高职高专系部教学管理规范2第一篇：高职高专系部教学管理规范2谈高职高专系部教学管理规范刘新强一、教学系主任和副主任的关系系主任是领导；系副主任是管理者（分管理教学工作）他们之间的关系如下：1、领导就犹如把梯子架在可靠的墙上；管理是把领导交办的事情做正确，是爬梯子的人。、领导是带来变革；管理是维持秩序。3、领导关心未来；管理注重现在。4、领导关心动态；管理注重细节。5、领导注重人；管理注重事。6、领导有情，可以超脱，可以临场发挥，可以在不同的部门用不同的方法，即例外原则（权变理论）；管理无情，管理事必躬亲，

瀚玥****魔王

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2025-08-28

高职高专教师培训总结第一篇：高职高专教师培训总结抓住机遇，砥砺成师上海高职高专新任教师第三期培训班为期一个月的课程转眼就结束了。在这一个月的时间里，我从一名对教师这个职业懵懵懂懂的毕业生，变成一个能够全面认识高职高专教育特点，并试图努力将自己变成学生合格向导的新教师。在这个班上，我深切体会到，“人类灵魂工程师”这句话不再是一句空话，而是实实在在反映了作为一名教师身上所肩负的责任。尤其作为高职高专的教师，面对的是一个在当前教育形式下很少得到认可的学生群体，他们需要我们教师倾入更多的关注和关心，才能保证“每个

一吃****瀚文

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2025-08-28

魅力教育演讲稿5第一篇：魅力教育演讲稿5创建品牌学校实现魅力教育——车辋小学教育改革之路苍山县车辋小学张兵尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：大家好！我叫张兵，是车辋镇新亚希望小学的校长。感谢大家能给我这次与你们交流的机会。我演讲的题目是“创建品牌学校，实现魅力教育”——车辋小学教育改革探析。众所周知最好的教育应当是着眼于学生一生发展的教育，应当是关注学生心灵的教育，应当是使师生感受到自由、幸福和快乐的教育。根据县教育局提出“做学生信赖的教师，创社会称道的学校，办人民满意的教育”的目标。结合车辋教育现状以及当

斌斌****公主

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2025-08-28

魅力型教师总结第一篇：魅力型教师总结研修班学习总结作为一名青年教师，我有幸成为骨干教师研修班的一名学员。本次研修班的主题是——做魅力型教师。通过几年来的学习，我对这一主题也逐渐的有了自己的体悟和认识。在学业即将完成的时候，我不敢说自己真的算“完成”了这一过程，更远的成长之路，更丰富的实践之路，更精彩的人生之路，都还将继续伴随着我，学无止尽。现借此机会，将自己的学习情况做一个梳理，既是向关心我们成长的领导和长辈做一个阶段性的汇报，也是对提高自己的一种鞭策。一、我对魅力型教师的理解教师的魅力应该由人格魅力、学

盼易****君a

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高职院校班级管理中的情感激励第一篇：高职院校班级管理中的情感激励高职院校班级管理中的情感激励摘要：情感激励对于做好高职院校班级管理工作具有十分重要的作用，本文从情感激励的三个主面入手，结合班主任工作实际情况，对高职院校中班级管理工作进行一些理论探讨。关键词：情感激励；班级管理；学生当前形势下，高职院校学生思维活跃，知识面广，传统的管理方法已不能适应新形势的发展。因此，教育者将情感激励的方法应用到班级管理过程中，跟学生建立起互相尊重、互相理解、融洽和谐的师生关系，对班级的管理、对学生的全面发展和人格完善都起

子璇****君淑

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2025-08-28

高职院校教师岗前培训心得体会（大全五篇）第一篇：高职院校教师岗前培训心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的高职院校教师岗前培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。高职院校教师岗前培训心得体会篇17月底到8月上旬，我有幸参加了由西南大学组织的重庆市第19届新进高校教师教师岗前培训，授课的老师丰富的教学知识，优秀的教学方法，令刚刚踏入人民教师这个光荣职业的我在许多方面得到了启发。艾兴教授所讲解的高

努力****冰心

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高职院校教师教学工作质量考核办法第一篇：高职院校教师教学工作质量考核办法高职院校教师教学工作质量考核办法为了保证和提高教学质量，牢固树立质量意识和全面的质量观，建立健全科学合理的教学质量检查考核制度，完善教学质量的评估体系，增强教学质量评估的科学性、客观性、公正性和可操作性，特制定本办法。一、考核原则（一）制定本办法的依据是教育部颁布的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和学院制定的《教学质量管理及考核办法》及相关的教学管理规范。（二）考核办法遵循民主公开、客观公正、注重实绩和操作方便的原则。（三）

