道德与法治第一单元和朋友在一起教学设计(导学案)第一篇：道德与法治第一单元和朋友在一起教学设计(导学案)道德与法治第一单元和朋友在一起教学设计（导学案）【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。【重点难点】重点：友谊的力量。难点：学会处理交友中遇到的各种问题。情景导入生成问题师：在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。不仅有父母、老

St****36

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2025-08-28

道德与法治教案第一篇：道德与法治教案导读：第一单元我爱我家1说说我自己教学目标情感态度价值观：感受到长辈对自己的关爱和期望，了解自己的特长，增强自信，悦纳自己，超越自我，欣赏自我。能力：学会收集信息，整理相关资料；学会全方位地认识自己，乐于向别人介绍自己。知识：知道自己姓氏的来历和名字的含义，学会制作个性小档案。教学重点知道自己姓氏的来历和名字的含义，感受长辈们的关爱和期望；全面了解自己。第一单元我爱我家1说说我自己教学目标情感态度价值观：感受到长辈对自己的关爱和期望，了解自己的特长，增强自信，悦纳自己，

听容****55

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2025-08-28

道德与法治第一篇：道德与法治《道德与法治》培训心得体会俞术华2018年10月24日。我很幸运来到实验小学参加小学名师工作室推进会－道德与法治部编载舟教材培训。期间，聆听了工作室老师精彩讲座，他在多方面来阐述，教学语言幽默，问题剖析深入。通过本次的培训学习，使我对国编教材《道德与法治》的编写指导思想、教育主题、整体理念、教学方式等有了更深的了解，教育观念进一步得到更新，受益匪浅。以下是本人这次《道德与法治》培训学习的几点体：一、指导思想明确小学道德与法治的编写是以马克思主义为指导，充分吸收十年德育课程改革成

永香****能手

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2025-08-28

道德与法治演讲稿正文：道德与法治演讲稿道德与法治演讲稿道德与法治演讲稿1同学们，老师们：大家好！我今天演讲的题目是“道德与法治”。当我还在小时候刚懂事时，爸爸妈妈就经常教我不要做坏事；当我和爸爸妈妈碰到警察时，他们就会吓唬我：“不要做坏事，否则会被警察抓起来。”那时，我不知道做坏事是什么概念，也不知道做坏事为什么会被警察抓。直到我上学时，我才明白父母对我说的话。这时，除了父母，我的老师也在不停地教育我：“不要做坏事，做坏事是犯法的。”那时，我明白了做坏事的严重性，却不知道什么叫“法”。法律在我心中，法律在

雨巷****轶丽

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道德与法治教材目录(新人教)第一篇：道德与法治教材目录(新人教)新人教道德与法治教材目录道德与法治七年级上册目录第一单元成长的节拍第1课中学时代中学序曲少年有梦目录目录第2课学习新天地学习伴成长享受学习第3课发现自己认识自己做更好的自己第二单元友谊的天空第4课友谊与成长同行和朋友在一起深深浅浅话友谊第5课交友的智慧让友谊之树常青网上交友新时空第三单元师长情谊第6课师生之间走近老师师生交往第7课亲情之爱家的意味爱在家人间让家更美好第四单元生命的思考第8课探问生命生命可以永恒吗敬畏生命第9课珍视生命守护生命增

Ja****23

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道德与法治教学计划正文：道德与法治教学计划道德与法治教学计划15篇道德与法治教学计划1活动体验而获得成长，这是教育生活不同于日常生活的特性。因而，本教材通过多样的活动栏目，设计了很多现场体验活动。作为低年段儿童道德学习的重要方式，现场教育体验活动可以通过以下几个方面促进儿童的道德成长。首先，低年段儿童还没有形成自觉的生活反思意识，在生活情境中对道德意义的即时性理解与领悟还有待形成。教育中的现场活动体验，更多是对儿童道德敏感性的培养。通过典型活动的设计，帮助他们逐步形成在活动中发现道理与道德意义的敏感性与能

