学案-湖北-2014_湖北省枝江市问安镇初级中学九年级化学下册 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成学案（无答案） 新人教版.rar

1第九单元溶液课题1溶液的形成一、学习目标：1、认识溶液、溶质、溶剂的概念2、知道溶液中溶质的存在状态，能区分溶液和乳浊液二、自学导读1、建立溶液的概念⑴学生阅读教材P26-27⑵教师演示实验9-1（补充实验：CuSO4溶于水），学生完成：实验名称现象形成什么蔗糖溶于水中硫酸铜溶于水中⑶，形成叫做溶液，叫溶剂，叫溶质。溶液时由和组成。⑷讨论：你在化学实验中用到过的溶液有，生活中用到过或见到过的溶液有。⑸教师演示实验9-2，完成实验报告：溶剂溶质现象水碘水高锰酸钾汽油碘汽油高锰酸钾由上述实验可知：溶质可以是，也可以是体或体，如果两种液体互溶时，一般把量多的叫，量少的叫，如果其中有一种是水，一般把水叫做。⑹教师演示实验9-3，学生完成下表溶剂溶质振荡前现象振荡后现象静置后现象结论水乙醇⑺教师演示实验9-4，学生完成下表试管中的物质现象把液体倒掉后的试管是否干净振荡前振荡后静置后水和植物油水和洗涤剂及植物油叫做乳浊液。2、讨论⑴溶液和乳浊液有什么异同点？相同点不同点⑵汽油能去油污，洗涤剂也能去油污，各依据什么原理？三、课堂练习1、下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（）A、葡萄糖注射液B、生理盐水C、消毒酒精D、碘酒2、厨房常用的下列物质与水混合，不能形成溶液的是（）A、食盐B、植物油C、白糖D、白酒3、生活中常见的下列物质不是溶液的是（）A、碘酒B、牛奶C、食盐水D、白酒4、下列说法正确的是（）A、均一的、稳定的液体都是溶液B、溶液都是均一稳定的无色液体C、溶液中的溶质只能是固体，且已溶液中的溶质只有一种D、溶液质量等于溶质和溶剂质量之和，但溶液体积不等于二者体积之和5、在稀硫酸中，溶质是，溶剂是（填化学式，下同）在硫酸铜溶液中，溶质是，溶剂是在碘酒中，溶质是，溶剂是6、如右图所示，将一个塑料小球放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，小球漂浮于液面，将足量的铁粉投入到烧杯中，充分反应后，观察到铁粉表面有色物质析出，写出有关反应的化学方程式：，若溶液体积忽略不计，则塑料小球浸入液体中的体积跟原来相比。（填“变大”或“变小”或“不变”）课题1溶液的形成学、练案⑵一、学习目标：1、知道NaCl、NH4NO3、NaOH等物质溶于水后会形成怎样的热现象2、初步了解物质溶解时为什么会发生热现象二、自学导读1、活动与探究：现有仪器：试管、烧杯、玻璃棒、温度计（还可自选）药品：NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体请设计实验方案，探究NaCl、NH4NO3、NaOH溶于水是吸热还是放热？你的实验方案是（也可用图表示）加入水中的物质NaClNH4NO3NaOH加入前水的温度溶解现象溶解后溶液的温度结论2、原因分析：物质溶解时，过程吸收的热量小于过程放出的热量，表现为溶液的温度；反之则溶液温度。3、讨论：你还能设计哪些实验方案来验证物质溶解时的热现象？三、课堂练习1、夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的（）A、食盐B、硝酸铵C、蔗糖D、熟石灰2、各种洗涤剂广泛进入人们生活中，下列洗涤剂中所用洗涤剂不具有乳化功能的是（）A、用汽油出去衣服上的油污B、用洗洁精清洗餐具上的油污C、用肥皂液洗衣D、用沐浴露洗澡3、在溶解过程中发生两种变化，一种是向水中，这一过程称为扩散过程，热量；另一种是溶质的分子（或）与作用，形成水合分子（或水和离子），这一过程称为水合过程，热量。