自考中国近代史纲要简答题精装版第一篇：自考中国近代史纲要简答题精装版1．为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？．答：1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。英国资产阶级及其政府对中国发动武装侵略蓄谋已久，鸦片战争以清政府的失败而告终。中英签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。此后，签订了中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》。通过这一系列不平等条约，列强在中国攫取了大量侵略特权。鸦片战争以后，随着外国资本—帝国主义的入侵，中国社会发生了两个根本性的变化：独立的中国逐步变为半殖民地的

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自考《中国近代史纲要》复习资料[推荐]第一篇：自考《中国近代史纲要》复习资料[推荐]一、单项选择题（每小题1分，共10分）1、近代中国“睁眼看世界第一人”是（b）A、魏源B、林则徐C、龚自珍D、姚莹2、在近代中国社会的诸矛盾中，最主要的是（a）A、帝国主义和中华民族的矛盾B、封建主义和人民大众的矛盾C、资产阶级和无产阶级的矛盾D、反动统治阶级内部的矛盾3、中国旧式农民战争的最高峰是（C）A、义和团运动B、三元里人民抗英斗争C、太平天国起义D、反教会斗争4、中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在（c）A、

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自考中国近代史纲要试题及答案第一篇：自考中国近代史纲要试题及答案中国近现代史纲要历年真题2016最新整理中国近现代史纲要-2015年4月-真题以及详解一单选1.在中国近代史上，人民群众第一次大规模反侵略的武装斗争是（A）。A.三元里人民的抗英斗争B.太平天国抗击洋枪队的斗争C.台湾人民的抗日斗争D.义和团抗击八国联军的斗争口袋自考讲解1841年5月，广州郊区三元里人民与英国侵略者展开激烈战斗。这是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。2.19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放

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自考《中国近代史纲要》配套试题及答案(分章)第一篇：自考《中国近代史纲要》配套试题及答案(分章)中国近现代史纲要配套复习题（分章）一、选择1、中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制。2、中国封建社会宗法等级制度的核心是宗族家长制。3、中国封建社会的文化思想体系的核心是儒家思想。、中国封建社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾。5、鸦片战争前夕，影响近代中国的政治因素最主要的是封建制度已经衰落。6、鸦片战争前，西方资本主义的发展突出表现在工业革命的发生。7、世界历史开始进行资本主义时代的标

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自主探究式历史课堂教学模式初探第一篇：自主探究式历史课堂教学模式初探自主探究式历史课堂教学模式初探新一轮课程改革作为新世纪中国教育发展的生长点和突破口，备受人们的关注，它所体现出来的先进的教育教学理念，正在被越来越多的教育工作者认同和实践。作为国家课程改革实验区之一的山东，自2004年秋季开始，各普通高中起始年级全部投入课程改革实验。作为实验区教师我们也乘课程改革的东风，抓住机遇，努力探索，努力寻找体现新课标、新理念的课堂教学模式，以推动教师教学行为的变革和学生学习活动的革命。普通高中历史新课程标准体现的

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胡同文化学案附答案第一篇：胡同文化学案附答案临河一职语文《胡同文化》教研组活页学案主备人侯红梅备课时间2014.9.6备课组组长签字教研组长签字田美恩[学习目标]1.概括北京胡同的特点和胡同文化的内涵，提高学生C．婚丧（s1ng）嫁娶房檩（l!n）约（y1o）二斤鸡蛋的概括能力。D．街坊（f2ng）2、引导学生理解作者的感情，品味其语言风格。3.培养学生用文化眼光品评现实生活，透过生活现象看到其隐含2．阅读下面语句，在括号内写出相应的词语或成语。的文化内涵的能力。教学重点:1、概括要点，提取精要。2、品味

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肩负起历史的使命——中国近现代史纲要学习感想第一篇：肩负起历史的使命——中国近现代史纲要学习感想学习《中国近现代史纲要》的心得刚刚进入大学，我们学习了《中国近现代史纲要》这门公共课。与中学时代不同的是，在这门课程中，我们不再单纯地关注1840以来中国发生过什么事件，有过什么变化，而是更多关注为什么发生这些事件和变化，以及它们背后的经验及教训，从而在思想境界上有所提升和思维方式上有所改进。通过一学期的学习，我更进一步了解了国史、国情，也更加深刻地领会了历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择

