零起点大学英语基础教程4(李桂兰)整理教案第一篇：零起点大学英语基础教程4(李桂兰)整理教案Unit1personalQualitiesI.Teachingaimsanddemands1.Understandthebackgroundknowledge2.Learnaboutthenewwordsandphrases3.Graspthemainideaandstructureofthetext4.Conductaseriesofreading,listening,speakingandwritingact

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雪学案第一篇：雪学案主备人：李芳敏审核人：许凤琴上课时间：2013-3-19《雪》导学案【学习目标】1﹑品味语言，领会作者勇猛抗争的精神和对美好生活向往的情怀。2﹑学习文章衬托、对比的写作手法。【学习重难点】通过多种形式的反复诵读，揣摩作者对南北不同雪景的描绘，体味作者的思想感情。B案一、回顾积累：写出至少三句描写雪景的诗句，并注明作者及其朝代。二、资料平台：1、作者简介，把你对鲁迅的了解写在下面。2、文章的写作背景。《雪》这篇散文，１９２５年１月１８日写于北京，当时鲁迅先生在北京女子师范大学任教。这时正

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陈果语录第一篇：陈果语录陈果语录1、如果你把朋友当做了男女朋友的备用，那你也就侮辱了友情和爱情。2、狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。3、真正的朋友是二人世界。我们很安静，但是不冷清。多一个人就难免会有不能讨论的话题，这就是一种分心，从一种不设防变成了一种社交。三个人的世界太拥挤。4、有些所谓的倾诉、出气筒，都是语言暴力。不该以“这是对朋友的信任”为借口。这是对朋友的滥用。朋友不该承担这种宣泄。soulmate是灵魂上的一体，他不该承担我的琐事。5、人对最亲近的人最残忍，因为太接近，往往看不到对方点

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陈同学-2018华南师范大学汉语国际教育专业考研经验分享第一篇：陈同学-2018华南师范大学汉语国际教育专业考研经验分享不忘初心，坚持到底我是二战考研，我毕业于一所普通的二本院校。两年我报考的都是华南师范大学汉语国际教育专业，去年我差一分没能进入复试，今年我初试英语一66，政治72，专业一125，专业二125，总分388，专业排名第2，也算是给我两年的考研路画上了一个圆满的句号。两年的备考时光实属不易，漫漫考研路上充满了多少辛酸与泪水，需要付出多少心血。但我始终相信功夫不负有心人，坚持就是胜利，如今的结果

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附录5：文学常识第一篇：附录5：文学常识2015年北京高考文学常识复习【主纲】：中国古代作家作品1.先秦作家作品（1）诗歌——《诗经》与《楚辞》《诗经》：“诗三百”，第一部诗歌总集，现实主义文学的源头，“六义”。与《书经》、《礼》（《周礼》、《仪礼》、《礼记》）、《易经》、《春秋》合称“五经”。《楚辞》：收录屈原等人的作品，“楚辞体”又名“骚体”。代表作《离骚》，第一首长篇政治抒情诗，浪漫主义文学的源头。（2）散文——诸子散文和历史散文诸子散文：《论语》（后人记录孔子及其弟子言行的语录体专集，与《大学》、

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附加语文第一篇：附加语文高考语文文科加试题应对策略太仓高级中学顾雅芳从2008年开始江苏高考对文科学生提出了附加题的考察要求，加试部分由三部分七小题构成：文言文阅读、名著名篇阅读、文本材料要点归纳、分析和鉴赏。文言文阅读，要求对一段课外古文的全部或部分断句，并回答有关问题。共2题，10分。其中古文断句题，6分；简答题，4分。名著名篇阅读，要求了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等。共3题，15分。其中包含简答题和多项选择题。文本材料要点归纳与分析和鉴赏，要求对提供的文本材料要点做归纳，对所论问题作分析，并

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陕西师范大学中文专业古代汉语试题A第一篇：陕西师范大学中文专业古代汉语试题A陕西师范大学中文专业古代汉语试题（A）一、填空题。（每空1分，共11分）1、“姜氏欲之，焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对。A、古今字B、通假字C、异体字D、繁简字2、具有使动用法的词类有、和。3、“亟请于武公，公弗许”一句中，“亟”的词性是。4、古书中因传抄刻印而误增加的字叫，脱落的字叫。5、“梁父即楚将项燕”一句属于句式。6、下列各词中属于疑问代词的有：、。吾、谁、余、莫、斯、夫、奚、其、或、若7、丁种句“仄仄仄平平”的第三

