生物试讲教案《保护生物的多样性》第一篇：生物试讲教案《保护生物的多样性》生物试讲教案|《保护生物的多样性》欢迎来到福建教师招考信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训、面试辅导、资料下载等。我们在福建教师招考信息网等着你回来。小编推荐>>>教师考试面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（按住ctrl点击查看）一、教学目标知识与技能目标：1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2.能描述出所熟悉的珍稀动物的生存现状。过程与方法目标：通过

努力****振宇

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2025-08-28

生物教案第一篇：生物教案第二节人体怎样获得能量（教案）一、情境导入：展示两幅图片二、学习目标：１、小组探究不同事物的热价2、学会解释人体内能量的释放过程3、举例说明影响能量消耗的因素三、重点、难点：1、解释人体内能量的释放过程2、探究不同食物的热价四、导学过程：能量的摄取本节课包括三方面内容能量的释放影响能量消耗的因素1、布置任务：同学们仔细阅读正文，将重点标出并完成学案“知识要点”内容2、同学核对答案（对重难点及自学中困惑重点讲解）（一）、能量的摄取1、探究不同食物的热价P31-32①了解什么是食物的热

悠柔****找我

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2025-08-28

生物教师学期工作总结（五篇范例）第一篇：生物教师学期工作总结积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。亲爱的读者，小编为您准备了一些生物教师学期工作总结，请笑纳!生物教师学期工作总结1时光飞逝，转眼间从教以来的第二学期的教学工作就要结束了，学年我担任高一年级的生物教

星菱****23

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2025-08-28

生物教师教育教学总结[大全]第一篇：生物教师教育教学总结[大全]生物教师教育教学总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的生物教师教育教学总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。生物教师教育教学总结1高中生物从这一学期来开始使用新课标，为了更好的完成新课标要求，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅

努力****亚捷

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2025-08-28

生物设备总结第一篇：生物设备总结生物设备总结一、固体物料的物料除杂与粉碎设备物料除杂目的：除杂精制除杂方法：筛选--尺寸风选--密度磁选--铁磁性水选3.筛选设备要求：足够的筛选时间，所有物料接触筛面，连续加料，连续筛选类型：振动筛（大麦粗选机，要配合风选）：平板筛面，倾斜设置，振动筛选。转筒筛（大麦圆筒分级筛）：圆筒筛面，倾斜设置，转动筛选4.磁选设备：要求：连续分离，处理量大，分离效率高类型：平板式磁分离器：结构简单，造价低，处理量小旋转式磁分离器：进料装置、滚筒、锶钙铁氧体永久磁体、机壳、传动装

Th****s3

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2025-08-28

生物教师的学期工作总结（共5篇）第一篇：生物教师的学期工作总结生物教师的学期工作总结让学生们爱上学习，培养他们浓厚的学习兴趣，这是我的目标。一、指导思想一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真

哲妍****彩妍

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2025-08-28

生物教师上课心得体会[推荐5篇]第一篇：生物教师上课心得体会中学生物学教学大纲中明确要求：中学生物教学要培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;不再过分注重知识的传授，开始关注学生获取知识与技能的过程，开始关注学生的态度情感和价值观的形式;不再过分强调学科本位，在教学中加强了课程内容与学生生活以及社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验。下面由小编来给大家分享生物教师教学心得，欢迎大家参阅。生物教师教学心得1时光飞逝，转眼间从教以来的第二学期的教学工作就要结束了，20__—20__学年我担任高一

宜然****找我

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生物综合实践活动报告第一篇：生物综合实践活动报告生物综合实践活动报告一、选题原因我镇19个村庄有一半的土地轮作花生,近几年,花生在七、八月开花下针及荚果膨大期,常常发生叶片黄叶现象,叶片大小无明显改变。如不及时防治,将造成叶片脱落,植株死亡,对花生产量影响极大。群众对此也十分着急,农技部门也深入田间地头查找原因,另外,从2002年起我校就成为唐山市丰南区唯一一所使用自编劳动技术教材的学校,也是劳动技术与生物教学有机结合最早的学校,有一定的实践基础,鉴于这种情况,结合生物校本课程开发,我们于2006年9月安

春岚****23

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2025-08-28

生物教师专业技术工作总结第一篇：生物教师专业技术工作总结专业技术工作总结大杨树第一中学张承智2014年4月17日专业技术工作总结本人2006年4月在大杨树第一中学参加工作。执教8年中，一直工作在教育工作的第一线，2008年9月在大杨树第一中学受聘为中学二级教师。本人于2002年通过高考，考入了呼伦贝尔学院生物与化学分院、学制3年，毕业于2005年7月。毕业后于2006年4月在大杨树第一中学任生物教学工作。现把任现职以来的工作总结如下：一、思想政治方面我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取

美丽****ka

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生物药剂学复习小结第一篇：生物药剂学复习小结一、名词解释1.生物药剂学是研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢、排泄的过程，阐明药物的剂型因素、机体因素和药物疗效之间相互关系的科学2.剂型因素不仅指片剂、注射剂、胶囊剂、软膏剂、栓剂、气雾剂等药剂中的剂型概念，而且包括药物的某些化学性质、药物的化学形式、药物的化学稳定性、药物的某些物理性质和药物的剂型、用药方法等3.生物因素主要包括种族差异、性别差异、年龄差异、生理和病理条件的差异及遗传因素4.转运指药物的吸收、分布和排泄过程5.处置指分布、代谢和排泄过

mm****酱吖

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生物教学论翻译五篇第一篇：生物教学论翻译TransitionintheTextbookMarketRaisesQuestionsaboutContent&AccessibilityOctober31,2008--Withstateandlocalgovernmentsexpectingrevenueshortfallsasaresultoftheeconomicdownturneducationalbudgetsarefeelingthepinch.InNevada,$45millionoriginall

