数学教师读书心得正文：数学教师读书心得数学教师读书心得数学教师读书心得1反映先进的教育思想、教育理论，反映最新的学科知识发展动态、教育教学改革实践和研究成果，反映现代教育技术和先进教学方法，在确保科学性的前提下，进一步突出了教材内容的针对性、实效性、先进性和时代性。特别是书中对小学数学教学过程评价的部分，使我对课堂教学与评价有了新的思考。上学期四年级刚教完后接回一年级，感到应用题教学至关重要。一看到《小学数学教师》中“应用题教学研究”这篇报告感触良多。1、在小学教学应用题时采用目前流行的“分类型、给结语、

小凌****甜蜜

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2025-08-27

数学广角——简单推理说课稿第一篇：数学广角——简单推理说课稿《数学广角——推理》说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是二年级下册的《推理》。一、说教材：“数学广角――简单推理”是新人教版《义务教育教科书数学》二年级下册的教学内容。这是一节有趣的活动课，也是一节逻辑思维训练的起始课。本节课主要要求孩子们能根据提供的信息，进行判断、推理，得出结论，使学生初步接触和运用排除法。教材试图通过一些生动有趣的简单事例，运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，渗透数学的思想方法，初步培养学生有顺序地、全面地思考

是你****韵呀

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2025-08-27

数学广角推理教案【教学内容】二年级数学下册例1。【教学目标】1.通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、体验推理的过程，理解推理的含义。2.借助连线，列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。3.使学生推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。4.在解决问题的过程中，培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。【教学重点】理解推理的含义，初步获得一些简单推理的经验，经历简单推理的过程。【教学难点】推理依据的叙述。【教学过程】课前游戏热身师：老师这里有两个袋子（黄色袋子和白色袋子），每个袋子里都装

一吃****继勇

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2025-08-27

数学教师校本培训会发言稿第一篇：数学教师校本培训会发言稿数学教师校本培训会发言稿同志们，能集聚一堂共话课改，实乃幸事。借此机会我想说三层意思。一、今天感到非常高兴。一是今天的两节示范课，xx和张xx老师都能体现建模的思想，这是年轻教师走向成熟的一种标志。数学原本就是一本简单的学问，是追求本质的学科。数学建模是数学教师的一个内功。很高兴两位老师已经成长为学校的中坚力量。二是今天的互研会开得很成功。老师们评课的发言很有水准，有深度，引起了共鸣，还有互动，像庞晓伟老师的发言。这些都标志着我们老师重视课堂教学思考

文光****iu

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2025-08-27

数学师范教育实习总结第一篇：数学师范教育实习总结数学教育实习总结教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排,我系2001级本科班33名同学，自2004年9月11日至2004年10月29日，分别在XXX中学、XXX学校、XXX学校、XXX中学等四个点进行了教育教学实习。现将我系2001级本科班的实习工作做如下总结：一、教育教学实习工作的基本情况该班33名同学于2004年9月13日分成两组，到达海南州和黄

雨巷****彦峰

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2025-08-27

数学差异化教学——分层教学第一篇：数学差异化教学——分层教学数学差异化教学的有效方法——分层教学历城区唐官小学时倩倩摘要本文针对学生的数学差异，以差异教学为主线，以多元化的研究思路为依托，探讨了了数学课堂差异化教学的有效方法-分层教学。关键词数学教学；差异化；分层教育为国之根本，当今各国之间的较量，很大程度上是教育之间的较量，课堂就是战场。学生由于遗传素质和所处的环境不同，生理和心理上都存在很大不同，个人所具有的能力和兴趣等不平衡，因此在学习上也有很大差异。重视学生的个性和培养具有特性的人是素质教育的出发

