教案-全国-2019_一年级数学下册 连加连减、加减混合（第2课时）教案 西师大版.doc

1第二课时教学内容：101页例2，103页1（2），练习十三2，5教学目的：1、掌握连减的计算方法2、竖式计算书写格式。3、培养独立练习的能力和合作意识，养成良好习惯。教学重难点：目的1，2教学过程：一、复习笔算15+38+27全班练习，抽生板演二、探索新知创设情景，出示情景图。学生看图，说说图意一个书包18元，一个文具盒3元，小红用50元买一个书包和一噶文具盒，应找回多少钱？先估算要计算应找回多少元，怎样列式？50-18-3揭示课题：连减学生尝试练习小组交流后汇报。6、板书：18+13=3150-31=1950-18=3232-13=197还可以怎样算？学生在本子上用竖式计算，一人板演。再看书是否一样？竖式计算注意什麽？强调：个位不够减，从十位借一当作十再减。三、练习104页1（2）106页5题竖式计算，106页3课后记：