第页共NUMPAGES6页中等生评语选3000字1、你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待你更大的进步!2、老师发现，我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。可不是吗?你字写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的

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2025-02-19

第页共NUMPAGES12页关于人文科学类书籍的读书心得人文社会科学是人文科学和社会科学的总称。人文社会科学在本质上是关于人的科学.下文是WTT范文网wtt为你带来的人文科学类书籍的读书心得希望对你有帮助。人文科学类书籍的读书心得1我们说书法是有生命的艺术形式就是从书法有骨力的支撑和舞动的表现这两个层面来说的。这里是一篇书法艺术与中国哲学精神让我们一起来看看具体内容吧!书法艺术充满着哲学内涵哲学意义在书法艺术中得到了最简洁明了而又充分的展示。书法是哲学的艺术哲学是书法艺术的灵魂。立基于儒家世界观的书

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2025-02-19

第页共NUMPAGES3页能激发想象力的书籍想象力的重要书是人类忠实的友人，可以陪伴人一生。有些书籍还能起到激发想象力的作用。今天WTT为大家带来了激发孩子想象力的书籍，一起来看看吧!激发孩子想象力的书籍童话类：《安徒生童话》、郑渊洁的童话、《大林和小林》动漫类：《铁臂阿童木》、宫崎骏的动画片、迪士尼的动画片、《大闹天宫》、《哪吒闹海》以及中国传统的水墨动画、《成龙历险记》科幻类：《星球大战》《外星人ET》《安德的游戏》《银河英雄传说》(英)威尔斯的科幻小说(美)阿西莫夫的科幻小说刘慈欣的科幻小说绘

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2025-02-19

探索科学之光，弘扬科学精神--必修下册第三单元教学设计【单元教材分析】本单元是必修下册第三单元，这一单元的人文主题是“探索与创新”，属于“实用性阅读与交流”，旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文，包括实用性文本的独立阅读与理解，日常社会生活需要的口头与书面的表达交流。本单元选择“知识性读物”这类文本，聚焦介绍性较强的科普文章和浅显的学术论文。《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》叙述了科学研究的艰辛过程，表现了科学家探索真知的执着精神和奉献精神；《中国建筑的特征》介绍了中国建筑的

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2025-02-14

新疆维吾尔自治区阿克苏市高级中学2025年高一上学期期末物理试题含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、如图，两个质量均为m的小木块a和b（可视为质点）放在水平圆盘上，a与转轴的距离为l，b与转轴的距离为2l，a和b跟随圆盘以角速度ω绕OO'转动，下列说法正确的是（）A.a、b的向心加速度B.a、b的转动周期C.a、b的线速度D.a、b所受的静摩擦力2、关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A.战斗机投入战斗时，抛掉副油箱，是要减小惯性B物体只有保持静止状态或匀速直线运动时才具有惯性C.处

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区阿克苏市高级中学2025年高一上学期期末物理模拟试卷含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、一物块从粗糙斜面底端，以某一初速度开始向上滑行，到达某位置后又沿斜面下滑到底端，则物块在此运动过程中（）A.上滑时的摩擦力小于下滑时的摩擦力B.上滑时的摩擦力大小等于下滑时的摩擦力大小C.上滑时的加速度小于下滑时的加速度D.上滑的时间大于下滑的时间2、关于速度，下列说法正确的是A.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器B.瞬时速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向C.运动

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区阿克苏市高级中学2025年高一上学期1月期末物理试题含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、如图表示某可视为质点的小球所受的合力随时间周期性变化的规律，各段中合力的大小相等，作用时间相同，设小球从静止开始运动，由此可判定A.小球向前运动，再返回停止B.小球向前运动再返回不会停止C.小球向前运动一段时间后停止D.小球始终向前运动2、关于共点力的合成，下列说法正确的是（）A.两个分力的合力一定比分力大B.两个分力大小一定，夹角越大，合力越小C.两个力合成，其中一个力增大，另外一

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区阿克苏市高级中学2025年高一上学期1月期末物理模拟试卷含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、如图所示，小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线，一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块．如果小圆环、滑轮、细线的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计，细线又不可伸长，若平衡时弦AB所对应的圆心角为α，则两物块的质量之比应为（）A.cosB.sinC.2sinD.2sinα2、做匀加速直线运

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静高级中学2025年高一上学期期末物理试题含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A.力越大，则物体速度越大B.力增大，则物体速度一定增大C.停止用力，运动的物体就会停止D.物体速度增大，一定受到了力的作用2、甲、乙两辆汽车速度相等，在同时制动后，设均做匀减速运动，甲经3s停止，共前进了36m，乙经1.5s停止，乙车前进的距离为（）A.9mB.18mC.36mD.27m3、倾角为a、质量为M的斜面体静止在水平桌面上

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静高级中学2025年高一上学期期末物理模拟试卷含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、蹦级是一种极限体育项目，可以锻炼人的胆量和意志．运动员从高处跳下，弹性绳被拉展前做自由落体运动，弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下，运动员下落一定高度后速度减为零．在这下降的全过程中，下列说法中正确的是A.弹性绳拉展前运动员处于失重状态，弹性绳拉展后运动员处于超重状态B.弹性绳拉展后运动员先处于失重状态，后处于超重状态C.弹性绳拉展后运动员先处于超重状态，后处于失重状态

