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小学六年级数学教学工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学六年级数学教学工作总结，欢迎大家分享。小学六年级数学教学工作总结1转眼间，寒假将至，六年级的数学教学工作已近尾声。这个学期对小学生来说是个关键时期，孩子们马上就要步入初中，面临新的学习环境，因此在这个学期中我一刻也没有松懈。现将具体工作总结如下：一、认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，敢于突破教材。设计教学时，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。除了课前要准备充足，课后更进行深刻的反思。二、认真上课。本学期我把“知识与技能，解决问题与思考，情感、态度与价值观”的.教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，特别注意调动学生自主学习的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学；鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。三、认真批改作业。对于学生作业的布置，我本着“因人而异”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、综合性，又要突出层次性。学生的每次作业批改及时、认真并做到了全批全改。对于出错情况我认真作出分析，或进行集体订正或进行个别辅导。四、认真做好后进行转化工作。首先，我通过和他们主动谈心，从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少不足，如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学经验及方法上等方面。今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。小学六年级数学教学工作总结2一、教材分析：从今年开始，所有人教版的数学教材都改版为20xx版。六年级第一卷教材包括：分数乘法、位置和方向、分数除法、比、圆、百分、扇形统计图、数学广角-数与形、数学实践活动确定起跑线、节水等。分数乘法和除法、比、圆、百分是本教材的关键教学内容。数与代数方面，教材安排分数乘法、分数除法、比、百分四个单元。分数乘法和除法的教学是在学习整数和小数相关计算的基础上，培养学生分数四的计算能力和解决相关分数实际问题的能力。小学生应具备的基本数学能力是解决百分比简单的实际问题。在空间和图形方面，教材安排了位置和圆两个单元。教材安排了两项数学综合应用的实践活动，体验探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的乐趣，培养学生的数学应用意识和实践能力。二、本学期本课程的教学目标要求和任务1.理解分数乘法和除法的意义，掌握分数乘法和除法的`计算方法，熟练计算简单的分数乘法和除法，进行简单的分数四个混合计算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和简化比，解决简单实际的比较问题。4.掌握圆的特点，用圆规画圆；探索和掌握圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。5.知道圆是轴对称图形，进一步了解轴对称图形；可采用平移、轴对称和旋转设计的简单图案。6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7.理解百分的意义，熟练计算百分，可以解决百分的简单实际问题。8.了解扇形统计图，可根据需要选择合适的统计图来表示数据。三、教学措施：1、创造愉快的教学情境，激发学生的学习兴趣。2、倡导学习方法的多样性，注重学生的个人体验。3、课堂训练形式多样化，注重多解决问题，从不同角度解决问题。4、加强基础知识教学，使学生掌握这些基础知识。5、学生可以预览教科书，提出知识重点，他们通过什么方式，以及什么问题。可以通过查阅数据找到解决问题的方法。6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主。7、利用小组讨论的学习方法，让学生参与讨论，发表意见，互相启发，找到解决问题的方法，体验学习数学的快乐。8、培养学习数学的兴趣和自信心，提高每个学生的能力。9、体现学生的主要作用，让学生热爱学习，能够学习，教学生掌握学习方法。四、教学进度略。五、评价与检测本学期学习内容每个单元都会对学习进行单元测试，此外还会有期中和期末测试。测试内容是书本知识，测试的目的是了解学生对每个知识点的掌握情况，从而达到查漏补缺的目的。小学六年级数学教学工作总结3只是在六年级教学平