灵波****ng

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2025-08-27

教育类书籍推荐阅读第一篇：教育类书籍（一）、大夏书系·教育随笔（第一辑）华东师大1、给教师的一百条新建议郑杰25.002、不跪着教书吴非22.00、守望教育刘铁芳18.80、教育实话陈桂生19.805、教育所思李镇西19.80、教育的十字路口张文质22.00、师道实话陈桂生19.80、教育碎思郑金洲19.80大夏书系·年度最佳华东师大、中国最佳教育随笔张文质大夏书系·教育随笔（第二辑）华东师大10、玫瑰与教育窦桂梅16.80、坚守讲台商友敬22.0012、我的教育苦旅高万祥22.0013、做一个书生校长程

努力****冰心

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2025-08-27

数学尖子生培养论文第一篇：数学尖子生培养论文浅谈如何培养高三数学尖子生湟中一中李多花2018年6月教学质量是一所学校的生命线，是衡量学校办学水平高低的关键性标志。任何学校无时无刻不把提高教学质量放在所有办学任务的首位。作为中学数学教师，培养数学尖子生是我们必须面临的一个重要的研究课题。有人说“数学尖子生可遇不可求”，也有人说“英雄在于磨炼，人才在于培养”，我支持后一种说法。哈佛大学教授霍华德・加登纳提出了被认为是人类智能认识上有重大飞跃的多元智能理论。他认为，所谓智能就是人在解决问题和制造产品时的能力。人

书生****66

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2025-08-27

数学小论文第一篇：数学小论文猴子会消费伊山中心小学六年级6班张宇耶鲁路大学心理学教授劳里.桑托斯与经济学家一起,做了一个关于消费行为的实验。实验人员把7只猴子关进一个大笼子中,先让猴子认识货币.他们把一些圆形金属片中间钻孔当货币，扔给猴子。开始，猴子拿到货币，嗅了嗅，见不能吃，便气愤的扔回实验人员。后来，实验人员在给猴子货币的同时亮出食物，每当猴子扔出一枚货币，就给猴子食物犒劳。慢慢地，猴子知道了货币可以交换食物，便不再随便扔出来。而是保留着见实验员拿着食物时，才恭恭敬敬的把货币放倒实验员的手里买食物。猴

涵蓄****09

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2025-08-27

数学小故事范文大全第一篇：数学小故事数学符号的故事很久很久以前，数学王国里乱糟糟的，没有任何秩序。0~9十个兄弟不仅在王国中称王称霸，而且他们彼此之间总是吹嘘自己的本领最大。数字天使看见这种情况很生气，于是就派“＞”、“＜”和“=”三个小天使到数学王国，要求他们一定要让王国变得有秩序起来。三个小天使来到了数学王国，0~9十兄弟轻蔑地盯着他们，“9”问道：“你们三个是干什么的？我们的王国不欢迎你们。”“=”天使笑了笑说：“我们是天使派到你们王国的法官，帮助你们治理好你们的国家。我是„等号‟在我两边的数字总是

新槐****公主

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2025-08-27

数学小故事第一篇：数学小故事数学小故事①找零钱一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖．他拿出一张50元的票子，要求找钱．店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头．顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了50元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失．”这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．

书生****ma

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2025-08-27

数学家的故事第一篇：数学家的故事杰出数学家华罗庚各位老师，各位评委，下午好，我讲的这个故事是我国杰出数学家华罗庚的故事。在中国现代数学荒凉之地，有一名开拓者，有一位建设人，他就是华罗庚。华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明。1930年，19岁的华罗庚到清华大学读书，四年中，他在熊庆来教授的指导下，刻苦学习，一连发表了十几篇论文，后来又被派到英国留学，获得博士学位。他对数论有很深的研究，得出了著名的华氏定理。1946年，华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教授，并定居美国，有洋房和汽车

