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《批判性思维工具》教程文件.pptx

作者:[美]理查德·保罗PPT改编:@糖炒诗人-能够精准提出问题不疑惑能够轻松识别谎言不轻信能够有效做出决策不迷茫你需要批判性思维帮助你厘清自我,看透世界!特别提醒12345678思维元素常见的问题坚持评估我们的思维能显著提高思维质量!知道≠习得你需要反复练习才能习得批判性思维!你也想免费得到出版社赠书做PPT读书笔记?

王子****青蛙
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2024-12-04
科学与逻辑方法论071课件培训讲学.ppt

科学与逻辑方法论第一讲分析理性、思辨理性与中华传统文化甲乙丙三人处于一个等边三角形的三个端点上,持手枪进行决斗。甲的射击准确率是100%,乙是80%,丙是50%。三人互相之间都知道各自的准确率。三个通过摸阄确定射击的次序。每人每次只能朝选定的目标射击一次,决斗在三人中有两人被打死的情况下结束。设三人的推理无误,则谁在决斗中存活的可能性最高?谁次之?谁最低?先考虑一下:轮到丙射击,他的最佳处置是什么?在甲乙两人都仍存活的情况下,如果轮到丙射击,他的最佳处置是朝天开枪。(想想看,为什么?)本题可以精确地计算出

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2024-12-04
第一讲哲学是什么教材课程.ppt

哲学导论联系方式绪言德国古典哲学家----黑格尔参考书目考核方式第一讲什么是哲学一、哲学的研究对象哲学家们的看法:对整体世界的理解2、哲学史上的观点哲学对象的三种界定小结二、哲学的研究内容和领域(一)古希腊哲学家们的看法2.斯多葛派的划分:(二)中世纪哲学家们的看法(三)近代哲学家们的看法2.德国近代哲学家沃尔夫3.黑格尔把他的哲学体系分为三大类:(四)现当代哲学家们的看法(五)小结三、哲学研究的方法和途径(一)避免时髦词语和言之无物(二)明确表达和论证:哲学的两条重要特征(三)概念与概念框架(四)逻辑工

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2024-12-04
1第一章马克思主义与现代性问题教学材料.ppt

科学社会主义的理论与实践本课程主要讨论什么问题?为什么学习这么课程?反思阿基里斯和乌龟赛跑飞矢不动批判怀疑超越有两类人比较热衷于理论思考为什么学习这么课程?关注公共事务,培养公共精神汶川地震抗震救灾捐赠款物的流向汶川地震抗震救灾捐赠款物的流向国外有没有类似的课程?本课程的教学背景“漫长的60年代”,西方变革向平等倾斜“漫长的60年代”,西方变革向平等倾斜“漫长的60年代”,西方变革向平等倾斜“漫长的60年代”,西方变革向平等倾斜“漫长的60年代”,西方变革向平等倾斜“漫长的60年代”,西方变革向平等倾斜1

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2024-12-04
四章节价值观与态度讲课资料.ppt

第四章价值观与态度教学目标:第一节价值观二、价值观类型二、价值观类型三、中国当今劳动力中占主导地位的价值观四、三种经营价值观第二节态度及其改变13141516171819202122232425262728第三节工作满意度30313233343536三、工作满意度的现状424344第四节组织承诺Thankyou

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2024-12-04
儒学的经营智慧培训提纲薛在君演示教学.ppt

优秀精品课件文档资料儒学的经营智慧(培训提纲)讲师简介(薛在君)目录儒学与企业管理的关系:纵向关系儒学与企业管理的关系:冰山模式儒学与企业管理的关系:冰山模式二、儒学应用于企业管理的通道:三大原理和一个方法三、儒学的领导力模式:帝王学四、儒学的人力资源模式:人物学五、儒学的经营模式:智慧学六、儒学的创新模式:中庸辩证法七、儒学的企业伦理学八、儒学的“成功图像”谢谢!

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2024-12-04
邹忌讽齐王纳谏练习题资料讲解.doc

1《邹忌讽齐王纳谏》巩固练习一、给下列词语中加线的字注音。皆朝于齐()形貌昳丽()朝服衣冠()孰视之()窥镜自视()谤讥于市朝()期年之后()邹忌()间()进二、解释加点词的意思。(33分)皆以美于徐公()形貌昳丽()邹忌修八尺有余()齐王纳谏()朝服衣冠()()孰视之()何能及君()私我()客之美我者()臣诚知不如徐公美()期年之后()闻寡人之耳者()王之蔽甚矣()皆朝于齐()旦日()与徐公孰美()窥镜()时时而间进()()能面刺寡人之过者()能谤讥于市朝()()三、通假字1、孰视之四、解释下列词语1、

