高二生物学学习方法5篇第一篇：高二生物学学习方法高二生物学学习方法发布时间：2011-9-13浏览人数：696本文编辑：高考学习对于高二学生而言，生物学是一门新学科。因为虽然高二学生在初中时学习过生物学，但初中生物不属于中考学科，许多学校的生物课基本属于走过场，学生也不重视；另外，高中生物无论从知识的深度还是广度上来说，都与初中生物有很大的不同。与其他学科相比，生物学没有历史遗留问题。每个学生都站在同一起跑线上，如果学习方法得当，将会取得非常好的成绩。根据生物学自身特点，高二学生想要学好高中生物，应该做好

书生****aa

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2025-08-28

高中生物学史总结第一篇：高中生物学史总结高中生物学史总结（涵盖必修一至必修三书上出现的所有生物学史内容，包括正文和资料分析。）细胞学说：维萨里比利时揭示了人体在器官水平的结构。比夏法国指出器官低一层次的结构－组织。虎克英国通过显微镜观察植物的木栓组织，细胞的发现者、命名者。虎克荷兰用自制显微镜观察了不同形态的细菌、红细胞和精子等。马尔比基意大利用显微镜广泛观察了动植物微细结构。施莱登德国通过研究植物的生长发育，首先提出了细胞是构成植物体的基本单位。施旺德国《关于动植物的结构和一致性的显微研究》耐格里不祥用

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2025-08-28

高中生物学学习状况调查报告第一篇：高中生物学学习状况调查报告中学生物学学习状况调查报告一、调查概况关于教学，新课改的其中一个要求是因材施教。因材施教，最重要的则是了解学生。这次的调查活动，就是以了解学生的学习现状和学习心理作为出发点的。最终，希望在了解学生的基础上，发现教学中存在的问题，提出解决的方法，为教学工作的开展提供方向。通过调查研究，对高中生的学习生物的学习态度和学习兴趣有了一个初步的了解，为了准确把握高中生对生物这一非主课的课程的一般学习方法，就高中学生学习态度和学习兴趣情况，对课堂教育作出改善

一只****生物

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高中生物保护动物资源现状素材第一篇：高中生物保护动物资源现状素材动物资源现状动物是生物圈中最大的界，估计地球上可能超过三千万种。其中无脊椎动物占百分之九十五以上，但脊椎动物是最高等的类群。动物最大的特点是主动移动来获得食物，因此它们必须有感觉器官来帮助它们。自人类进入工业化时代以后，自然界物种灭绝速率为自然条件下的1000倍，是新物种形成速度的100万倍。一个物种一旦灭绝对人类将是无可挽回的重大损失。物种的消亡恶化了人类的生存环境，反过来环境的恶化也加速了物种的灭绝。保护生态环境已经刻不容缓：垃圾分类回收

Th****84

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高中生物学教案第一篇：高中生物学教案高中生物学教案作者：吕梁学院生命科学系生物科学专业李娟平授课内容:降低化学反应活化能的酶授课班级：5、6班教师：李娟平授课日期：2015年5月教材：高中生物必修一一、学习目标通过本节课的学习，学生应能够达到以下目标1、知识目标：了解细胞代谢的概念；掌握酶的作用和本质；理解酶的特性。2、能力目标：提高学生的实验操作能力；提高学生观察、分析的思维能力。3、情感目标：形成严谨的实验科学态度。二、二、教学重点：酶的作用、本质。三、三、教学难点：酶降低化学反应活化能的原理；控制变

雨星****萌娃

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高中生物学免疫调节几个问题的思考（优秀范文5篇）第一篇：高中生物学免疫调节几个问题的思考本文系博主原创，转载须经过博主同意。一、关于这节课的引入问题从老教材第一章的标题（第一章人体生命活动的调节和免疫）可以看出老教材在编排体系上没有把免疫纳入稳态调节体系，老教材先讲了人体的前两道防线后，然后开门见山地讲特异性免疫，并举了接种牛痘预防天花的例子，所以可能有很多老师在引入的时候用的是这个例子。新课标教材明确把免疫纳入稳态调节体系（神经—体液—免疫调节网络），在问题探讨中先是创设了一个情景：我们的身体无时无刻不