夏萍****文章

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道德与法治拓展课教案第一篇：道德与法治拓展课教案道德与法治拓展课教案《祖国有多大》课堂教学，我认为很好地体现了思品学科的综合性特点，诠释了课标理念，“三维”目标。对小学思品学科教学具有导向性。特别是在有效开发和拓展课程资源上，进行的有益尝试给听课者留下了全新的印象。思考自己平时的教学，就如何开发品社课程资源，谈谈自己的看法。一、充分运用教材资源教材是课堂教学中最有效、最直接资源，是学生参与社会实践活动宝贵的蓝本。当下的课堂无论如何改革，我认为教材的作用不容忽视。何老师这节课以教材为载体，充分运用教材，用好

猫巷****永安

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道德与法治教学设计正文：道德与法治教学设计道德与法治教学设计道德与法治教学设计1教学目标1.知识与能力通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.过程与方法通过探讨“怎样与‘不同’友好相处”和““不同’让生活更精彩”的活动，在探索问题的过程中获得体验和感悟。3.情感与态度通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。教学重难点重点：（1）认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。（2）认识到不同的人有不同的想法。难点：

秀华****魔王

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道德与法治教学总结正文：道德与法治教学总结道德与法治教学总结15篇道德与法治教学总结120xx——20xx学年第二学期二年级道德与法治教学工作总结张晓华高新区小营小学20xx.6道德与法治教学工作总结时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期任二年级思想品德课的教育教学工作，现对本期的教学工作做如下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。在备课过程中，我认真仔细地学习教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计

英哲****公主

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道德与法治三年级上第一篇：道德与法治三年级上3、学会扬长避短教学目标：1、了解自己的长处和优点，以及缺点和不足。2、懂得扬长避短，树立信心。3、学会取人之长补己之短，能和同学互帮互学，共同进步。教学过程：一、引入话题，唤醒生活1、动画体验：播放《骆驼和羊》的故事2、说说骆驼和羊出现的分歧3、说说长得高好还是长得矮好4、师总结二、合作学习，体验生活活动二、击鼓传花话优点活动三、真心卡片丢短处三、深化感悟，引导生活活动四、互相学习共同成长4.亮出我自己教学目标:1、引导学生认识自己,肯定自己,悦纳自己;2、培

努力****骞北

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道德与法治教案第一篇：道德与法治教案《道德与法治》教科版一年级上册第一单元我上学了单元学习目标：1、帮助学生知道自己是小学生了，能喜欢上学。2、帮助学生初步熟悉学校环境，学习利用学校中的各种设施解决自己的问题。3、帮助学生遵守学校学习、生活常规，知道要讲礼貌、守秩序。教学课时：6课时主题一上学去教学目标：初步了解学校生活，憧憬学校生活，体验愉悦情绪。教学课时：2课时第一课时教学过程：一、导入：亲爱的同学们，从今天开始，我将和大家一起来学习一门有趣的课程――《品德与生活》，大家知道《品德与生活》是哪本书吗？

春兰****89

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2025-08-28

道德与法治3.1发现自己教案第一篇：道德与法治3.1发现自己教案第三课发现自己第一框认识自己【教学目标】情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，培养乐观自信的态度，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。能力目标：初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。知识目标：了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。【重点难点】重点：正确认识自我的重要性。难点：如何正确认识自我。【教学方式】角色扮演法、情景教学法、案例分析法【学习方式】合作探究法、【教学过程】一、复习巩固二、情景导入（俗语导入）师：俗话说：“尺有

运升****魔王

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道德与法治《我们的校园》教案设计第一篇：道德与法治《我们的校园》教案设计道德与法治《我们的校园》教案设计■新教材教学札记⑥统编教材“道德与法治”一年级上册第二单元第一课《我们的校园》由“校园探秘”“我最喜欢的地方”两部分组成，重在引导学生初步了解与自己密切相关的学校空间布局及相关功能，知道在学校活动的注意事项，遵守校园设施的使用规则，产生亲近、喜爱校园的情感，体现课程标准中“适应并喜欢学校生活”“对周围环境充满兴趣，喜欢接触新鲜事物”，以及“初步建立规则意识，初步理解遵守规则的意义与要求”的法治教育要求等

明钰****甜甜

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道德与修养第一篇：道德与修养道德与诚信“道德”这个词，我想大家应该都不陌生，它是构成人类文明的重要组成部分，是人与人、人与社会行为规范的准则。“君子一言，驷马难追”的意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。我国自古就有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，作为一个中国人该怎么做呢?让座、不乱丢废弃物、在公共场合不大声喧哗，等等这些都是„总之要有道德之心。道德即对社会负责，不伤害他人的一种准则。“道德”其中“道”指自然运行与人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。在古时道与德是两个概念，并无

