={1,1,1,2,1,

一条****涛k

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离子方程式的书写教案第一篇：离子方程式的书写教案《离子方程式的书写》微课教案江西省安义中学熊青平说明：本微课主要介绍离子方程式的书写。部分书写实例在本教案中没有写出，但在ppt文件中有。一、教学目标：使学生了解离子反应发生条件掌握离子反应方程式的书写。二、教学重难点：重点：离子反应方程式的书写。难点：离子反应方程式的书写。三、教学过程：（新课导入）通过前面的学习我们知道了电离方程式的书写以及离子反应方程式的概念，我们把用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式，那我们怎样正确的书写离子方程式呢？

雨巷****怡轩

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离子反应教案第一篇：离子反应教案第二节离子反应（第二课时）教学目标：一、知识目标1、使学生了解离子反应和离子方程式的含义。2、使学生了解离子反应方程式的书写布骤。二、能力目标1、培养学生观察能力。2、培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力。三、情感目标1、通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。3、对学生进行透过现象看本质的辨证唯物主义教育。教学重点：离子反应、离子反应方程式的书写方法。教学难点：离子反应方程式的书写方法教学方法：设疑、演示实验、小组讨论教

努力****弘毅

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离子反应中离子方程式书写的教学突破（模版）第一篇：离子反应中离子方程式书写的教学突破（模版）离子反应中离子方程式书写的教学突破云南省蒙自县文澜高级中学何习娇高中化学中，《化学新课程标准》明确指出：学生要能通过实验认识离子反应极其发生条件，了解常见离子的检验方法。离子方程式的书写是一个难点。一方面由于在初中化学中这方面内容涉及的很少，学生的基础薄弱，而离子反应和离子方程式的考察贯穿于整个高中化学知识之中，内容丰富，知识涵量大；另一方面是在高中化学中离子方程式的书写是教学重点，非常灵活，学生书写时往往会出现与

一条****彩妍

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离散数学课程总结第一篇：离散数学课程总结《离散数学》课程论文计科系10级计本一、对课程的理解个人认为离散数学是一门综合性非常强的学科。本书分为六个部分。为数理逻辑、集合论、代数结构、组合数学、图论和初等数论。其中由于课时紧凑我们忽略了部分学习内容。感觉它是一门集理论思维与抽象思维于一身的学科。开始学习大家可能会觉得很简单，学得很轻松，第一部分的数理逻辑在高中时也有所接触，只是现在在高中的基础上更深层次的加入一些元素。第二部分集合论高中也学过一点基本的，多了二元关系之类。据课本介绍，其中的偏序关系广泛用于实

春波****公主

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离散数学复习题(期末测试卷)第一篇：离散数学复习题(期末测试卷)复习题一、填空题（请将每空的正确答案写在答题纸相应位置处，答在试卷上不得分。每小题2分，共16分。）1．谓词公式xy(P(x,y)Q(y,z))xR(x,y)中x的辖域是。2．命题公式(pq)的成真赋值为。3．在1和1000之间（包括1和1000在内）不能被4和5整除的数有个。4．设R是定义在集合A{1,2,3,4}上的二元关系R{1,1,1,2,2,3,1,4}，则R的对称闭包s(R)。5．A{1,2

运升****魔王

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离散数学证明题第一篇：离散数学证明题离散数学证明题离散数学证明题:链为分配格证明设a,b均是链A的元素，因为链中任意两个元素均可比较，即有a≤b或a≤b，如果a≤b，则a,b的最大下界是a,最小上界是b，如果b≤a，则a,b的最大下界是b,最小上界是a，故链一定是格,下面证明分配律成立即可,对A中任意元素a,b,c分下面两种情况讨论:⑴b≤a或c≤a⑵a≤b且a≤c如果是第⑴种情况,则a∪(b∩c)=a=(a∪b)∩(a∪c)如果是第⑵种情况,则a∪(b∩c)=b∩c=(a∪b)∩(a∪c)无论那种情况分

St****12

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离散数学的教学体会与探讨第一篇：离散数学的教学体会与探讨离散数学的教学体会与探讨摘要:本文针对离散数学定义、定理繁多,理论性强,在计算机专业中有广泛应用等特点,通过知识点归纳总结、选择典型例题、引入实际应用案例和板书与多媒体结合等方法探讨了如何提高教学质量;通过引入相关实验使学生把高度抽象理论与编程相结合。实践证明,最终能达到激发学生兴趣,变被动学习为主动学习的目标。关键词:离散数学;教学质量;实验“离散数学”是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课程,它在计算机科学中有着广泛的应用。它不仅是许多计算

努力****承悦

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2025-08-28

离散数学心得体会第一篇：离散数学心得体会离散数学心得体会离散数学，对绝大多数学生来说是一门十分困难的课程，当然也包括我在内，而当初选这门课是想挑战一下自己。通过这一学期的学习，我对这门课程有一些初步的了解，现在的心情和当初也很不相同。在还没有接触的时候，看见课本就想退缩，心想：这是什么课程啊，这叫数学吗，这些符号都是之前没有见过的呢！但是既然都说是挑战就没有退缩的道理。虽然不能说是抱着“视死如归”的精神，至少能说是忐忑不安。第一次听老师讲课的时候已经是落后别人两次课，前面的知识都是自己看书，所以难免有些看

雨巷****可歆

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离子方程式的书写教案第一篇：离子方程式的书写教案离子方程式的书写教案08化学（2）班18号陈雪一、教学目标：1.2.3.力。知识与技能目标：使学生了解离子反应发生条件掌握离子反应方程式的书写。过程与方法目标：通过实验探究和问题探究引导学生自主学习。情感态度与价值观目标:通过实验探究培养学生自主学习能力和抽象思维能二、教学重难点：重点：离子反应方程式的书写。难点：离子反应方程式的书写。三、教学过程：（新课导入）通过前面的学习我们知道了电离方程式的书写以及离子反应方程式的概念，我们把用实际参加反应的离子符号来