猫巷****正德

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高三生物组工作总结第一篇：高三生物组工作总结07～08学年备考工作总结山东省济北中学高三生物组2008.82007～2008学年度，我们在学校和年级的正确领导和大力支持下，全组老师刻苦钻研、努力工作，团结互助、乐于奉献，从而使我们在08年的高考中再创佳绩。成绩的取得浸透着老师们无数的心血和汗水，包含着老师们对工作和对学生的极大的热情和百倍的付出。为了更好地促进今年的备考工作，使09年的高考再创佳绩，特对07～08学年度的工作全面、细致、深刻的总结如下：一、对备考工作整体规划、对备考策略全面优化：根据多年的

高格****gu

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高三生物动物细胞工程教案(人教大纲版)（大全）第一篇：高三生物动物细胞工程教案(人教大纲版)（大全）高中生物辅导网http:///第二节细胞工程简介──动物细胞工程教学目标1．知识方面（1）动物细胞培养（知道）。（2）动物细胞融合（知道）。（3）单克隆抗体的制备及应用（知道）。2．态度观念方面（1）初步培养学生勇于探索，不断创新的精神和合作精神。（2）通过向学生介绍几大动物细胞工程技术的发展动态及一些新的研究成果，使学生明确人们对生命奥秘的揭示愈加广泛和深入，知识不断更新并向前发展。认识到学无止境，形成终

英瑞****写意

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高三生物培优补差计划第一篇：高三生物培优补差计划高三生物培优补弱计划武爱玲一、指导思想为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我部学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的高三复习及培优补差工作中，针对所选学生实际情况，为其量身定做一套行之有效、操作性强的辅导计划，精心培养，全面促进，通过各方共同努力，以期学生成绩取得明显进步和切实提高。二、制定目标在这个

努力****星驰

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高三生物工作总结第一篇：高三生物工作总结工作总结本学期我担任高三2、6、9班生物学科教学，高三是学生学习非常重要的时期，也是巩固基础、提高能力的重要阶段。作为毕业班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。为此我常总结和反思，对高三生物教学做了以下计划。仔细研究《考试说明》及近年高考试卷，把握高考命题趋势仔细研究2017年《考试说明》，认识清楚两项内容：一是内容和能力的要求，明确“考什么”；二是深入研究对考纲的解读，特别是试题的分析，明确“怎么考”。同时，我们还比

一吃****新冬

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高三生物学科组半期总结第一篇：高三生物学科组半期总结高三生物学科组半期总结各位领导、各位老师：上午好！回顾过去的四个月，我组在学校和年级的领导下，明确备课组的任务，统筹计划、协调安排，正常有序地开展生物教学、教研活动；全组成员同心协力，悉心研讨，勤奋工作，扎实推进一轮复习，最大限度地调动学生复习的主动性，且取得了较好的效果。下面我主要谈谈存在的问题及改进措施。一、存在的问题：教师方面问题1：不能有效利用考纲，认真分析考点。复习过程中仍然存在部分教师对考纲不了解，导致个别复习内容与考点相悖（考点有要求的不复

王秋****哥哥

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高一生物学法指导（合集5篇）第一篇：高一生物学法指导人们都称生物是理科中的文科，背诵、记忆是必不可少的。同学们不要死记硬背，把生物学成“死物”，而要在理解的基础上记忆，掌握其规律。下面给大家分享一些关于高一生物学法指导，希望对大家有所帮助。一、生物学概述：生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。现代社会，生物科学的发展非常迅速，在社会的各个领域发挥着重要作用，学习生物科学对于我们每个人都非常重要。举例说明生物科学的

白真****ng

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高一生物《第3节基因治疗与人类基因组计划》教案3新人教版第一篇：高一生物《第3节基因治疗与人类基因组计划》教案3新人教版第六章遗传与人类健康第3节基因治疗也人类基因组计划学生讨论[生]：早期治疗方案是利用从动物中提取出来的胰岛素治疗，因为是动物体内的，效果不是很理想。如果直接从人体血清中提取，不仅费用昂贵，而且产量很少。几年前科学家将人体内控制合成胰岛素的基因成功地导入了一奶牛受精卵内，从而稳定地从乳汁中获得了大量的胰岛素。但是病人还是必须定时注射胰岛素。那么最根本最彻底的办法是把正常胰岛素基因转入胰岛细

