古代哲理诗词第一篇：古代哲理诗词古代哲理诗词哲”者，智也；“理”者，道理、事理也；“哲理”就是睿智洞照之人事与自然之理。阐发自然世界与人类社会最基本的、具有普遍意义的道理的诗便是哲理诗。一些含道应物、迁想妙得的哲理诗，其本身就是诗人触物生情、寓理于形或融理入情的产物，是诗人对人生、对社会的睿智地思索和深刻地体察的结果。它往往是把发人深省的哲理同富有特色的生活情趣及新颖鲜明的艺术形象熔铸一体，来服人以理、动人以情的。本文拟从赏析几首哲理诗入手，试图帮助同学们了解哲理诗的特点，提高对事理的认识，辩正地分析客观

是你****盟主

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2025-08-26

变革的力量_读后感第一篇：变革的力量_读后感《变革的力量》读后感变革的力量》《变革的力量》一书的作者约翰科特（johnPKotter），是哈佛商学院著名教授，世界知名的管理行为学和领导科学权威。本书从企业变革的角度对领导和管理进行了阐述。对于快速成长中的中国企业来说，变革管理的能力将是核心竞争力之一。领导带来变革的动力，管理却给这种变革一个强有力的支撑，两者在本质上是相互区分的，只有在认识这一点的基础之上，才能真正把握变革的力量，使企业保有持续发展力。作者通过一些例子，阐述了他对变革的基本信念：变革最根本

一条****发啊

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2025-08-26

古希腊哲学论文第一篇：古希腊哲学论文西方哲学史专题论文学院：通信工程学院学号：20134531姓名：郑冲何为真正的教育？——结合尼采的《论我们教育机构的未来》谈谈我对高等教育的看法郑冲20134531通信工程学院本书中，尼采通过两个另类大学生，一位年老的哲学家及其弟子在莱茵河畔的对话主要表达了尼采对德国教育机构现状的批判，他说道：“在现代，有两股貌似相反、就其作用而言同样有害、就其结果而言终于汇合的潮流，统治着我们原本建立在完全不同的基础上的教育机构：一方面是尽量扩展教育的冲动，另一方面是缩小和减弱教育的

雨巷****彦峰

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2025-08-26

叙事学的几个基本概念第一篇：叙事学的几个基本概念第一章一、什么是叙事学叙事学的几个基本概念“叙事”一词最早见于柏拉图的《理想国》，其中提出了对叙事进行的模仿（mimesis）/叙事（diegesis）的著名二分说。而“叙事学”一词最早由结构主义文学理论家托多罗夫提出。他在1969年发表的《〈十日谈〉语法》中写道：“……这部著作属于一门尚未存在的科学，我们暂且将这门科学取名为叙事学，即关于叙事作品的科学。”其他关于叙事学的定义还包括：1.新版《罗伯特法语词典》对“叙事学”所下的定义：“关于叙事作品、叙述、叙

又珊****ck

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2025-08-26

发散思维学案（本站推荐）第一篇：发散思维学案（本站推荐）心理健康教育课程教案---发散思维训练学习目标：1.了解思维定势和发散思维有关的基本知识；2.培养主动运用发散思维解决问题的意识；3.进行发散思维和创新训练。学习过程：一、阅读第一个故事，请问1.两个吵架的人与这位公安局长是什么关系？____________2.很多同学猜不出来的原因是什么？__________二、知识小课堂1.思维定势：就是习惯于用__________思维方式来看待和解决问题。思维定势容易使我们产生思想上的呆板、千篇一律的解题___

冬易****娘子

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2025-08-26

发散思维——语文教学的常青树第一篇：发散思维——语文教学的常青树发散思维——语文教学的常青树内容摘要：对于学生的发散思维能力的训练和培养，是我们老师开发学生想象力和创造潜能的重要的一种方式。作为一名初中语文教师，更应想办法引导学生敞开自己的心扉、放飞自己的思路，要为学生营造氛围，创设空间，采取多种学生感兴趣的形式，在语文教学中培养和训练学生的发散思维能力。创造思维的基本成分：一是集中思维；二是发散思维。集中思维可以使学生在较短的时间内，接受人类长期积累下来的丰硕成果，为进一步学习打下坚实的基础，但可能产生