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2024-12-04
第七专题马克思的剩余价值理论培训课件.ppt

第七专题一、剩余价值生产的前提条件2、资本总公式及矛盾资本总公式:G—W—G`适用于产业、商业、借贷资本矛盾:等价交换与价值增殖的矛盾解决矛盾的条件----“资本是不能从流通中产生”:(1)等价交换不会发生价值增殖(2)不等价交换也不会发生价值增殖但“资本又离不开流通”:货币不进入流通进行买卖活动不会增殖矛盾解决的结果:劳动力成为商品劳动力价值的内容:其一、劳动力自身生存需要的生活资料价值.其二、维持劳动力家属子女所需要的生活资料价值.其三、劳动力教育训练费用.劳动力价值决定的特点:其一、有一个最低限度.

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2024-12-04
马原复习题及参考答案课件讲解学习.ppt

1、如何理解马克思主义科学性和革命性的统一?2、简述哲学基本问题及其主要内容3、怎样理解社会的物质性?4、马克思主义的物质观及其意义。5、简述实践含义、特点和基本形式6、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?P437、什么是新事物和旧事物,为什么说新生事物是不可战胜的7、什么是新事物和旧事物,为什么说新生事物是不可战胜的7、什么是新事物和旧事物,为什么说新生事物是不可战胜的8、试述矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理及其意义。8、试述矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理及其意义。矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理

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2024-12-04
世纪成功哲学不怎麽对非常道该怎麽办寻找教学提纲.ppt

21世紀成功哲學:不怎麼對(非常道)!該怎麼辦?尋找、再尋找(21stCenturySuccessPhilosophy:NotTotallyRight.How?SearchandRe-search)前言『第一屆高中學生創新徵文比賽』徵文比賽學生們的佳句摘要東方與西方的不同亞洲的學者們比較保守高等學位:亞洲與歐美的差異在臺灣,嘲笑失敗的情形仍然隨處可見西方的智慧2003年1月兩位『奈米社』的學生對話學生乙(別號【國家超級米蟲】)學生乙-2「如何考出孩子們帶得走的能力?」人生建中梁志堅老師如是說決定人生的兩大

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2024-12-04
超星尔雅儒学复兴与当代启蒙课后答案电子教案.docx

1HYPERLINK"http://mooc1-1.chaoxing.com/mycourse/studentcourse?courseId=91025187&clazzid=913602&enc=758ecffee36033ceb53604ee96621881"\t"_blank"\o"儒学复兴与当代启蒙"儒学复兴与当代启蒙1.1儒学发展的四大时期1.【单选题】新亚书院位于()。AHYPERLINK"javascript:void(0);"澳门BHYPERLINK"javascript:v

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2024-12-04
马克思主义经典著作选读绪学习资料.ppt

考核标准一、优秀必备条件1、有原著教材和讲课提纲;2、上台发表有体会的论见;3、无旷课纪录。二、良好必备条件1、有原著教材和讲课提纲;2、主动上台发表过论见;3、旷课不超过2次。三、中等必备条件1、有原著教材和讲课提纲;2、旷课不超过3次。四、及格必备条件1、有原著教材和讲课提纲;2、旷课不超过4次。五、不具备以上条件者为不及格。第一讲导言一、何谓马克思主义经典著作国际马克思恩格斯基金会将原计划的出版规模由164卷减少为114卷(包含分卷共122卷),分为四个部分:第一部分包括著作、文章、草稿;第二部分包

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2024-12-04
哲学42历史唯物主义之人生观和价值观知识分享.ppt

▲高三政治综合练习(一)、(二)、(三)(答卷在我这)、(五)▲哲学纠错卷(试卷在我这)▲高三五校联考卷、下周一哲学第四单元听写(本周作业)必修4生活与哲学辩证唯物论*人的价值2.价值观的导向作用误区2:价值观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。(2009上海)从汶川地震到北京奥运,千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流,让爱心延续,推文明前行,受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括①个人对社会的责任和贡献②个人的生命历程③个人为社会创造精神财富④个人受到社会的尊重A①②③B②③

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2024-12-04
第一单元唯物论物质和意识的辩证关系资料讲解.ppt

从最新公布的《考试大纲》看,本单元的知识有以下考点:1.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论2.世界是客观存在的物质世界(1)物质(2)自然界、社会的存在及其发展是客观的(3)人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提3.人的意识是对客观存在的反映(1)意识(2)意识能够反作用于客观事物,不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用(3)意识对客观事物的反映受到多种因素的制约4.从客观存在的实际出发(1)客观规律性和人的主观能动性(2)一切从实际出发,实事求是(3)了解国情,立足国情

