道德与法治(三年级)大全第一篇：道德与法治(三年级)大全第一单元相信自己1.我很棒教学目标:1、引导学生发现自己的优点,并懂得发扬优点。2、让同学充分了解自己的优点,增强自信。教学重点:1、让学生说出自己的特点,由教师判断其特点的优劣。2、要让学生充分了解自己,并欣赏自己的优点。教学难点:培养学生在大家面前勇敢地说出优点。教学方法:谈话、讨论教学过程:一、引入课题同学们,每个人都有自己的优势和不足,只要我们相信自己,学会取长补短,就会是自己变得更加优秀。我们已经是三年级的小学生了。随着年龄的增长,每个人在

诗文****仙女

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2025-08-28

道德与法制教案第一篇：道德与法制教案一年级上册《道德与法治》教学设计第一课我是小学生啦1开开心心上学去教学目标：1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表，热爱学习。教学重、难点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：挂图教学安排：两课时教学过程：一、导入1、师自我介绍。2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）二、点播课文彩图，

听容****55

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2025-08-28

道德与法制拉拉手,交朋友[定稿]第一篇：道德与法制拉拉手,交朋友[定稿]2、拉拉手，交朋友教学目标：情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。行为与习惯：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。教学重、难点：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。学情分析：当儿童怀着渴望与不安的心情跨进小学大门的时候，他们将

An****99

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邓小平论教育第一篇：邓小平论教育论文关键词:邓小平教育伦理思想个性发展论文摘要:邓小平教育伦理思想是邓小平教育思想的理论基础部分。它凝聚了邓小平对教育思想与教育行为进行道德评价的理论智慈。其教育伦理思想呈现三大特点:一、教育的功利价值与教育的人文价值的高度统一;二、教育客体智力进步与个性发展的高度统一;三、教育主体教育指导学生进步与自身人格完善的高度统一。邓小平教育伦理思想凝聚了邓小平对教育思想与教育行为进行道德评价的理论智慧。他从伦理维度上实现了教育理论思维的两大突破:一是突破了仅把教育作为主义性意识形

新月****姐a

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邓小平的马克思主义观第一篇：邓小平的马克思主义观邓小平的马克思主义观，是指邓小平同志对马克思主义精髓和本质的深刻理解与把握，以及在此基础上对坚持和发展马克思主义所作的深入而独特的阐释。“实事求是是马克思主义的精髓”这一论断，是邓小平马克思主义观的核心，是他认识、运用和发展马克思主义的出发点和根本点。全面掌握马克思主义的严整性，倡导“准确完整地理解”科学思想体系马克思主义是彻底而严整的科学体系，具有内容的全面性、结构的系统性和逻辑的严整性等特征。作为伟大的马克思主义者，邓小平同志始终坚持把马克思主义当作严整

白真****ng

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邓小平观后感第一篇：邓小平观后感观《邓小平》有感小时候，就喜欢听一首歌《春天的故事》。歌中描述了一位慈祥的老人，他是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他就是中国人民的伟大儿子——邓小平。今天，在老师的组织下很荣幸的观看了纪念小平同志的纪录片《邓小平》。毛泽东思想的真谛是实事求是。实践是检验真理正确与否的唯一标准。1977年7月中共十届三中全会上恢复了邓小平原来

努力****幻翠

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邓小平理论的形成和发展过程第一篇：邓小平理论的形成和发展过程邓小平理论的形成和发展过程邓小平理论是从党的十一届三中全会开始，逐步形成和发展起来的。这个过程我认为可以分为四个阶段：第一个阶段，历史转折时期，是酝酿和准备阶段。从1978年12月党的十一届三中全会到1982年9月。三中全会实现了历史性转折，确立了实事求是的思想路线、实现四个现代化的政治路线和改革开放的战略决策。邓小平在《坚持四项基本原则》的重要讲话中，开始形成“一个中心、两个基本点”的思想。六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，