雨巷****莺莺

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高职院校教师企业实践总结第一篇：高职院校教师企业实践总结教师企业实践总结为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我有幸参加了青年教师下企业锻炼活动。在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业日常业务实践，结合半年的实践就活动的意义、过程和收获现总结如下：一、企业实践活动的意义通过深入企业实践，提高了高等职业学校教师专业技术知识，技能水平和综合素质。通过深入企业实践，进一步了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设，使教师成为名符其实“双师型”专业骨干教师，以满足职业教育持续快速健康发展

邻家****文章

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高职院校实践育人机制的构建第一篇：高职院校实践育人机制的构建高职院校实践育人机制的构建湖北水利水电职业技术学院李书安刘丽摘要：实践育人是我国高校人才培养的重要环节，是课堂教育的延伸和升华，对提升大学生的思想道德素质和专业技能素质都有着非常重要的作用。作为培养面向生产、建设、管理和服务第一线的高素质技能型人才的高职院校，必须结合不同专业岗位对人才素质的需求，强化实践育人效果，构建科学合理的实践育人机制。本文从实践育人对高职院校大学生素质培养的积极作用、现阶段我国高职院校实践育人存在的问题、科学设计实践育人内

文宣****66

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高职教师教学能力培训总结（共5则范文）第一篇：高职教师教学能力培训总结（共）高职教师教学能力培训总结本人于2008年11月15日至19日参加宁波职业技术学院举办的全国高职高专教育师资培训班，培训的项目为“高职教师教学能力培训”，经过近一周的培训，加深了对高职教育的理解，对职业教育课程改革有了进一步的认识，对今后教学能力的提高有很大帮助。这次学习的主要内容为高职课程教学改革，主要通过宁职院在2005年至2006年进行的教学改革及其成果，介绍其对高职教育的课程内容、教学方法、教学模式的探索和取得的成绩。宁波职

Jo****31

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高职教师岗前培训心得-曲阜师范大学第一篇：高职教师岗前培训心得-曲阜师范大学2016山东畜牧兽医职业学院新进教师岗前培训心得体会宣传统战处娄晓静虽然已经来过很多次，但是这次踏入山东牧院的校门，却和以往有着不同。以前可能是以访客的身份或者以考生的身份来感受它所带来的快乐和紧张，而这次我却作为校园生活的一员重新踏入这里，开始自己新的征程。也许我还没有充足的准备，也许我还没有十足的把握，但是站在这里的我应该明白，这里将是我为之奋斗的战场，我将用我的所有努力为之而奉献，为之而付出。这就是我毕业后的第一份工作——山

雨巷****怡轩

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高职教师入职培训总结第一篇：高职教师入职培训总结新入职教职工培训总结2016年1月22日，作为新入职员工，本人有幸与近五年内新入职的其他教职员工参加了为期一天的学校2016年春季全员培训班系列培训中的“新入教职工培训班”。培训班分别由学校党委书记主讲《学校发展与教师》，组织人事部主讲《教职工日常管理规范》，学校教务处处长主讲《教学工作规范与业务能力提升》和学校科技处处长主讲《科学精神与科学方法》。通过书记的培训，本人了解了学院的发展历史和学校职业教育的“培养服务于管理、服务、生产第一线的技术技能型应用人才

沛芹****ng

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高职专科院校报考注意事项第一篇：高职专科院校报考注意事项高职专科院校在高考前参加高职院校的单独招生，录取了就不用参加高考，这对那些文化课成绩不理想，但专业兴趣较强的学生来说是个好消息四川省(52所)四川烹饪高等专科学校成都纺织高等专科学校四川中医药高等专科学校阿坝师范高等专科学校四川幼儿师范高等专科学校民办四川天一学院成都航空职业技术学院泸州职业技术学院眉山职业技术学院四川文化传媒职业学院四川管理职业学院四川华新现代职业学院四川商务职业学院广安职业技术学院四川信息职业技术学院四川司法警官职业学院乐山职业技