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阅读教学中加强语言文字训练的重要性第一篇：阅读教学中加强语言文字训练的重要性阅读教学中加强语言文字训练的重要性小学语文教学的目的是培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写的能力，养成良好的语文学习习惯。换句话说，就是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。这是语文学科的特殊使命，是其他学科替代不了的。因此，在阅读教学中加强语言文字训练有着重要的意义。一、加强语言文字训练，是阅读教学功能的体现。阅读教学一个最重要的

努力****南绿

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阐述文化教学在英语教学中的重要性第一篇：阐述文化教学在英语教学中的重要性阐述文化教学在英语教学中的重要性关键词：大学英语教学融入文化教学交际能力中国论文职称论文摘要：以培养和提高学生的交际能力为出发点，阐述文化教学在英语教学中的重要性，以及探索在词汇教学、篇章教学中如何实施文化教学。文化教学有使学生了解和接纳异族文化、介绍和宣传中华民族文化两方面的含义，并指出文化教学的现状及存在的问题。中国“入世”以后，随着国际交往的日益频繁，人们将面临如何与来自不同国家、不同文化背影的人相互沟通、交流、合作的问题。各种

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阅读教学与人文精神渗透第一篇：阅读教学与人文精神渗透阅读教学与人文精神渗透-----谈谈《报任安书》的人文精神攀枝花市西区第十二中学陈国琼关键词：人文精神司马迁历史使命感勇气和精神人生价值的实现内容摘要；人文精神的缺失是我们不容忽视的一个现象，语文教学可以在潜移默化中让学生接受人文精神的感染。《报任安书》中体现出来的人文精神又是非常丰富的，如司马迁为了完成传世巨著而表现出来的强烈的历史使命感，在挫折面前所表现出来的勇气和坚持不懈的精神，追求自我人生价值的实现等，对学生都是很好的教育，挖掘其人文精神内涵就显

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长沙普通话考试说话：我喜欢的季节——冬季第一篇：长沙普通话考试说话：我喜欢的季节——冬季给人改变未来的力量长沙普通话考试说话范文：我喜欢的季节——冬季一年四季，春夏秋冬，各有所长都有人爱。我最喜欢的季节是冬季。有人说冬天太冷，会冻伤人的心灵，有人说冬天太静，压抑人的心情，也有人说冬天太冷酷，扼制着生命的激情。那么我要说：请你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非无聊与冷酷。她虽然冷，但却不乏热情；她虽然静，却不那么沉默；她虽然冷酷，却也少不了温馨。一种事物给人的感受总是多重性的，我看到了冬天的另一

一只****生物

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问候语（范文）第一篇：问候语（范文）一、Greetings问候语1.Hello!/Hi!你好！2.Goodmorning/afternoon/evening!早晨（下午/晚上）好！3.I'mKathyKing.我是凯西·金。4.AreyouPeterSmith?你是彼得·史密斯吗？5.Yes,Iam./No,I'mnot.是，我是。/不，我不是。6.Howareyou?你好吗？7.Fine,thanks.Andyou?很好，谢谢，你呢？8.I'mfine,too.我也很好。9.HowisAmy/yourw

冬易****娘子

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长大后,我学会了坚强第一篇：长大后,我学会了坚强长大后，我学会了坚强童年种的花早已长大，童年说的话渐渐忘记，我也长大了，说心灵还很幼稚是真，但说只有外表长大是假。虽还幼稚，虽很天真，但渐渐地渐渐地我也学会了善良，开朗，与坚强。小的时候，一次不小心的摔交都能让我哇哇大哭。常常爸爸不在家，妈妈又是上的夜班，所以每当夜晚的降临也会让我害怕起孤独，之后哭着，嚷着：“妈妈，我也要，我也要去和，和你一起去„„”。每当感冒了，发烧了，也会经不住难受哇哇大哭。总之小的时候好象经常哭，现在回想起来真觉得那是好弱不经风呢！记

一吃****继勇

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长大小学作文正文：长大小学作文长大小学作文长大小学作文1春天从土壤中探出头，夏天在风雨中成长，秋天金风中成熟，冬天在寒冷中磨砺。春去秋来，在岁月的长河中，一棵幼苗洗掉翠绿的嫩芽，最终长成一棵参天大树。这便是我眼中的长大了。而我，亦是如此……有一天下午，放学了，天气阴沉沉的，随后便下起了大雨。雨水把路边的小草冲低下了头。走出校门，我才发现，我没带伞！哎呀，这可怎么办？正当我急得跺脚的时候，我的好朋友走了过来，“没带伞吗？我带了，跟我一起走吧！”我感激的望着她。“谢谢你啊！”“举手之劳，不必客气！”大雨纷纷，

