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2正比例和反比例课题复习正比例和反比例备课人吕银泽教学目标知识目标理解正比例和反比例关系的意义能力目标培养学生概括的能力，指导并发展学生的有序思维。情感目标培养学生自主参与的意识和主动探究的精神。教学重点运用正比例和反比例意义解决问题教学难点区分正比例和反比例主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体一、选择。1．把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量。（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例2．和一定，加数和另一个加数。（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例3．在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（），成反比例关系是（）。A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数。B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数。C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数。二、思考。如果Y＝8X，X和Y成（）比例，则X∶Y＝（）∶（）三、量一量北京到哈尔滨的直线距离，算出北京到哈尔滨的实际距离。（1）将图中的线段比例尺写成数值比例尺。（2）量一量学校到汽车站的直线距离是（）cm，请你算出学校到汽车站的实际距离。四、在一副比例尺是的地图上，量得周英家到省城的距离是3.8cm，周英家到省城的实际距离是多少？五、北京到南京的高速公路大约长900km，在一副比例尺是1:50000000的地图上，两地之间的高速公路长多少厘米？课后反思
青团****青吖
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