是你****晨呀

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离子反应教案第一篇：离子反应教案离子反应开堂提问：为什么金属可以导电？然后，提问为什么盐水可以导电？比较固体NaCl不导电，而溶液状态就可以导电？从微观原理上，解释NaCl水溶液和熔融状态可以导电的原因。一电解质的电离给出电离的定义：溶于水，或者受热融化，离解成能够自由移动的离子的过程就叫电离。用电离的方法，给出酸碱盐的定义。电离，产生的阳离子全部是H+的化合物，就是酸。阴离子OH的化合物碱能产生金属阳离子（包括NH4的）盐区分酸碱盐：H2SO4NaHSO4Na2SO4NaOHC2H5OHBa（OH）2C

是你****嘉嘉

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离子反应教案学案PPT汇总：20一轮复习离子反应和离子方程式第一篇：离子反应教案学案PPT汇总：20一轮复习离子反应和离子方程式离子反应和离子方程式基础知识：一、离子反应：指有参加或有生成的化学反应。酸、碱、盐溶于水后，能电离产生离子，所以酸、碱、盐在水溶液里发生的化学反应都属于离子反应．离子反应通常用离子方程式表示．注意，下列反应不是在水溶液中进行的：Na2SO42HCl①2NaCl(s)H2SO4(浓)CuSO4SO22H2O②2H2SO4(浓)CuCaCl22NH32H2O

Do****76

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离子反应(第2课时)教学设计（精选合集）第一篇：离子反应(第2课时)教学设计第二节离子反应（第二课时）一、教材分析本章以分类为中心，介绍物质的分类、化学反应的分类。第二节“离子反应”第一课时学习酸、碱、盐在水溶液中的电离情况，并从电离的角度深化酸、碱、盐的定义。本课时学习离子反应的概念，从概念出发总结离子反应发生的条件。二、教学目标1.让学生理解离子反应的概念，掌握复分解型离子反应发生的条件。2.在学生掌握复分解型离子反应发生条件的基础上，能够分析溶液中离子的共存问题。3.通过组织学生实验探究的方法，掌握

Jo****31

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离散数学练（合集）第一篇：离散数学练《离散数学》练习福建农林大学东方学院2009——2010学年第一学期第一篇数理逻辑一、填空题及单项选择题：1、设解释I为：客体城D{2,3}，a2b,3f(2)3f(3),2P(2,2)1P(2,3)1P(3,2)0P(3,3)0则P(a,f(a))P(b,f(b))，xyP(x,y)。2、公式G(P(QR))Q的主析取范式为。3、下列命题等值式正确的是【】（A）PQ(PQ)(QP)；PQ(PQ)(PQ)；（B）（C）PQ

是秋****写意

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离散数学期末试题第一篇：离散数学期末试题离散数学考试试题（A卷及答案）一、（10分）求(PQ)(P∧(Q∨R))的主析取范式解：(PQ)(P∧(Q∨R))((P∨Q))∨(P∧Q∧R))(P∨Q)∨(P∧Q∧R))(P∨Q∨P)∧(P∨Q∨Q)∧(P∨Q∨R)(P∨Q)∧(P∨Q∨R)(P∨Q∨(R∧R))∧(P∨Q∨R)(P∨Q∨R)∧(P∨Q∨R)∧(P∨Q∨R)M0∧M1m2∨m3∨m4∨m5∨m6∨m7二、（10分）在某次研讨会的休息时间，3名与会者根

Do****76

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离散数学课程总结第一篇：离散数学课程总结离散数学课程总结姓名：学号：班级：级计科系软件工程（）班近年来，计算机科学与技术有了飞速发展，在生产与生活的各个领域都发挥着越来越重要的作用。离散数学是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科，是现代数学的一个重要分支。它在各学科领域，特别在计算机科学与技术领域有着广泛的应用，同时离散数学也是计算机专业的许多专业课程。一、课程总结本书的主要内容有数理逻辑、集合论、代数结构、组合数学、图论以及初等数论六部分，而我们主要学习的有第一部分数理逻辑、第二部分集合论以及第五部分

是你****馨呀

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离散数学学习心得第一篇：离散数学学习心得离散数学学习心得姓名：周燕班级：12计本（2）班学号：1204012032当老师说这门课快要结束的时候，我才发现这门课的学习以经接近尾声了。通过这一学期的学习，我觉得离散数学是一们很有意思的课程，不同于以往学习数学类知识的大量的运算，离散数学更多的是培养逻辑推理方面的，掌握基本的方法并加以运用就能很好地掌握。下面我来整理一下我这个学期的学习思路。第一章学习的是命题逻辑的基本概念，介绍了命题的定义，连接词以及命题公式的赋值。然后学习了命题逻辑的等值演算，等值式即两个命

闪闪****魔王

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离散数学[本站推荐]第一篇：离散数学[本站推荐]离散数学课件作业第一部分集合论第一章集合的基本概念和运算1-1设集合A={1，{2}，a，4，3}，下面命题为真是[B]A．2∈A；B．1∈A；C．5∈A；D．{2}A。1-2A,B,C为任意集合，则他们的共同子集是[D]A．C；B．A；C．B；D．Ø。1-3设S={N，Z，Q，R}，判断下列命题是否成立？（1）NQ，Q∈S，则NS［不成立］（2）-1∈Z，Z∈S，则-1∈S［不成立］1-4设集合A={3，4}，B={4，3}∩Ø，C={4，3}∩{Ø

桂香****盟主

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