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自制教具在历史新课程课堂教学中的应用(附例)第一篇：自制教具在历史新课程课堂教学中的应用(附例)自制教具在历史新课程课堂教学中的应用郑广亮浙江师范大学附属中学（金华二中）[摘要]在高中新课改的大背景下，传统的自制教具如何延续自己的生命力，寻求与新课程的结合点，本文通过笔者自身课堂教学过程中的几个实例就“自制教具在历史新课程课堂教学中的应用”这一点，从自制教具辅助学生形成感性认识，提高课堂感知效率；自制教具激发学生学习兴趣，培养去伪求真的精神；自制教具培养学生动手能力，在动手操作中学习知识等三个角度浅谈一点

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胡绳《从鸦片战争到五四运动》读后感第一篇：胡绳《从鸦片战争到五四运动》读后感胡绳《从鸦片战争到五四运动》读后感应用物理学（2）班2012326690041舒炳锋摘要：本文从社会主义、爱国主义、集体主义这三个方面述评了胡绳《从鸦片战争到五四运动》一书。笔者认为这是一部熔学术性、知识性、可读性于一炉的，可供各种文化层次和年龄层次的读者阅读的大众史学读物。引言：读史明智,以故为鉴能使我们少犯错误,读历史,品读风云人物。关键词：爱国救国鸦片战争太平天国五四运动正文：这几天我读了一篇叫《从鸦片战争到五四运动》的文章

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肖临骏：高中历史教学应重视批判反思意识大全第一篇：肖临骏：高中历史教学应重视批判反思意识大全中学教育是一个民族保持创新精神的基础环节之一。培养创新精神要求中学的各门课程都重视思维素质，而培养学生的思维素质必须从教师做起。历史课程要求教师不仅掌握书本知识，而且还应具有较强的独立思考与批判反思意识。尤其是批判反思意识，这是历史学科的特点决定的。在教学过程中，教师只有不断反思自己的教育教学理念，反思课程内容，不断自我调整，自我建构，才能提高专业素养，才能使学生在学习历史的过程中，思维素质得到训练。历史课程为什么

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肩负起历史的使命——中国近现代史纲要学习感想第一篇：肩负起历史的使命——中国近现代史纲要学习感想肩负起历史的使命——学习《中国近现代史纲要》的感受刚刚进入大学，我们学习了《中国近现代史纲要》这门公共课。与中学时代不同的是，在这门课程中，我们不再单纯地关注1840以来中国发生过什么事件，有过什么变化，而是更多关注为什么发生这些事件和变化，以及它们背后的经验及教训，从而在思想境界上有所提升和思维方式上有所改进。通过一学期的学习，我更进一步了解了国史、国情，也更加深刻地领会了历史和人民是怎样选择了马克思主义，选

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职业高中历史学科教学反思第一篇：职业高中历史学科教学反思职业高中历史学科教学反思李年书芜湖市无为县芜湖市无为县无为职中在教学过程中，注重师生互动，关注学生发展，增强课程内容与生活的联系，注重三维目标和学习过程。针对职业高中学生基础薄弱这一特征，在教学过程中可采取了以下一些做法：1、不断加强理论学习，努力转变教育教学观念，加强对教学行为的研究，形成正确的教育观、学生观、教师观和质量观等。为此坚持新理念、课程内容与培养目标等理论知识进行学习与探讨，夯实理论基础。2、在课堂教学方法与手段等方面大胆革新，注重“师

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考研院校专业选择：历史学(三)[五篇]第一篇：考研院校专业选择：历史学(三)考研院校专业选择：历史学（三）兴趣与耐心你选择历史专业的目的是什么?是对历史很感兴趣，想在这方面有所建树吗?其实很多人对历史都是很感兴趣的，所以出于这个目的的学子们，你还要思考除了喜欢历史学，还要考虑你是否适合做学问，是否有做学问的能力。做学问尤其是人文学科是越老越值钱，你能否耐得住年轻时的清苦而潜心做学问?能否不被功名利禄引诱的心浮气躁?如果你真的能做到这些，那就选个好学校好专业好导师，慢慢做这方面的研究，坚持下来，一定会有成就

