马原实践教学作业第一篇：马原实践教学作业问卷调查：网络时代的正能量传递〖你好,非常感谢你参与我们的问卷调查,请你耐心回答这份问卷。本次调查所得数据仅用于研究之用,请放心填写。〗1.大学以来，游戏和睡觉占掉你大部分时间吗？A是B否2.你眼中的大学生活中是否充满了正能量？A是B否C一般般D说不清3.在你的生活周围，哪种情况出现的比较频繁？（可多选）A打牌游戏B讨论小说C疯狂追剧D认真学习E一无聊就睡觉F其他＿＿＿（请注明）4.你所理解的正能量是什么？A给人内心上的感动B较广义的积极品质C使奋进的精神力量D不太

一只****ng

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2025-08-28

马原实践报告第一篇：马原实践报告《中国哲学史》讲述了中国哲学的发展历史，打通了古今中外的相关知识，在有限的篇幅里融入了冯友兰对中国哲学的理解，是史与思的结晶，充满了人生的睿智与哲人的洞见。冯先生认为，哲学的功能在于提高人的心灵，超越现实世界，体验高于道德的价值。在学习哲学的过程中，人们没有智慧与不智慧之分，而哲学家们研究哲学的目的也从来不是为了提高智慧，仅仅是为了哲学本身。哲学并不是生存的工具或手段，确实我们生活的目的与理想。它能使我们更清楚地认识到人生的意义。在书中,冯先生着重于用浅显易懂的言语对哲学家

文光****iu

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马原学习报告第一篇：马原学习报告《马克思主义基本原理概论》学习报告叶咸通经济法1543组号23摘要：当下的社会正处于一个价值观缺乏的时代，青年总是会在成长的道路上迷失自己。但一个人要想成功、到达自己想要的高度，就必须有自己所一贯坚持的价值观和理想信念，而看似枯燥又无味的马克思主义恰好可以起到重塑我们青年人价值观的作用，为我们今后的成长打下坚实的思想基础关键词：青年、价值观、成长、重塑从我进入大二接触这门课程，到现在已经有3个多月了，在这三个多月中我收获了很多。因为我本身对政治和历史就比较感兴趣，所以在以前

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马原发言稿第一篇：马原发言稿马原发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是来自农机201203班小组的成员，今天由我来代表我们小组发言，我们演讲的主题是《哲学与人生》，希望通过几个小故事能够让大家体会到其中的一些哲学道理。中国人有句口头禅，叫做“人生在世”。人怎样生活在这个世界上？抱着什么态度面对这个世界？这是人生最大，最根本的问题，也是哲学的根本问题。哲学是以提高人生境界为目标的学问，是提高人生境界之学。它不以追求知识体系或外部事物的普遍规律为最终目标，而是讲人对世界的态度，讲人怎样生活在这个世界

灵慧****89

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马原作业第一篇：马原作业《摩登时代》观后感14学前1陈洁20141202118《摩登时代》于1936年2月5日在纽约上映。当时的世界正处于经济危机的后期，资本主义国家的工人普遍处于失业状态，社会动荡，经济萧条。这部电影很好的反映了资本主义不断剥削工人阶级，也可以看出资本家为了获取最大的剩余价值而不择手段的做法，拼命的压榨工人而获取最大的利润，反映了资本家吃人不吐骨头的本质。卓别林的《摩登时代》深刻的反映了资本主义国家黑暗的社会现实。他的喜剧表演，搞笑的动作让人们看到了资本主义制度的不合理和社会的黑暗。它以

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马原公共课社会实践调研报告写作要求第一篇：马原公共课社会实践调研报告写作要求社会实践调研报告写作要求1．开学第一周必须提交调研报告。2．报告一律要求用A4纸打印。正文排版统一为1.5倍行距。3．报告字数为3千字左右。4．调研报告的组成部分：封面、报告题目、作者姓名、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献。5．报告封面使用由学校统一提供的规定封面。请自行下载：西北师大－马克思主义学院－文件下载－公共课社会实践调研报告封面6．正文标题字码，依次为：一级标题，用于文章小标题，用中文汉字表示，如一、二等；二级标题