新槐****公主

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邓小平理论精髓第一篇：邓小平理论精髓4．邓小平理论的精髓是什么？;邓小平理论是一个完整的科学体系，其精髓是解放思想，实事求是。1）解放思想，实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的始终。邓小平理论是在反对本本主义、思想僵化的斗争中形成和发展起来的，是在高举解放思想，实事求是的大旗，在党内恢复和重新确立实事求是的思想路线的情况下形成和发展起来的，没有反对本本主义和思想僵化斗争的胜利，邓小平理论就不可能形成和发展。解放思想，实事求是是邓小平理论创立的思想前提，是邓小平理论创立的理论基础，是邓小平理论建构的基本方法

小忆****ng

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邓小平理论部分题第一篇：邓小平理论部分题一、单项选择题1.党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到()上来的战略决A.经济建设B.政治建设C.文化建设2.邓小平认为，我们要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上坚持(A.一个中心B.两个基本点C.四项基本原则3.马克思主义最重要的理论本质是()。A.以人为本B.与时俱进C.关注社会4.党的思想路线的恢复与重新确立是在()。A.1945年B.1966年C.1978年5.社会主义的根本原则是()。A.坚持不断发展生产，提高人民生活水平B.坚持公有

Ke****67

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邓小平理论形成的简单概述第一篇：邓小平理论形成的简单概述毛概课论文——计算机93邓小平理论形成的简单概述摘要：“是指引我们事业前进的伟大旗帜”、“引导我国社会主义事业不断发展的指针”、“党的指导思想”„„这些称号都是我们党给邓小平理论的崇高评价。从改革开放至今，邓小平理论在经济发展、政治改革乃至军队建设及文化领域都证明了其正确性与先进性。邓小平理论对当代中国的贡献不需要我多赘述，我这篇论文主要是从邓小平理论产生的主观条件、历史条件以及邓小平理论所具有的时代特征和历史意义等方面阐述一下我对邓小平理论的理解。

景山****魔王

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邓小平理论形成的历史根据第一篇：邓小平理论形成的历史根据邓小平理现场的历史根据一、马克思主义诞生一个多世纪以来所取得的历史性辉煌成就二、苏联、东欧等国家社会主义国家经济政治模式的僵化及主要教训三、我国建国29年所取得的巨大成就和陷入的沉重困境四、当代资本主义国家的新变化一剂世界新科技革命兴起给我国社会主义带来的严峻挑战五、时代主题的转变与实践的发展，呼唤马克思主义回答和解决有关当代中国发展的问题一、马克思主义诞生一个多世纪以来所取得的历史性辉煌成就1、马克思主义理论不断创新马克思主义诞生后，世界历史发生了

猫巷****忠娟

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邓小平理论形成发展的时代背景和实践基础第一篇：邓小平理论形成发展的时代背景和实践基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论邓小平理论形成发展的时代背景和实践基础摘要：时代主题的转换的时代背景。社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据，也就是其形成发展的实践基础。关键字：和平与发展、历史依据、现实依据、科学体系、地位20世纪70年代以来，新的科技革命和世界经济不断发展，国际形势和世界政治格局发生了重大变动。时代主题逐渐由战争与革命转

玄静****写意

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邓小平理论的历史地位和指导意义[大全5篇]第一篇：邓小平理论的历史地位和指导意义邓小平理论的历史地位和指导意义（问题答案）(一)邓小平理论的历史地位邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的。1、邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上既继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界；2、邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认

努力****晓骞

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邓小平理论的历史地位第一篇：邓小平理论的历史地位第一节邓小平理论的历史地位一、单项选择题1．邓小平理论形成和发展的时代特征是()。A．和平与发展B．战争与革命C．社会主义建设实践D．第三世界兴起2．邓小平理论和毛泽东思想两者之间是()。A．继承和发展关系B．替代关系C．继承关系D．发展关系3．正式把邓小平理论作为国家的指导思想写人宪法是在()。A．八届全国人大一次会议B．八届全国人大二次会议C．九届全国人大一次会议D．九届全国人大二次会议4．马列主义同中国实际相结合产生的两大理论成果是()。A．社会主义本