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考研历史学专业课备考强化阶段复习计划第一篇：考研历史学专业课备考强化阶段复习计划给人改变未来的力量考研历史学专业课备考强化阶段复习计划一、复习整体思路：1.深入研究历史学考研考纲，分析历年真题。总结命题特点和规律，据此再深入理解记忆知识点。2.这个阶段要开始有意识的去训练解题能力，总结解题思路。3.边做综合题边看书。4.保持充分的敏感性，带着问题意识去复习，要背关键词。5.要善于拓展知识点，可参考其他经典参考书和历史学专业期刊杂志，了解历史学相关的研究和动态。二、具体操作：在针对基础知识进行的复习之后，即

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老师教我学历史（共5篇）第一篇：老师教我学历史历史暑假作业一、老师教我学历史(内容可以从下面9个方面选择3~4个方面写)1、如何看历史书（有论文）2、如何上历史课（听、记笔记）（有论文）3、如何通过关键词、分层次的记忆历史等各学科的知识4、如何通过各种生动形象有趣的方式记忆大量的历史时间和繁杂的历史知识（有论文）5、如何写历史小论文（有论文）6、如何通过各种途径收集历史材料7、如何进行历史课文、单元和阶段性复习（有论文）8、如何解历史试题（不同题型的选择题的应对、材料分析题的解题步骤与方法、识图题要仔细看

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美国和中国历史教学的不同第一篇：美国和中国历史教学的不同美国和中国历史教学的不同对于一堂历史课，美国的历史课在于通过学生感受身边切实的例子来感受当时人们的心情，而中国的历史课则更倾向于理论上直接的教学，学生很多时候根本体会不到当时的历史心情，我们应该学习美国历史课的这种重视学生的实际感受，通过实际情景来教学。我在数学课堂中如何选择多媒体在日常教学中通常从网上获取教学资源，有时也从学校配套的光盘中获取资源，根据班级实际情况，做一些修改，如果没有合适的，就自己制作。学校每个教室都有多媒体，所以使用多媒体就在自

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美国历史教学中的自主学习（大全5篇）第一篇：美国历史教学中的自主学习美国历史教学中的自主学习常德市第三中学胡进清摘要：美国中学课程重视历史教育和爱国主义教育，美国中学历史教材和课堂教学重视学生的自主学习，美国历史教科书前言中有对学生自主学习方法的指导，美国教师在课堂教学中通过多种方法培养学生的自主学习能力，通过丰富多彩的课外活动激化学生自主学习的兴趣。关键词：美国历史教学自主学习教学方法课外活动正文：美国只有两百多年历史，但美国人对历史教育、爱国主义非常重视，美利坚合众国的开国元勋之一托马斯·杰弗逊(Th

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聊城大学历史文化学院2012届学生会主席述职报告第一篇：聊城大学历史文化学院2012届学生会主席述职报告聊城大学历史文化学院2012届学生会主席述职报告尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!非常荣幸作为上一届学生会代表发言，非常高兴能再次站在这里讲话，我感到很光荣也很自豪，同时也有些丝丝不舍，毕竟三年的学生会生涯也就此结束了。首先对新一届学生会的成立表示热烈的祝贺，我们2012届学生会，在学院领导的关心，在分团委老师热心的指导帮助下，圆满完成了各项任务。下面请允许我代表上一届学生会对2012届学

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经济危机与我第一篇：经济危机与我经济危机与我棘风过处，残留的是枯枝败叶；金融**的袭来，痛击的是大学生就业前景。我们是困于等待，还是破釜乘舟开辟第三条路——创业之路呢？大学生就业难这已是一个老话题了，政府、学校、社会年年都在努力协调，然而年年的金秋十月，从高等院校出来的大学生们行色忡忡，步履焦急地奔走在求职的征程中。他们满揣着希望和梦想参加了各种招聘会，然而也总是四处碰壁，无功而返。一次又一次的面试失败也告诫了他们一批人开始了创业，于是今天才有了这么多的新型产业。而今天就业则更是严峻；金融**把悬崖边的大

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纪念辛亥革命100周年知识竞赛比赛试题-比赛题目第一篇：纪念辛亥革命100周年知识竞赛比赛试题-比赛题目纪念辛亥革命100周年知识竞赛比赛试题必答题第一轮初一（1）：1894年11月，孙中山在檀香山发起建立兴中会，在入会誓词中提出__A__的革命纲领。A.驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府B.驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权C.军政、训政、宪政D.光复汉族，还我山河初一（2）：_B___的签订，进一步加深了帝国主义对中国的奴役，表明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。A.《马关条约》B.《辛丑条约》

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