灵慧****89

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马原作业2013级第一篇：马原作业2013级《马克思主义基本原理概论》实践教学与作业一、请大家根据第四章内容、准备参加实践教学讲课活动教案和课件。二、请大家结合第五章内容和社会实践（可采取不同方式调查等）写一篇论文，运用马克思主义的观点、并结合现代科学（辩证）思维方法，科学认识当代资本主义的变化和发展。（题目可自拟，杜绝抄袭！）三、条件成熟的话，可选准备优秀的作者外出参观考察？四、完成时间：十三周；十四、五周讲。五、成绩计入本课程总成绩。务请大家按时完成！并发至邮箱：jiafu528@163.com201

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马原ppt总结第一篇：马原ppt总结总结本次我们小组选择的主题是“国画文化与中国特色社会主义的发展”。通过主讲的介绍，相信同学们应该对近代各时代背景下的中国绘画，中国绘画以及中国特色社会主义文化发展方向有了一定的了解。我们主要分建国前期，建国初期，文化大革命时期，改革开放初期，二十一世纪这五个时期对中国绘画的时代背景，绘画特点等方面给同学们做了讲解，并向同学们展示了这些时期的一些代表作品。建国前期体现的民族、国家意识的高昂；建国初期体现对新中国的期望、讴歌；文革时期受极端狂热的社会政治环境的影响，国画艺术

梦影****主a

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马原主观题总结第一篇：马原主观题总结马原主观题：第二章：1世界观与哲学基本问题：世界上的事物是联系，发展的，坚持用联系的，发展的观点看世界，承认发展的根本原因在于事物的内部矛盾。2物质世界的客观存在世界是物质的，物质是运动的，运动的物质离不开时空。3事物的普遍联系联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响，相互制约和相互作用的关系。联系具有普遍性，客观性，多样性。—环境问题-开发与环境的联系，对外开放-中国发展与世界的联系4对立统一规律是事物发展的根本规律①矛盾的同一性和斗争性及其相互关系同一性是指矛盾

一条****贺6

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马列主义学习交流活动策划第一篇：马列主义学习交流活动策划马列主义学习交流活动策划一、活动背景：中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，马列主义思想是伟大的思想理论。它指导着先进方向，全面学习马克思列宁主义理论，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面践行科学发展观，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。在新的历史机遇与起点面前，作为新时代的大学生和中华民族伟大复兴任务的接班人，我们有责任、更有义务加强对马列主义的学习。二、活动目的：通

一吃****继勇

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马克思靠谱读后感第一篇：马克思靠谱读后感马克思靠谱读后感作为国家公职人员，共产党员，政治正确非同儿戏。在一年的“两学一做”学习教育活动中，如果不是带着抵触的情绪去敷衍塞责，而是从哲学的高度、宏观经济学的广度去思考，那么国家机器的运行机制和无产阶级的意识形态必会潜移默化的入心入脑。在做人做事时不受控制的跳出来，影响看待问题的角度，指导社会实践，进而使人生格局、思想境界随着学习的不断深入有所提升和改观，然后就有了更加努力工作的理由。各尽所能、各取所需、人类自我解放的共产主义社会，或将替代“变成高富帅，赢取白富

书生****66

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马克思：关于费尔巴哈的提纲讲述讲解第一篇：马克思：关于费尔巴哈的提纲讲述讲解马克思:关于费尔巴哈的提纲导读陈向红一、《关于费尔巴哈的提纲》的写作背景《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)是马克思于1845年春天在布鲁塞尔写成的。恩格斯说:“这是供进一步研究用的匆匆写成的笔记,根本没有打算付印。”马克思逝世后,恩格斯在整理马克思的1844一1847年的笔记时发现了这份提纲。当时的标题是《关于费尔巴哈》,现在使用的标题是《马克思恩格斯全集》俄文第2版的编者加的。1888年,恩格斯出版《路德维希费尔巴哈和德

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马克思读书报告第一篇：马克思读书报告《共产党宣言》读书报告12-广告-於天旭-120620133《共产党宣言》让我学习到了许多的道理,，在序言中有这样一段话：“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以做一些修改。这些原理的实际运用，正如书中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。《共产党宣言》简述了马克思主义的主要思想；阐述了马克思主义的世界观，阶级斗争学说；揭示了资本主义社会的内在