Ch****49

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反方：弊大于利辩论词第一篇：反方：弊大于利辩论词辩论：科学发展利大还是弊大我方观点：科学发展弊大于利（反方）理由1：严重影响地球生态环境。（1）汽车尾气的排放造成了环境污染，严重影响了人们的健康。落杉矶位于美国西南海岸。早期这里仅仅是一个牧区的小村，至加尼福尼亚金矿发现后，人口剧增，很快成为名闻遐迩的大城市，单是汽车就增加了数百万辆。于是，这个依山傍水、风光明媚的城市，简直变成了拥挤不堪的汽车城。到20世纪40年代初期，每年5—8月，在强烈阳光的照射下，在城市上空常常出现迷漫天空的浅蓝色烟雾，致使整座城市

猫巷****熙柔

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2025-08-26

发散性思维与作文(教案,配课件)[最终版]第一篇：发散性思维与作文(教案,配课件)[最终版]发散思维与作文教学目标培养学生在话题作文上的发散性思维。学会从多个角度去立意。教学重点学会从多个角度去立意。教学过程一、导入由观看《小乌鸦喝水》导入，引出不管在生活中还是在作文中都不能墨守成规。二、情景创设通过“考考你”这个环节开启学生的思维。出示发散性思维的概念和表现形式，使学生在理论上对发散性思维有一个理性的认识。然后指出发散性思维和作文的关系，以及在作文中发散性思维的重要性。三、探索体验1、思维大冲浪写出下列

mm****酱吖

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2025-08-26

反对自由主义第一篇：反对自由主义学习《反对自由主义》心得体会学习《反对自由主义》一文，使我再一次增强了纪律观念。纵观古今，如果听任自由主义泛滥，涣散纪律，那么一个集体就会变成一盘散沙。当前社会中，存在着严重的自由主义倾向，有少数同志对工作采取阳奉阴违的态度，合意的就执行，不合意的就不执行，不能与上级保持一致；个别人心目中没有集体，作风散漫；相当一部分人得过且过，事业心不强，又疏于学习；还有个别同志是有令不行，有禁不止，工作作风涣散；这些都是严重的自由主义现象。下面，我结合自身实际，就如何反对自由主义，加强

映雁****魔王

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2025-08-26

反对形式主义的心得体会第一篇：反对形式主义的心得体会反对形式主义的心得体会中沙派出所吴绍瑜“八项规定”出台后，党风政风为之一清，外出调研不在前拥后呼，堵道封路；过年过节不在海吃海喝、送礼宴请，开短会、讲短话，减少了繁文缛节、迎来送往，自然会有行政的高效率和高质量，工作作风也自然跟着变好，各种风气也自然向上。这些精神首先中央带头示范取到了很好的榜样作用，但是光示范不能形成有约束的长效机制，没有落实到制度层面，那么彻底杜绝形式主义以及与其相关的种种宿弊是做不到的。每年岁尾年初，又是形式主义泛滥之时；年终总结年

醉香****mm

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2025-08-26

反对自由主义第一篇：反对自由主义《反对自由主义》读后感在革命抗战年代，针对当时散漫的自由主义倾向，毛泽东发表了这篇文章，对自由主义的表现、性质、危害、产生的根源和反对自由主义的重大意义等都作出了极其深刻的分析和论述。文章列举了自由主义的十一种主要表现，指出了自由主义的严重危害。《反对自由主义》这篇文章虽写在革命抗战年代，但对我们当今的工作仍有许多指导意义。在爱康，我们有着自己的企业文化，让大家围绕一个核心，在自己的岗位上兢兢业业地努力工作，共同关注企业的发展和命运，在为企业创造效益的同时，实现自己的人生价

fu****级甜

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2025-08-26

反对自由主义心得第一篇：反对自由主义心得学习《反对自由主义》心得体会在医院“一创双优”集中教育活动中，我认真学习了毛泽东的《反对自由主义》，在学习中认真做学习笔记，深刻反思自己的言行，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面还存在严重不足。政治理想信念不够坚定。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对医疗工作方面的

书生****66

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2025-08-26

反对形式主义要综合治理第一篇：反对形式主义要综合治理反对形式主义要综合治理形式主义的要害，是理论脱离实际，把一切正确的理论、原则、政策都成毫无内容的口号、程式和过场。形式主义有多种多样的表现形式。有的人是为了给上级看，心中没有群众，个人从中捞到好处；有的人是因为精神状态不佳，懒实践和研究，图省事走捷径；有的人是因为不学无术，知识不足，能力素质低；有的人是因为思想方法不科学，不善于把上级的指示与本单位实际相结合，等等。针对形式主义的多样性、复杂性，必须进行综合治理，从思想意识、精神状态、思想方法等方面入手，