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静高级中学2025年高一上学期1月期末物理试题含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度．如图甲所示，某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位4调至卡位1增大倾角如图乙，电脑始终处于静止状态，则A.电脑受到4个力的作用B.电脑受到的合力变大C.散热器对电脑的作用力方向竖直向上D.电脑受到的重力和支持力的合力变小2、某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5s后听到石块直接落到崖底的声音，探险者离

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静高级中学2025年高一上学期1月期末物理模拟试卷含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、关于平衡状态，下列说法正确的是A.当物体速度等于零时，一定处于平衡状态B.物体处于平衡状态时所受合外力为零C.运动的物体不可能处于平衡状态D.当物体处于平衡状态时，一定不受外力作用2、飞船返回地球时，为了保证宇航员的安全，靠近地面时会放出降落伞进行减速，要使返回舱安全、理想着陆，在返回舱离地面5km时，给返同舱一个大小为6.25m/s2的加速度，则放出降落伞后降落伞

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区喀什第二中学2025年高一上学期期末物理试题含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、从某高处释放一粒小石子，经过1s从同一地点再释放另一粒小石子，则在它们落地之前，两粒石子间的距离将（）A.保持不变B.不断减小C.不断增大D.先增大，后减小2、一辆汽车在4s内做匀加速直线运动，初速为2m/s，末速为10m/s，在这段时间内（）A.汽车的加速度为2m/s2B.汽车的加速度为8m/s2C.汽车的平均速度为5m/sD.汽车的平均速度为10m/s3、如图所示，两个等大、反向的水平力

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区喀什第二中学2025年高一上学期期末物理模拟试卷含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、三个共点力的大小分别为F1=15N，F2=9N，F3=6N它们的合力大小不可能等于（）A.9NB.25NC.6ND.31N2、“某物体做匀加速直线运动，初速度为零，加速度为2m/s2，求3s末物体的速度”，对于该问题解答规范的是（）A根据v=v0+at，得v=0+2×3m/s=6m/sB.根据v=at，得v=2×3=6C.根据v=v0+at，得v=0+2×3=6m/sD.根据v=v0+a

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区喀什第二中学2025年高一上学期1月期末物理试题含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0>0，加速度a>0，当a值不断减小直至为零，则A.该过程中，质点的速度不断减小B.该过程中，质点速度的变化率不断增大C.当a＝0时，质点的速度达到最大D.当a＝0时，质点的位移达到最大值2、关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.物体的质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大D

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2025-01-20

新疆维吾尔自治区喀什第二中学2025年高一上学期1月期末物理模拟试卷含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、如图是某质点运动的速度图象．由图象可求得，质点在0~2s内的加速度和3s末的瞬时速度分别是（）A.4m/s2，4m/sB.2m/s2，2m/sC.2m/s2，4m/sD.4m/s2，02、如图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度减小一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是（）A.F1和F2都减小B.F1减小，F2增大C.F1增大，F2减小D.F1和

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2025-01-20

新疆克拉玛依市第一中学2025年高一上学期1月期末物理试题含解析一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）1、某游泳运动员在标准泳池进行50m的蛙泳比赛中，以30.68s的成绩获得金牌．高科技记录仪测得她冲刺时的最大速度为4.0m/s．则她在全程的平均速度约为：（）A.1.63m/sB.0.65m/sC.2.0m/sD.4.0m/s2、如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的光滑斜面上，在外力作用下，斜面体以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止．则斜面体对m的支持力为A.mg

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2025-01-20

“跨”学科之界“探”融合之道--《跨学科主题学习与实施》阅读感悟本书上编从“如何理解”、“如何设计”、如何实施等维度，对小学数学教学中教师普遍关注的数学学科为什么要增加跨学科主题学、2022版新课标是如何设置跨学科主题学习的、如何进行小学数学跨学科主题学习的主题、目标、任务及过程设计等问题作出了解释，帮助一线教师明确小学数学跨学科主题学习“是什么”“怎么做”，为开展探索提供参照。本书下编是典型案例，共13个覆盖了小学六个年级的不同学段、不同主题具有代表性的典型案例，这些课例以导语、课例名片、主题分析、学习

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2025-01-16

借鉴陶行知教育思想，搞好高校计算机教学构建借鉴陶行知教育思想，搞好高校计算机教学构建刘志宏【摘要】高校计算机教学并不单纯是指教师的教与学生的学，教和学都需要落实到“做”上。高校计算机教学要将“教、学、做”结合起来，有效提高计算机教学质量，为学生日后的学习和发展奠定良好基础。【关键词】陶行知;教育思想;高校计算机课程有着较强的实用性，对任课教师的专业素质有着较高的要求，但目前高校的计算机教师缺乏实战经验，课堂教学也缺乏相应的教学情境，导致这门课程没有突出的特点，学生很难将课堂上学到的知识灵活应用到具体的实践

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2025-01-15

以通识教育理念发展大学计算机基础教育HYPERLINK"https://m.zqwdw.com/zhifu/2020/1121/1000733.html"徐卫克摘要：通识教育的目标是培养满足社会发展需要的具有优秀综合素质与能力的人才，在信息时代，良好的信息素养成为社会对人才的必然要求，大学计算机基础教育的质量是培养大学生信息素养的关键，本文主要从教学目标、教学内容、教学方法、师资力量等方面阐述了如何以通识教育的理念发展大学计算机基础教育，进行教学改革，提高教学质量。关键词：通识教育；大学计算机基础；

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2025-01-15