高等教育学第一篇：高等教育学高等教育学高等教育的内涵：高等教育是建立在完全中等教育基础上的一种专业教育，即按专业类别培养人才的活动，是学术性与职业性教育的有机结合的教育。高等教育学研究对象：研究高等教育这一特殊的教育现象，研究高等教育的运行形态，研究高等教育的基本规律。高等教育学要研究的基本规律：1）高等教育必须适应和促进社会发展的规律；2）高等教育必须适应大学生身心发展特征和促进大学生德智体美等方面的全面发展规律；3）高等教育系统内部协调发展规律。高等教育学的学科性质：从一般性来说，高等教育学是一门教育

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2025-08-28

高等教育学答案(A卷)第一篇：高等教育学答案(A卷)高等教育学（A卷）答案一、选择题C2C3B4C5C6D7A8D9C10C11D12C13D14B15A16B17C18C19B20A二、填空题洪堡2（15）3萨莱诺大学4专业教育5历史唯物主义莫雷尔法案直接为社会服务8水平结构9斯宾赛自由教育10第二篇：高等教育学练习卷A高等教育学练习卷A一、判断题1、美国实用主义教育家洛克说：“教育即生活、教育即生长。”2、我国第一部《高等教育学》由潘懋元教授主编于1985年出版。3、高等教育学是研究教育活动和教育规律

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2025-08-28

高等教育学第一篇：高等教育学高等教育学第一章高等教育与高等学校的社会职能中世纪大学是近现代高等教育的直接渊源高等教育概念可以直接用大学教育来指代。中世纪大学是少数学者传授高深学问的场所，设有文、神、法、医四科，其中神、法、医是高级学科。高等教育是在完全中等教育基础上进行的各种学术性、专业性教育。高等教育是一种专业教育，是依据专业分工培养高级人才的活动。高等教育是在完全的中等教育基础之上进行的专业教育，是培养各级各类高级专门人才的社会活动。大学所具有的培养专门人才，发展科学及服务社会的三项职能。从1810年

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2025-08-28

高等教育学复习题及答案第一篇：高等教育学复习题及答案★呆呆整理版高校教师岗前培训高等教育学复习题及答案一、概念题1、高等教育：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的，培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。“专业教育”标明的是高等教育的性质；“完全的中等教育基础上”是讲高等教育的起点或基础，是使“专业教育”2、高等教育学：是一门以高等教育的特殊本质、运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用型的教育科学。3、教育方针：是国家在一定的历史时期，根据社会发展的需要，通过一定的理发程序为

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2025-08-28

高等教育学[精选五篇]第一篇：高等教育学八：19世纪，洪堡开创了高等教育史上的“洪堡时代”洪堡提出了高等教育的两条最基本的原则：教学与科研相统一的原则；学术自由的原则。威斯康辛思想：①把学生培养成有知识能工作的公民；②进行科学研究，发展科学与文化；③把知识传播给广大民众，直接为全州社会与经济服务。与“洪堡时代”相比，多了为社会服务的思想。高等教育发展的政治基础第一，政治制度的发展方向规定高等教育发展方向。第二，阶级关系规定高等教育发展的利益追求。第三，政治任务影响高等教育的发展重点。第四，主流意识形态影响

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高等教育学必读书目（五篇范例）第一篇：高等教育学必读书目2010年10月教育经济学1.苌景州.教育投资经济分析[M].北京：中国人民大学出版社,19962.范先佐.教育经济学[M].北京：人民教育出版社,20073.赖德胜.教育与收入分配[M].北京：北京师范大学出版社,19984.MartinCarnoy.教育经济学国际百科全书[C].北京：高等教育出版社,20005.曲恒昌、曾小东.西方教育经济学研究[M].北京：北京师范大学出版社,20006.王善迈.教育投入与产出研究[M].石家庄：河北教育出版社

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高等教育法规（5篇材料）第一篇：高等教育法规《高等教育法规》和《高校教师职业道德》课程学习与考核要求2014年高校教师岗前培训《高等教育法规》和《高校教师职业道德》这两课程采用提交书面论文的形式进行考核，根据该门课程出勤和论文提交情况认定以上两门课程的最终成绩。《高等教育法规》和《高校教师职业道德》这两门课程的论文题目从以下给出的题目中各选出一篇进行论述，参考资料为高师中心网站公布的2014年岗前培训课程讲义和教师讲课内容。两科论文在7月23日交给学员所在培训点的工作人员。一、论文要求⒈要求字数不少于20

