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五年级英语上册教学工作计划

时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的五年级英语上册教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。五年级英语上册教学工作计划1一、学情分析：本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础。因此，本学期教师要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教材分析全书共六个新授单元和两个复习单元。每个新授单元分“A、B、C”三个部分。每个单元围绕一个主题展开其相关的单词及句型学习，教材编写词不离句，句不离篇。本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。编写思路以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务，即——话题——功能——结构——任务。三、教学目标1．养成良好的`听英语、读英语、说英语的习惯。2．养成良好的英语书写习惯。3．能按三会与四会的要求掌握所学词语。4．按四会要求掌握所学句型。5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。四、教材重难点1．重点：①四会句型、单词。②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语、写英语的习惯。五、教学措施1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。五年级英语上册教学工作计划2一、总体目标本教学计划旨在帮助五年级学生提高英语口语表达能力，掌握基本的英语知识和技能，培养英语学习兴趣和思维能力。通过本学期的学习，学生将能够认读、拼写常用单词，掌握基本语法规则，能够进行简单的英语对话，并能够运用英语进行日常交流。二、教学内容本学期教学内容主要包括以下几个方面：1.单元一：介绍问候、自我介绍、家庭成员等基本会话。2.单元二：学习颜色、形状、数字等描述事物的词汇和句型。3.单元三：学习时间表达方法，包括日期、星期、月份等。4.单元四：学习描述动作和状态的词汇和句型。5.单元五：学习表达建议、请求和拒绝的用语。6.单元六：学习一般疑问句和特殊疑问句的用法。7.单元七：学习描述地点、路线和方向的词汇和句型。8.单元八：复习巩固所学知识，进行综合练习。三、教学方法本教学计划将采用以下教学方法：1.课堂讲授：通过讲解、示范和演示，使学生掌握基本英语知识和技能。2.小组商讨：通过小组讨论，培养学生的`合作精神和解决问题的能力。3.角色扮演：通过模拟情景和角色扮演，提高学生的口语表达能力和情境适应能力。4.游戏教学：通过趣味性的游戏和活动，激发学生学习兴趣和积极性。5.个性化教学：针对学生的不同情况，制定个性化的教学计划和辅导策略，帮助学生克服学习困难。四、教学评估本教学计划将采用以下评估方法：1.单元测试：每个单元结束后进行一次单元测试，检测学生对所学知识的掌握情况。2.作业评定：每周布置适量作业，及时检查并评定学生的完成情况。3.自我评价：学生每周对自己的学习情况进行总结和评价，及时发现自己的不足之处。4.教师评价：教师对学生的表现进行评价，及时发现学生的优点和不足之处，提出改进建议。五、教学资源本教学计划将使用以下教学资源：1.教学材料：人教版五年级上册英语教材及相关教辅材料。2.电子资料：教学PPT、教学视频、网络资源等。3.教具：教学挂图、单词卡片、模型等。4.时间资源：合理安排教学进度，充分利用课堂时间，确保教学质量。5.人力资源：教师、学生、家长等。六、教学安排本教学计划将按照以下安排进行：1.第一周：进行单元一测试，总结测试情况，并对错误题进行总结。进行课堂讲授，学习单元二相关词汇和句型。2.第二周：进行单元二测试，总结测试情况，并对错误题进行总结。进行课堂讲授，学习单元三相关词汇和句型。3.第三周：进行单元三测试，总结测试情况，并对错误题进行总结。进行课堂讲授，学习单元四相关词汇和句型。4.第四周：进行单元四测试，总结测试情况，并对错误题进行总结。进行课堂讲授，学习单元五相关词