猫巷****忠娟

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2025-08-27

数学家长会发言稿正文：数学家长会发言稿数学家长会发言稿1尊敬的叔叔阿姨们﹕你们好！欢迎参加者小学六年里最后一次家长会！在这最后一学期，我们积极乐观，拼搏进取，现已拿下不少战绩。即使在数学学习这方面，我们已有了很大的提高。数学期中考试总体来说十分优秀。朱家颜、阮倩倩、刘钰、倪晶晶、张明、黄诗佳、夏志强、潘东等人在期中考试中学习成绩已明显提升，尤其是黄诗佳、夏志强、潘东，他们的学习进步非常大，是值得表扬的。而刘帅帅、孙思思、葛馨悦，虽然他们在期中考试中没有及格，但是他们的成绩比起以前，也有了明显的提高，是值得

小凌****甜蜜

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2025-08-27

数学家故事第一篇：数学家故事台上几分钟，台下三年功秭归县长海希望小学吴述俊收集整理在一次数学学术报告会上，大家要求著名的数学家科尔作报告，科尔也不谦虚，阔步走上讲台，坐在台下的数学家们等待听他的鸿篇阔论。不料，科尔一言不发，他对听众点头示意之后，便转过身去，背对听众，用粉笔在黑板上写了两个算式，第一个是2的67次方—1=***9676412927；第二个是193707721×761838257287。接着，他又在这两个式子之间画上了等号。随后，他放下粉笔，又向听众示意后便离开了讲台，整个过程仅花费了几分钟

猫巷****雪凝

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2025-08-27

数学家的故事第一篇：数学家的故事数学家的故事——苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此

桂香****盟主

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2025-08-27

数学家的故事第一篇：数学家的故事数学家的故事华罗庚（1910——1982）出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁“，故取名罗庚。华罗庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格。勉强上完小学，进了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业时倒时满认真地画来画去，但像涂鸦一般，所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的

猫巷****婉慧

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2025-08-27

数学家的故事第一篇：数学家的故事数学家小故事华罗庚从小聪明好学，念初中时，一天王维克老师给全班出了一道数学题，这是一道出自《孙子算经》的题目：“今朝有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”。读完题目后，王老师把目光扫向全班同学，一个学生站起来，说：“这物品是23个。”这个最先说出答案的同学就是少年华罗庚。华罗庚在解这道题时是这样想的：从“七七数之剩二”开始，就是说，七数余二，那么七的倍数再加二定是这个数，这个数是7×3＋2=23。古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手

含秀****66

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2025-08-27

数学家小故事：笛卡尔和直角坐标的故事第一篇：数学家小故事：笛卡尔和直角坐标的故事七年级数学下册学生在学习习近平面直角坐标系时，可以让学生简单介绍笛卡儿及直角坐标第是怎样建立的。这个故事生动说明了数学来源于生活，又服务于生活。说明了学习数学还要善于观察，善于思考，善于联系。在人类的数学史上，法国的笛卡儿占有重要的位置。他对数学的重大贡献，是他发现了一种新的数学方法，把几何和代数这两门独立发展的数学学科结合成一门新的独立分支----解析几何。1596年3月31日，笛卡儿诞生于法国的一座小城--拉哈。笛卡儿小时

努力****绮亦

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2025-08-27

数学家小故事十则（精选多篇）第一篇：数学家小故事十则数学家小故事十则一蒲丰一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。蒲丰说：“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

光誉****君哥

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2025-08-27

数学教师如何指导学生评价第一篇：数学教师如何指导学生评价数学教师如何指导学生评价黄茅洲镇中心小学秦大庆新课程强调建立促进学生全面发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关心个体的进步和多方面的发展潜能。即“立足过程，促进发展”的评价。对数学学科而言，数学学习的评价既要关注学生的学习结果，更要关注他们学习的过程；既要关注基础知识和基本技能的掌握，更要关注在数学教学活动中表现出来的分析问题、解决问题的能力，以及形成的知识能力、情感态度和价值观等观念。因此，在小学数学教学实践过程中，教师要重视学生对数学学习的评价

一吃****永贺

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2025-08-27