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高等教育学作业第一篇：高等教育学作业《高等教育学》作业——作为新教师，你认为你面临的挑战与困惑有哪些？你将如何面对和克服这些挑战与困惑？在克服这些挑战与困惑的过程中，你希望能获得哪些方面的帮助与支持？（300-500字）作为新教师，我目前遇到的最大的挑战是如何处理好教学与科研之间的关系。众所周知，科研成绩不仅仅是教师工作成绩的认定，也是各高校职称评定的参考指标之一。而近年来，科研与教学在职称评定中所占的比重差异也逐渐缩小。如何在完成好教学任务之余，更好地进行科研、取得科研成绩，成为每一名新教师面临的挑战之

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高等教育学(四)第一篇：高等教育学(四)第四章、高等学校教育制度高教制度：1.学制：一个国家的各级各类学校的系统。建立的依据：受制于一定社会生产力和科学技术的水平；学制的建立要受社会政治制度的制约；要适应教育者的年龄特征和发展水平。层次：a.初级学院和短期大学;b.大学和专门学院；c.研究生院。我国高校系统宏观总体特征：以多重公立系统为主，同时私立系统逐步形成中。专科、本科、研究生三层。微观层次特征：a.高等专科学校培养目标：初级专业人才，生源：高中应届毕业生；2-3年b.大学和专门学院（基本层次）目标：

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高等教育学历证书网上查询第一篇：高等教育学历证书网上查询教育部关于重申中国高等教育学生信息网是学历证书查询唯一网站的公告教学[2004]25号从2001年起，我国开始对高等教育学历证书实行电子注册制度。为此，教育部委托所属全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责高等教育学历电子注册的网上查询和认证服务等工作。近期，在互联网上相继发现不法分子利用人们对互联网站名称和域名概念不清的情况，建立与教育部高等教育学历证书电子注册查询网站名称相似的网站或复制相关内容，进行学历文凭造假、贩卖等非法活动。为了维护国家高

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高等教育法规命题及试卷答案（最终定稿）第一篇：高等教育法规命题及试卷答案（一）单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的，把你所选的选项前的字母填在题后括号内。错选、多选或未选均不得分。（二）【例1】达特茅斯学院诉伍德沃德案发生于A.英国B.美国C.法国D.德国解析：达特茅斯位于美国东北部新罕布什尔州，本案发生在美国，其他三项都不符合实际情况。答案：B【例2】以下属于学历证书的是A.肄业证书B.专业证书C.教师资格证书D.技术等级证书解析：我国学业证

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高等教育法规概论平时作业第一篇：高等教育法规概论平时作业试述退学与纪律处分的关系。在法律中退学与纪律处分是两种不同的概念。对学生的影响有相似的地方，但不相同。应予退学有六种情形：1学生学业成绩未达到学校要求，或者在学校规定的年限内未完成学业的；2休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请，或者申请复学复查不合格的；3经学校指定医院就诊，学生患有疾病或者意外伤残，无法继续在校学习的；4未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；5超过学校规定期限未注册而又无正当理由的；6学生本人申请退学的。退学情形主要集中

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高等教育第一篇：高等教育中美双方就人文教育和高等教育体制的改革有过频繁交流。杜维明教授对高等教育的新趋向一直非常关注，时有新的见地。二零零二年九月十七日，中国教育部高教司副司长刘凤泰和中国高等教育中心、清华大学、四川大学、西北大学、南京大学等高校副校长就高等院校素质教育问题访问美国哈佛大学。杜教授和来访的校长们就人文学和大学教育作了一次座谈。这篇文章是基于杜维明教授这次谈话的内容整理、加工、编辑而成，成稿后杜教授百忙中审阅并予以首肯。在此作者深表谢意。不过，错误之处，责任均在作者。】近年来，高等院校大力提