书生****12

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高一新生入学教育--生物学科介绍第一篇：高一新生入学教育--生物学科介绍高一新生入学教育--生物学科介绍一、学科的地位及作用由国家教育部制订的《普通高中课程方案（实验）》规定普通高中课程的结构，由学习领域、科目、模块3个层次组成，图示如下：8个学习领域分别是：语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动。生物属于科学领域，科学领域中还有物理、化学和地理的一部分。因此生物课程是科学课程。《普通高中课程方案（实验）》规定科学领域中地理、物理、化学、生物，其必修学时和学分是相同的，即

新槐****公主

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食品微生物学教学大纲（共5篇）第一篇：食品微生物学教学大纲《生物化学》大纲一、绪论生物化学的发展历程，研究内容、生物化学的地位及其在工农业生产中的作用。二、糖类化学生物体中糖的种类，常见单糖、寡糖、多糖、糖蛋白的结构特点、主要理化性质以及生物学功能。三、脂类化学脂类化合物的种类，脂肪酸、磷脂、糖脂、脂蛋白的结构特点、理化性质以及生物学功能。四、蛋白质化学氨基酸的结构和理化性质，天然氨基酸的名称，氨基酸的分离、制备及分析方法；肽的结构、理化性质，天然存在的生物活性肽；蛋白质结构的四个层次，蛋白质一级结构的特

高格****gu

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食品微生物学总复习题(学生用)2011第一篇：食品微生物学总复习题(学生用)2011食品微生物学总复习题一、单项选择题Bacillussubtilis在生长发育的一定时期能形成：答:()A.孢囊B.芽胞C.伴胞晶体D.子实体2芽胞细菌的繁殖是依靠:答:()A.芽胞B.裂殖C.出芽D.藻殖段3细菌的繁殖首先开始于:答:()A.膜的分裂B.壁的分裂C.DNA的复制4细菌的繁殖主要靠:答:()A.二分分裂B.纵裂C.出芽5下列微生物属于原核微生物的是：答:()A.细菌B.霉菌C.酵母菌D.单细胞藻类6自然界中分

是你****馨呀

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青海大学医学院生物化学学科建设与发展规划第一篇：青海大学医学院生物化学学科建设与发展规划青海大学医学院生物化学学科建设与发展规划学科建设是院部事业发展的基础与核心，在教学、科研、人才培养等各方面起着指导作用。为了加快生物化学学科的建设步伐，培养更多的医学基础理论研究和应用人才，建设好学科专业，加强学科师资队伍建设，提高教学质量，特制定学科建设与发展规划。一、生物化学学科的现状分析以及面临的形势和任务（一）生物化学学科的发展现状及存在的问题——生物化学学科发展现状1、基本情况青海大学医学院生物化学教研室所承

俊凤****bb

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青年科学家生物材料研讨会第一篇：青年科学家生物材料研讨会青年科学家生物材料研讨会为了构建材料学与医学领域知识交汇的桥梁，创建多学科领域青年学者交流的平台，加强临床和基础研究第一线科学家的交流，纳米事业部特地邀请了包括温州医学院、华东理工大学、浙江大学、苏州大学、上海硅酸盐所和日本理化所在内的多位专家学者来宁波材料所交流访问，希望这次小规模的交流会能为中国生物材料的基础研究和产业发展开辟新视界。会程安排8月20日，宁波材料所A5会议室8:30—9:00报告人：付俊研究员单位：中国科学院宁波材料所高分子材料事

一吃****仕龙

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青岛生物会考生物笔记第一篇：青岛生物会考生物笔记20高考文综万能公式高考历史万能公式一、历史背景、原因和目的1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：（一）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。（二）国际：1、经济：工业**→市场原料。2、政治

甲申****66

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阿凯迪亚生物科学：种子巨变第一篇：阿凯迪亚生物科学：种子巨变阿凯迪亚生物科学：种子巨变读后感目前，还没有检索到转基因作物对人类生活造成负面影响的文献，也没有人能保证转基因作物对人类是安全的。随着世界人口的迅速增长，人们不得不在土地面积不变的情况下利用转基因技术生产足够的粮食来满足人类生存。各国政府逐渐认可几种转基因作物种植。阿凯迪亚利用DNA重组技术实现作物的定项改造，在她所以有的成熟技术中，氮肥利用效率（NUE）、耐盐性和水分利用效率对于农民以及粮食企业来说具有在中国，由于目前还未发展到对碳排放进行总量

书生****瑞梦

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