秋花****姐姐

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生物自我检测二第一篇：生物自我检测二生物自我检测二2016.12.101．下列是表示①②③④四个框图内包括生物的共同特征的叙述，正确的是A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都是异养生物，且都能分裂生殖2．右图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是()A．DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上B．如果要构成ATP，只要在①位置上加上2个磷酸基团即可C．③在病毒中共有4种，在人体中共有8种

邻家****mk

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生物教学论文第一篇：生物教学论文生理教学中各种媒体的运用与发挥电化教育作为运用现代电教媒体（如电视、录像、幻灯、投影等）进行教学的一种方式，对于传统的教育来说，无疑是一次激烈的冲击和深刻的革命。教育工作者当然应该更新观念，注重现代教育技术的应用。通过多年的教改实践和探索，我认为，只有将传统的教学媒体中合理、优秀的部分与现代电教媒体进行优化组合，才能形成一种优势互补的“整体效应”，收到良好的教学效果。下面结合本人在生理课教学中的实践，谈谈各种教学媒体的运用与发挥。１．传递方式的优化——化难为易，化繁为简，化

一只****iu

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生物教学论文第一篇：生物教学论文中学生常见情绪心理问题及成因分析摘要：中学生心理问题指中学生在成长过程中，由于生理、心理或环境的影响而导致的心理方面的障碍及不适当的行为，是针对心理健康而言的。情绪问题又是心理问题的一个重要方面，若不良的情绪长期得不到调节，则很可能会导致心理问题的产生。中学生情绪心理问题的产生是家庭、学校、社会及其主体等多种因素综合作用的结果。关键词：中学生；情绪；心理问题；成因引言近年来，我国一直提倡素质教育，教育不仅要重视人的思想道德素质、能力、个性的发展，更要注重学生的心理健康教育。

一吃****永贺

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生物教学论期末复习提纲1（精选5篇）第一篇：生物教学论期末复习提纲1生物教学论期末复习提纲问答题1、请简述中学生物学课程的性质、价值和地位。学科课程目的：提高生物科学素养科学课程自然科学课程，教学中应体现其科学性，探究性技术课程科学、技术、社会相互联系中学生物学课程的地位一门重要的必修课中学生物学课程的设置义务教育初中阶段：生物（学科课程）、科学（综合课程）高中阶段：生物，必修＋选修与其他学科有了相同的学分要求中学生物学课程的价值p7培养全民的生物科学素养为终生学习打下基础为学生步入社会、择业、进一步的专

慧颖****23

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生物教学论大全第一篇：生物教学论大全生物教学论第一章1.中学生物课程的性质是什么？2.什么是生物课程标准？“生物课程标准”与“教学大纲”的共同特点是什么？又有什么区别？3.义务教育阶段生物课程的内容标准？4.我国第八次基础教育课程改革提出了哪些生物课程新理念？第二章1.试描述一个具有生物科学素养的人。第四章1.导入技能的目的是什么？导入技能有哪些类型？其结构如何?应用时应遵循哪些原则？2.提问技能有哪些类型？在设计提问和提出问题时应遵循哪些原则和注意事项？3.教学语言技能是由哪些要素构成的？应用原则如何？

一吃****春晓

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生物教学论参考资料专题第一篇：生物教学论参考资料专题2、叶绿素的提取在研钵中放入几片（约5g）菠菜叶（新鲜的或冷冻的都可以。如果是冷冻的，解冻后包在纸中轻压吸左水分）。加人10mL2:1石油醚和乙醇混合液，适当研磨。将提取液用滴管转移至分液漏斗中，加人10mL饱和NaCl溶液（防止生成乳浊液）除去水溶性物质，分去H2O层，再用蒸馏水洗涤两次。将有机层转入干燥的小锥形瓶中，加2g入无水Na2SO4干燥。干燥后的液体倾至另—锥形瓶中（如溶液颜色太浅，可在通风柜中适当蒸发浓缩）。“叶绿素提取和分离”实验改进（3

一条****涛k

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生物教学计划正文：生物教学计划生物教学计划生物教学计划1一。教材分析高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞。组成细胞的分子。细胞的基本结构。物质的输入和输出。细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本知识，以及细胞研究的新进展和实际应用，这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。二。学情分析由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课，一般科学课的老师专业是物理专业，所以学生在初中

一只****ua

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生物组教研工作总结第一篇：生物组教研工作总结生物组教研工作总结本学期我们生物教研组在学校教导处组织领导下，主要任务是加强教研组建设、提高教师素质、强化教学管理、提高教学效益、全面推进新课程改革。现就以下几方面总结如下：一、不断加强业务学习，提高自身素质。首先积极参加市、区、校各级教研活动，及时总结收获，互相交流。是我们组教师的特点。从思想上明确课改，反思为什么要进行课改，以免“穿新鞋、走老路”。从行动上有意识地在新教材中贯彻课改的精神。二、加强常规管理，优化课堂教学。首先，能有计划地开展教研活动。我们组如

是你****芹呀

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生物组工作总结第一篇：生物组工作总结生物组工作计划本学期我们生物教研组将结合生物学科的教育教学实际情况，继续坚持以生物课程标准为依据，以全面提高全体学生的科学素养为宗旨；以培养学生的创新精神为重点；以促进学生转变学习方式为突破口，力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。我们生物教研组将立足于新课标及生物新课程教学法的学习和研究，关注差异教学，建立有效课堂，争取更好的教育教学效果，使师生共同提高、共同发展。一、工作思路以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，通过集体备课，充分发挥集

鸿朗****ka

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