猫巷****熙柔

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反对形式主义官僚主义感悟（五篇模版）第一篇：反对形式主义官僚主义感悟【篇一】党的十八大以来，习近平主席就多次强调坚决反对“四风”，加强党的作风建设。在十九届中央纪委三次全会上习近平主席再次强调：要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务。各地区各部门党委（党组）要履行主体责任，紧盯形式主义、官僚主义新动向新表现，拿出有效管用的整治措施。那么什么是形式主义、官僚主义？形式主义的主要特征就是只讲形式，不重内容，把内容和形式割裂开来，片面追求形式，不务实效，做表面文章。官僚主义的主要特征则是脱离群众，官威十足，把自

努力****幻翠

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2025-08-26

反对自由主义第一篇：反对自由主义反对自由主义我们要主张积极的学习态度，因为它是成人和成才的唯一途径。但是自由主义思想是主张无原则自由，使学生惰落和组织涣散。自由主义有各种表现。办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。这是第一种。纪律不服从，个人意见第一。只要班级照顾，不要组织纪律。这是第二种。自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。这是第三种。自以为学习成绩还可以，摆资格，不把老师学校放在眼里；态度不端正，学习松懈。这是第四种。不是为了团结，为了进步，

篷璐****爱吗

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2025-08-26

反对形式主义第一篇：反对形式主义反对形式主义，崇尚求真务实之风——浅议解决“四风”问题①党的作风，关系党的作为、人心向背，关乎党的兴衰、事业成败。正在全面展开的党的群众路线教育实践活动，聚焦作风建设，围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题。可谓是找准了病根、对准了病灶。“四风”问题，形式主义居首。解决“四风”问题，首推形式主义。一般地看，形式主义的危害比官僚主义、享乐主义和奢靡之风要小

文阁****23

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反对形式主义官僚主义感悟[5篇模版]第一篇：反对形式主义官僚主义感悟【篇一】在党的建设的长期探索和努力中，我们党形成了包括思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设在内的党的建设总格局。每个方面的建设都有基本的任务和要求，又有非常紧密的内在联系。其中，党内政治文化既蕴含于各项建设之中，又发挥着独特的重要作用。有什么样的政治文化，就有什么样的政治生活、政治生态。因此，全面从严治党永远在路上，必须猛药去疴、重典治乱，只有在政治文化上正本清源，才能有良好的政治生态，才能实现干部清正、政府清廉、政治清明

慧娇****文章

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2025-08-26

反是的意思及造句第一篇：反是的意思及造句反是拼音【注音】：fanshi反是解释【意思】：与此相反。反是造句：1、君子成人之美，不成人之恶；小人反是。2、对象化与异化的二律背反是历史之谜。3、特别的苦难不一定是特别的罪恶的刑罚，有时候反是特别的祝福。4、显著的失败结果，反是稀奇的胜利。5、显著的失败的结果，反是希奇的胜利。6、在这部影片中，条件艰苦的锡安是现实世界，而“母体”中愉快舒适的世界反是梦中的幻觉。7、康德哲学的二律背反是将知性范畴引入理性所引起的矛盾，而理性具有无限的内涵；8、反是第六感觉不断提升

梦影****主a

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反对形式主义第一篇：反对形式主义关于反对形式主义的提案一、提案背景何为形式主义？形式主义是指一种脱离实际与脱离工作目标，只关注形式，只注重手段的做法、思维方式和习惯。如果这种工作上的弊端和个人身上存在的毛病泛滥成灾，成为一种不正之风，那么就会成为我们社会进步和现代化道路建设上的巨大障碍。目前形式主义的主要表现和危害有以下几个方面：1.学风不正，学用脱节。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老

王秋****哥哥

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2025-08-26

反对形式主义思想汇报第一篇：反对形式主义思想汇报“为政贵在行，以实则治，以文则不治”。这句话放在当今社会依然是十分切合社会主义制度建设的一句话。毛主席也曾经说过，“形式主义害死人”。面对新的形势、新的环境，党中央仍然抓住“作风建设”这个牛鼻子，传递强烈信号，那就是全面从严治党永远在路上，作风建设永远在路上。这就要求我们广大党员干部在工作中要以认真的精神念好“实”字经，在工作的每个环节步骤，每项任务中都必须要敢于较真，以务实进取的作风做实功，求实效。党员干部要在解决实际问题上下功夫。在2014年的群众路线活

Jo****63

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2025-08-26