一条****然后

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马克思读书笔记第一篇：马克思读书笔记唯物史观读书笔记法英1012张淑娴20100301592本章主要阐明唯物史观的基本原理，着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点，提高我们运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于人类社会的本质和发展规律的科学。唯物史观认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，社会的发展是一个自然的历史过程，强调“社会生活在本质上是

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马克思读书心得[大全]第一篇：马克思读书心得[大全]马克思作业报告带着无比的耐心，终于把伟大的《共产党宣言》读完了。在《共产党宣言》这部慕名以久的著作中,我感慨很深.这部有着深刻历史意义的宣言,不仅对当时资本主义社会中的阶级对立和斗争进行了深刻的分析,而且为无产阶级的斗争指明了方向。《共产党宣言》正文分四个部分，资产者和无产者，无产者和共产党人,社会主义和共产主义的文献，共产党对各种反对党派的态度。宣言详细论述了资产阶级和无产阶级的形成和各自的特点，继而以此为基础分析了当时的革命形势,指出了无产阶级的奋斗

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马克思著作经典读后感第一篇：马克思著作经典读后感马克思著作经典读后感摘要：马克思的这本手稿给我的最深刻的印象是它的辩证性，与其说这是一本经济学著作，倒不如说这是一本包含辩证哲学的哲学著作。经济学哲学手稿是马克思充分研究了古典经济学家们的思想及其著作，辩证性地汲取，形成一套严密、充满辩证的思想体系，从而达到马克思的目的：揭示阶级斗争的必然性。在手稿中，随处可见其辩证性思想，例如，马克思在论证资金和资本的关系时候，明确提出了“资金是土地产品和工业劳动产品的任何积累；资本是劳动者创造的价值的积累。”后，并没有就

靖烟****魔王

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马克思第一篇：马克思答：1、社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，这就要求我们实事求是，坚持以人为本。并且马克思主义观点认为，人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者和社会变革的决定力量，是历史的创造者。按照无产阶级政党的群众观点和群众路线，必须相信群众，一切为了群众，一切依靠群众，深入基层，了解群众的实际，办实事，虚心向群众学习，全心全意为人民服务。2、当前我国社会中存在着的人民群众关注的热点、难点问题主要有：就业问题、上学问题、住房问题、收入分配问题、环保问题、医疗问题、社保问题、腐败问题等

一吃****春艳

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马克思社会实践作业[合集5篇]第一篇：马克思社会实践作业2011-2012年第一学期本学期课程实践教学主要有两种形式进行：一、著作选读马克思主义基本原理课程实践教学要求目的是引导同学们读一些马克思主义经典原著或相关的哲学、经济学著作，熟悉经典论断，了解马克思主义经典作家基本思想。（阅读书目另附）要求：每人撰写一篇读书报告。其基本格式：阅读篇名、简要背景、主要内容、典型观点、评论体会。二、社会调查围绕“经济社会发展对人的发展的作用”这一主题，开展社会调查。1、实施要求：（1）5-8人为一组，自由组合。调研课

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马克思社会实践报告第一篇：马克思社会实践报告马克思主义基本原理概论社会实践《马克思主义基本原理概论》课的社会实践部分，是课堂教学的必要延伸，是为了引导学生运用马克思主义的基本原理分析现实问题，提高我们观察问题、分析问题和解决问题能力的要求，是理论联系实际的重要环节，是课堂教学的继续、延伸和深化，也是检验课堂教学效果，考察“化理论为方法、化理论为德性”教学理念落实情况的具体步骤。通过社会实践可以增强我们的社会责任感，提高综合素质，更加坚定地确立建设中国特色社会主义的理想信念，更加自觉地坚持党的基本理论、基本

梦影****主a

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马克思生平第一篇：马克思生平1818年5月5日，我生于德国莱茵省特里尔一个律师家庭。我的祖父马克思•列维是一名犹太人律法学家，我的父亲希尔舍•卡尔•马克思，后改名亨利希•马克思，生于1782年，同荷兰女子罕丽•普列斯堡结婚。1830年10月，我进入特里尔中学。中学毕业后，进入波恩大学，后转学到柏林大学学习，并于1841年完成大学学业，同年另以论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》申请获得耶拿大学博士。毕业后担任莱茵报主编，后辞职。期间认识了弗里德里希•恩格斯。他学识渊博，精通哲学、历史、政

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