努力****元恺

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长大小学生作文正文：长大小学生作文长大小学生作文长大小学生作文1以前在我很小的时候，我做梦都想成为一个大人，大人可以不用写作业，不用上学，不用考试……多好呀!而今天早上发生的事，让我更加想当大人。“叮”，电梯门打开了，我和妈妈走进电梯，都习惯性的看着电梯里的人：电梯里站着一位叔叔，他身高中等，体材微胖，穿着一身装重的西装，面无表情。我暗暗的想：这位叔叔一定是一个呆板、做事雷厉风行的人，就当我想像福尔摩斯一样，再仔细端详时，到一楼了。电梯口站着一位阿姨，她与那位叔叔截然不同：她面带慈祥的笑容，大大的眼睛里写

一只****懿呀

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铜都双语学校学习体会第一篇：铜都双语学校学习体会铜都双语学校学习体会2012年10月12日，我们赴安徽铜陵铜都双语学校新课改基地进行学习考察。通过听取报告、走进课堂、对口交流、参与反思和集体备课等活动全方位地了解铜都双语学校高效课堂自主学习型教学模式、办学理念及办学特色，对新课改有了进一步的认识。铜都双语学校是《中国教师报》全国教师培训基地之一，开展的五环课堂教学模式是全国九大范示之一。铜都双语学校在“以人为本，关注生命”的办学理念指导下，遵循“教为主导，学为主体，师生互动，共同发展”的教改思路，围绕“培

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钱塘湖春行教学反思第一篇：钱塘湖春行教学反思《钱塘湖春行》教学反思嘉峪关市第五中学马静蓉（一）备课反思“诗不好教。”这是许多老师曾有的教学困惑。初一教材中的《钱塘湖春行》作者为唐代诗人白居易，是一篇选自《白氏长庆集》的小诗。我认为在课堂的处理上过重讲解生字词，接着让学生背诵，从而完成教学任务难免有些硬性“填鸭”。古诗词的学习重点在于赏析，通过短短的诗句，让读者有“穿越”的感觉，能够体会到作者当时所见、所闻和所感。这首诗的课堂教学应该努力创设情境，让学生仿佛置身钱塘湖的春天。本堂课教学设计思路需要清晰，主次

雨巷****凝海

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金点新课标寒假作业答案第一篇：金点新课标寒假作业答案金点新课标寒假作业答案第[1]道题答案:28厘米我们可按下图所示方向把ab移到,移到,把cd移到,把移到的位置,则此图形变成一规则的长方形,它的长边为4+2+2=8厘米,宽边为4+2=6厘米,它的周长可求.(4+2+2+4+2)2=142=28(厘米)答:此图形的周长为28厘米.第[2]道题答案:.第[3]道题答案:根据从一厂调入二厂32名工人,一厂还比二厂多48人,可求出一厂比二厂多32×2+48=64+48=112(人),先求较大数即一厂人数(864

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重温汉语语法之八(病句修改)第一篇：重温汉语语法之八(病句修改)第八节病句分析【学习目标】了解汉语病句的主要类型，能够导致病句产生的原因，并将病句修改正确。【知识点及考核】了解常见的语法错误，能对正确修改病句。【教学建议】一、重点1、名词、动词、形容词的误用2、数词、量词的误用3、主语和谓语搭配不当4、述语和宾语搭配不当5、由分句之间缺乏意义上的密切联系造成的病句6、由结构层次混乱造成的病句二、难点1、主语残缺与主语省略的区别2、句式杂糅3、由多层定语语序不当造成的病句4、由多层状语语序不当造成的病句5、

努力****爱敏

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重庆话普及教案5篇第一篇：重庆话普及教案重庆话普及教案重慶話普及教案（想學重慶話的請進）字号：9pt1.MM篇MM长得漂亮说乖MM长得不漂亮说麦巴MM鬼混说打biangMM是自己的LP说堂客抢别人的GF叫做撇丫丫或者端板凳分手说打倒了2.动物篇蝉叫做金阿子蜻蜓叫做丁丁猫儿（猫字要儿话读出来）青蛙叫做狭块儿（块字儿话）蚯蚓叫做曲算儿（算字儿话）3.生活篇鞋叫做孩子，拖鞋就叫做拖孩儿，穿拖鞋要说成杀拖孩散步叫做压马路聊天叫做吹垮垮或者摆龙门阵什么叫啥子怎么样叫浪个嘛干什么叫住啥子这叫做勒，这个人就做勒个人打牌

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