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2024-12-04
从马克思主义方法论看新冠疫情传播.docx

从马克思主义方法论看新冠疫情传播从马克思主义方法论看新冠疫情传播引言新冠疫情作为全球范围内的大规模传染性疾病,给全球社会带来了巨大的冲击。在应对这场突如其来的疫情时,马克思主义方法论为我们提供了一种思考和理解这个问题的途径。本文将从马克思主义方法论的角度出发,探讨新冠疫情传播的社会根源、国际关系、经济影响和阶级矛盾等方面。一、新冠疫情传播的社会根源马克思主义方法论关注社会历史发展的根本规律和矛盾,从社会根源分析新冠疫情的传播可得到一些有益的启示。首先,新冠疫情的传播与人类的生产和生活方式密切相关。现代工业

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2024-12-04
儒学思想与生态文明基本经济形态浅析.docx

儒学思想与生态文明基本经济形态浅析儒学思想与生态文明基本经济形态浅析引言儒学思想是中国传统文化的重要组成部分,也是中国古代社会形态发展的重要思想基础之一。儒学思想倡导人与人之间的和谐相处和社会秩序的建立,强调人伦关系和道德规范。而生态文明则是当代社会发展的重要理念,强调人与自然的和谐共生和可持续发展。本文将从儒学思想的角度出发,探讨儒学思想与生态文明基本经济形态之间的关系。一、儒学思想倡导的社会秩序与和谐发展儒学思想强调人伦关系和道德规范。儒家经典《论语》中有许多关于如何与他人相处的教导,例如:“己欲立而

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2024-12-04
中国企业家马克思主义哲学素养研究.docx

中国企业家马克思主义哲学素养研究中国企业家马克思主义哲学素养研究摘要:随着中国市场经济的发展,中国企业家扮演着越来越重要的角色。企业家的马克思主义哲学素养对于他们的经营决策、企业发展和社会责任具有重要意义。本文通过研究中国企业家群体的马克思主义哲学素养,探讨他们对于这一理论的理解和应用,并分析其对于企业经营和社会发展的影响。第一章:引言随着社会主义市场经济的发展,中国企业家作为市场主体发挥着重要的作用。企业家作为经济活动的主要参与者和决策者,其思想和理论背景对于企业经营和社会发展具有深远影响。马克思主义哲

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2024-12-04
“荒诞世界”与“反抗哲学”——叙事视角下解析加缪的《鼠疫》.docx

“荒诞世界”与“反抗哲学”——叙事视角下解析加缪的《鼠疫》荒诞世界与反抗哲学——叙事视角下解析加缪的《鼠疫》尼采在他的哲学中提出了荒诞世界(absurd)的概念,指的是人类生活的无意义和无目的性。阿尔贝·加缪在他的小说《鼠疫》中,以荒诞的叙事视角探索了生活中的困境和人的反抗。本文将从荒诞世界和反抗哲学的角度出发,分析加缪在《鼠疫》中的叙事手法以及其中蕴含的思想。《鼠疫》以法国的奥兰市为背景,讲述了一场鼠疫的爆发以及人们为了生存而进行的斗争。小说中的奥兰市被封锁,人们被隔离,无法逃离。这种荒诞的情境揭示了人

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实事求是思想的由来及现实意义培训资料.ppt

实事求是思想的由来及现实意义何为实事求是?实事求是的由来?实事求是的确立与支持?(二)邓小平论实事求是富哥现在不论是在中国还是在海外,“大跃进”都被广泛地视为一场空前的经济灾难。由于计划部门使用夸大的数据,人力资源从农业被转移至工业。大陆官方公布非自然死亡人数是2158万人。东西方各方面的资料显示死亡人数大约为2000万人,主要死因为饿死。一部分学者并且认为这是人类历史上最严重的饥荒。后果的延续?江山如此多娇

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2024-12-04
《邹忌讽齐王纳谏》复习导学案教材课程.doc

117.陈太丘与友期18.与朱元思书19.《论语》十则树梁中学“导学引领,对标检测”尝试教学导学案《邹忌讽齐王纳谏》授课教师:主备教师:潘宗审核校对:初四语文组【学习目标】1、能解释重要词语,翻译重要句子。2、了解《战国策》,背诵全文。3、学习劝谏艺术。重点1、能解释重要词语,翻译重要句子。2、了解《战国策》,背诵全文。难点1、学习劝谏艺术。【知识梳理】一、文学常识1、本文选自《》,是西汉末年()根据战国时期的史料编订的。反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌,着重记载了()的策

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