冷霜****魔王

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鲁东大学大学教职工代表大会若干工作制度第一篇：鲁东大学大学教职工代表大会若干工作制度鲁东大学大学教职工代表大会若干工作制度（2009年12月日鲁东大学第一届教职工代表大会第一次全体会议通过）（征求意见稿）教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管理、民主监督的最基本的组织形式，是实施民主治校的主渠道。为充分发挥教代会的重要职能，使教代会工作逐步实现制度化、规范化，特制定以下若干工作制度。一、教代会主席团工作制度（一）大会主席团是教职工代表大会开会期间的领导核心，其主要职责是：1、组织、主持大会

子安****吖吖

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鲁东大学教授委员会章程(试行)第一篇：鲁东大学教授委员会章程(试行)鲁东大学教授委员会章程（鲁东大学教授委员会一届一次会议通过）第一章总则第一条为积极推动现代大学制度建设，进一步完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的学校内部管理体制，充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》，特制定本章程。第二条教授委员会是重要学术事务及其他相关事务的决策和咨询机构，由校、院两级委员会组成。第三条校教授委员会决策的事项，由学校

依波****bc

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魏书生教育教学艺术（五篇范例）第一篇：魏书生教育教学艺术魏书生教育教学艺术《魏书生教育教学艺术》读书笔记从教几年来，所教学生形形色色，五花八门，什么样的都遇到了，作为教师的酸甜苦辣也尽一一体会，总结过去，甚感工作越来越难做，学生越来越不好管，工作压力越来越大，苦和累成了每天的必修课，有时真想不明白，为何有人对教育却还津津乐道，珍爱有加，师生关系如此融洽，每天工作得如此潇洒和轻松，自己的认真和负责为何就不能起到与别人相同的结果呢，这成了长时间来的不解之迷。古人云：知已知彼，百战不殆。搞教育同样如此，只有了解

论文****酱吖

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2025-08-28

魏书生教育教学艺术第一篇：魏书生教育教学艺术魏书生教育教学艺术（第一卷）课堂教学序一寓德育于教学之中的艺术（一）学科中渗透德育是魏书生教育思想的特色（二）寻找深入学生心灵世界的窗口（三）借助美育的力量在学科教学中渗透德育（四）寓德于智、寓德于体、寓德于劳技的艺术二学科中渗透德育的艺术（一）选准学科中渗透德育内容，注意学科中渗透德育的媒介（二）把握学科中渗透德育的时机、时间和频度（三）讲究学科中渗透德育有方式方法（四）考察学科中渗透德育的效果三激发学生学习兴趣的艺术（一）教学方法灵活的艺术（二）创设问题情境

一条****然后

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魏书生“学法指导”之我见范文第一篇：魏书生“学法指导”之我见范文魏书生“学法指导”之我见魏书生同志站在时代的高度，大胆改革，探索出一条基本适合我国国情的科学育人之路。他的教育思想是十分丰富的，最主要的表现在科学的方法、民主的观念和培养学生自学能力、自我教育能力、自我管理能力等方面。笔者在本文所要谈及的只是魏书生老师培养学生自学能力的一部分，仅就“学法指导”谈谈自己的看法。魏书生的“学法指导”整体结构主要是“一个学科，两条原则，三大部分，九项措施”。一、一个学科一个学科，魏书生老师任教的是初中语文学科。然而

An****99

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魏书生教育理论学习心得第一篇：魏书生教育理论学习心得读《魏书生教育教学理论》心得体会读《魏书生教育教学理论》这本书后，感受最深的就是魏书生在教育教学中真正做到了民主管理和科学管理，切实做到了为学生服务。民主管理是我体会最深的。我们认真研究过魏书生的教学管理经验后，就会发现，魏书生管理的艺术的核心有两个字：民主。魏老师主张“让学生成为班级的主人”，采取的具体实施方式是“承包责任制”，将各项班级日常工作细化，承包给个人，专责管理，从而形成“人人有事干，事事有人干”的大好局面。这种举措大大强化了个人的责任心，充

白凡****12

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2025-08-28

魏书生教育教学理论[精选合集]第一篇：魏书生教育教学理论《魏书生教育教学理论》读书心得《魏书生教育教学理论》节选，主要讲的是民主化管理和科学化管理两方面内容。读完这本书实在受益匪浅，魏书生的教育思想真正实现了教孩子三年，想孩子三十年，切实做到了为学生服务。以下分两个方面谈感受：一、民主化管理魏书生担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会4个月，从不请人代上一节语文课，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7．

一只****懿呀

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2025-08-28