慧娇****文章

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邓小平理论第一篇：邓小平理论认真学习邓小平政治体制改革思想王蓓党的十五大和全国人大九届一次会议向全党全国人民提出了推进机构改革的任务。在这个时候，我们重温邓小平有关政治体制改革的思想，对于作好机构改革工作具有重要的指导意义。政治体制改革势在必行1980年8月，邓小平在中央政治局扩大会议上指出，我国的社会主义制度是党和人民奋斗多年建立起来的，总的来说是好的，至少“比弱肉强食、损人利己的资本主义制度好得多”（《邓小平文选》，第二卷337页。下引该书，只注卷数页码）；但“这个制度还不完善”，在“党和国家现行的一

fa****楠吖

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邓小平理论包括哪些内容？第一篇：邓小平理论包括哪些内容？邓小平理论包括哪些内容？【字号大中小】【论坛】【打印】【关闭】邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是从各方面进一步丰富、发展的科学体系。这一体系包含着丰富的内容：关于社会主义思想路线的理论；关于社会主义本质和社会主义发展道路的理论；关于社会主义发展阶段的理论；关于社会主义根本任务的理论；关于社会主义建设发展战略的理论；关于社会主义发展动

一吃****春晓

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邓小平反腐倡廉思想的历史考察第一篇：邓小平反腐倡廉思想的历史考察邓小平反腐倡廉思想的历史考察一、邓小平提出反腐倡廉思想的历史过程。反腐倡廉思想是邓小平理论的重要内容之一，系统学习和探讨邓小平反腐倡廉的思想，其意义重大而深远。建国初期，邓小平就提出了克服腐朽思想的途径，他说：“正在发展的蜕化、腐朽思想，也是在整风中加以克服的。”1954年2月，邓小平在《骄傲自满是团结的大敌》中讲到：“我认为骄傲情绪在党内，主要是在相当一部分高级干部中，原创：http://正在滋长着，如果不注意克服，就会发展到一种可怕的地步

书生****22

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2025-08-28

邓小平de观后感第一篇：邓小平de观后感电影《邓小平》观后感我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。这是邓小平同志的心声，而他也用行动证实了他的衷言。《邓小平》电影中最让我难忘的便是他宽广的胸襟。当意大利记者奥林埃娜法拉奇问天安门广场是否将永远悬挂毛主席画像时，邓小平坚定得告诉她不仅会一直挂下去，还会把毛主席作为中华人民共和国的缔造者永久纪念。邓小平一生三起三落，全是因为毛泽东。灼灼年华，也在坎坷之中逝去。虽如此，邓小平并没有像苏联赫鲁晓夫完全否定斯大林那样全盘否定毛泽东，而是客观地评价他的功过。

邻家****文章

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邓宁的支教总结第一篇：邓宁的支教总结支教总结桃源小学邓宁岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。时间走得真快，回想去年初秋刚刚来到支教学校时，内心里充满了激动。我们不知道支教生活对于我们来说将会是一段怎样的人生经历！转眼一年的忙碌与充实的支教生活结束了，看似短暂亦平淡的日子，却为我的人生路途上树立了一座坚韧闪亮的里程碑。自支教生活伊始，我就始终牢记自己的使命，把自己当成城子坦中心小学老师中的一员。顾全大局，服从学校的每一项工作安排，团结老师，竭心尽力地为城子坦中心小学做出自己的贡献。同时，我的

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遵守纪律做一名合格党员第一篇：遵守纪律做一名合格党员遵守纪律做一名合格党员敬爱的党组织:自1921年中国共产党创建至今，已经走过了九十多个光荣春秋。这几十年，中国共产党从小到大，从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大从建党之初仅有50多名党员，几个小组逐步发展到今天拥有数千万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代党中央领导集体。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;

英哲****公主

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