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高等教育政策法规心得体会第一篇：高等教育政策法规心得体会《高等教育政策法规》学习心得体会虽然多年来一直未间断从事高校教育，却对高校教育的政策与法规知之甚少。通过对《高等教育政策法规》的学习，使我知道了掌握高校教育政策与法规的重要性和必要性，我国高校教育政策的特点以及高校教育方面具体的法规政策，并了解和掌握了当前的现状和热点问题。同时，通过一个个具体生动的真实案例，也使我对这些问题解决的基本思路有了较为清晰的概念和预见。这些知识，对于我们今后做一名合格的高校教师，依法搞好高校教育具有一定的指导意义。依法治教

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高等教育教学改革第一篇：高等教育教学改革附件1：黑龙江省高等教育教学改革项目管理办法第一章总则第一条为加强黑龙江省高等教育教学改革项目（以下简称“省教改项目”）管理，确保项目建设取得实效，根据《教育部、财政部关于印发〈高等学校教学质量与教学改革项目管理暂行办法〉的通知》(教高〔2007〕14号)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，制定本办法。第二条省教改项目是指由黑龙江省教育厅对学校审核上报的教育教学改革项目进行

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高等教育政策法规学习心得第一篇：高等教育政策法规学习心得高等教育政策法规学习心得古人云“无规矩，不成方圆”，规矩对于一个人的成长是至关重要的。随着我国教育法制的不断健全和完善，作为一名高教教育的的教师，更应要对高等教育政策法规有一个透彻清晰的认识，严格用高等教育的政策法规来约束自己，规范自己的师德师风，努力使自己成为一名合格的高等教育教师。依法治教，科学办学是我国进入法治社会进行教育活动的重要准绳，通过对《高等教育政策法规》的学习，我对高等教育政策法规有了一定的了解，对于自身定位有一定认识，高等教育政策法

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高等教育政策法规学习心得体会（精选5篇）第一篇：高等教育政策法规学习心得体会《高等教育政策法规》学习体会虽然多年来一直在接受高等教育或从事高校教育，却对高校教育的政策与法规知之甚少。通过对《高等教育政策法规》的学习，使我知道了掌握高校教育政策与法规的重要性和必要性，我国高校教育政策的特点以及高校教育方面具体的法规政策，并了解和掌握了当前的现状和热点问题。同时，通过一个个具体生动的真实案例，也使我对这些问题解决的基本思路有了较为清晰的概念和预见。这些知识，对于我们今后做一名合格的高校教师，依法搞好高校教育具

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高等教育改革发展工作方针有哪些？（合集）第一篇：高等教育改革发展工作方针有哪些？“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”二十字工作方針是教育規劃綱要精神的集中體現。這二十字方針是一個有機整體，集中體現了科學發展觀在教育領域的總體要求。育人為本是教育改革發展的核心內容，促進公平和提高質量是教育改革發展的戰略重點，優先發展和改革創新是實現兩大戰略任務的重要保証。教育優先發展是黨和國家提出並長期堅持的重大方針。十一屆三中全會以來，我們黨從社會主義現代化建設全局出發，高度重視教育。黨的十二大報告把教育

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高等学校院系教学管理制度建设的探索第一篇：高等学校院系教学管理制度建设的探索高等学校院系教学管理制度建设的探索一、明确教师的教学职责院系教学管理条例应强调院系教职工应认真学习和履行《中华人民共和国教师法》和教育部、学校的有关教学管理法规，明确自己的使命和职责。1.基本工作职责教师的主要工作首先是为学生传授知识，应该爱岗敬业，为人师表，积极承担教学任务，参加各种教学活动，高质量完成各项教学工作。院系教职工的教学工作，包括课堂授课、实验室教学、实践教学、指导毕业论文以及监考、面试等，也包括参加学生的读书报告、

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高等学校辅导员职业能力标准学习心得第一篇：高等学校辅导员职业能力标准学习心得高等学校辅导员职业能力标准（暂行）学习心得体会2014年4月由贵州职业技术学院学生处下发的关于学习（高等学校辅导员职业能力标准（暂行））的文件，在4月份我们一同学习了作为辅导员应该要具备的一些职业能力标准，通过学习，让我们了解了国家为了进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，特制定本标准。认真学习完（标准）之后，更清楚的了解到作为一名高校辅导员的具体的工作职能和辅导员的职

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