元容****少女

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道德与法制教学计划第一篇：道德与法制教学计划一年级上册道德与法制教学计划一、班级情况分析一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，希望通过本册教学，努力使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。二、教材分析1.低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架，三经，即：儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然，四纬，即：健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任、有爱心地生活，动手动

论文****可爱

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遵守道德规范演讲稿第一篇：遵守道德规范演讲稿遵守道德规范,争做文明小公民刘瑞红2016.11大家好！我是五年级班主任，今天，我在国旗下讲话的主题是“遵守道德规范，争做文明小公民”。俗话说：“人无德不立，国无德不兴”，道德建设的好坏体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。社会道德规范存在于社会生活中的方方面面，例如：保护环境、爱护公物；遵守交通规则；讲文明、懂礼貌等等，然而，在我们身边总有这样一些不文雅的现象时常发生：可能有人随口吐痰、随手扔垃圾，也可能有人在公共场合乱穿马路、乱停放车辆

mm****酱吖

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遵守校规校纪第一篇：遵守校规校纪各位老师，各位同学：大家早上好！我是班的，今天我演讲的题目是“没有规矩不成方圆”。日升月落，斗转星移，不觉间，我们已经走过十六七个春秋，匆匆的脚步，如水的岁月，冲淡我们许许多多美好的记忆，尘封许许多多精彩的往事。但对于我们，至真至诚地遵守校规，则是我们心中遵循的坚定信念。自觉养成遵纪守法的习性，是我们珍惜的道德底线，遵纪守法牢牢铭刻在我们的心间，伴随我们快乐健康成长。古人云：“无规矩不成方圆。”马克思说：“我们必须遵守组织的规矩，否则一切都将陷入污泥中。”国有国法，校有校规

映雁****魔王

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遵守校规校纪保证书3篇第一篇：遵守校规校纪保证书3篇遵守校规校纪保证书3篇校规是学校制订的学生必须遵守的规则,用来规范一所学校的学生的语言和行为。校规具有一定的约束和指导作用,旨在为学生营造更加和谐的学习和工作环境。本文是小编为大家整理的遵守校规校纪的保证书，仅供参考。遵守校规校纪保证书篇一：我叫，现在是班学生，班主任是老师，现就月日发生的事件保证如下:1、在校期间严格遵守校规校纪，不旷课、不迟到，不随意外出。尊重老师，爱护学校公物。自觉维护学校荣誉。2、若在校期间再次违反校级，愿学校从重处理或按自动退学

新槐****公主

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遵守校规校纪做合格大学生（合集五篇）第一篇：遵守校规校纪做合格大学生遵守校规校纪做合格大学生正所谓没有规矩、不成方圆、国有国法、家有家规，一个学校也有自己的各项规定。规矩和纪律在人们的生活中起到了至关重要的作用。国无法则乱，家无规则不和。规则能确保一个团体和谐进步。可前提是团体中的每一个成员都能重视规则，并主动遵守规则。倘若每个人都不遵守规则，那么无论多么全面细致的规则都将是一纸空文，整个集体也会陷入停滞甚至不断退步。马克思说：“我们必须遵守组织的规矩，否则一切都将陷入污泥中。”国有国法，校有校规。这些法

莉娜****ua

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2025-08-28

遵守学校纪律保证书正文：遵守学校纪律保证书遵守学校纪律保证书遵守学校纪律保证书1为进一步加强学生安全、纪律教育，提高学生思想品德修养，防范安全事故发生，创建平安、和谐校园，营造良好的学习环境，特与学生订下如下协议：一、严禁爬墙或冲击校门进出学校。二、严格遵守课堂纪律，严禁随意进出课堂，保持课堂安静。三、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不偷东西，不赌博，不抽烟，不早恋。四、尊敬老师，团结同学，礼貌待人。五、爱护公物，无意损坏公物照价赔偿，有意损坏公物加倍赔偿。六、遵守校纪校规，勤奋、认真学习。七、注重仪

小新****ou

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