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小学篮球教案

小学篮球教案大全[15篇]作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学篮球教案，欢迎阅读与收藏。小学篮球教案1一、课题：《篮球-原地运球》二、课时：1课时三、课型：新授课四、教学目标（一）知识与技能目标：提高学生对篮球的兴趣及认识，学会运球的基本动作，能够顺利拍球。（二）过程与方法目标：通过各种形式的练习，提高学生的运球水平。通过练习提高学生的速度、灵敏、肌肉力量等素质。（三）情感态度与价值观目标：体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。五、教学重难点重点：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作难点：手腕、手指按拍篮球的动作协调。六、教学过程1、开始部分学生集合整队（成六路纵队）师生问好！宣布本课教学目标及要求。热身：A：慢跑（组织：由教师带领学生按一定路线慢跑两圈。）要求：队伍整齐、有秩序。B：热身操（组织：学生成六列横队站立。）扩胸运动——体转运动——体侧运动——踢腿运动——俯背运动——弓步压腿——跳跃运动——手腕、脚腕运动2、基本部分（1）熟悉球性：手指拨球、腰间绕球、单腿绕球组织：教师示范动作，学生原地徒手模仿教师动作；学生按小组到教师指定的位置进行练习；教师巡视指导，并个别纠正错误。要求：学生认真观看教师示范并能徒手模仿；能积极参与小组练习；能勇于接受他人的纠错建议并进行改正。（2）学习原地运球动作方法动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。组织：教师讲解示范原地原地运球动作方法。学生原地徒手模仿教师动作。在原地运球的基础上进行拓展，例如高低运球、左右运球等；男女生各成三列横队面对面站立，教师站立于队伍正中间讲解示范（3）学生分组练习，教师巡视、纠错。组织：男女生各三组，每组8人。每组四个球。每两人一个球进行轮换练习要求：小组合作练习、交流充分；勇于接受别人的纠错建议。（4）学生展示组织：每组选出代表进行篮球技能展示，代表可为一人或多人。教师与学生根据展示情况共同给予评价。要求：认真观看他人展示，及时给予评价。（5）游戏：篮球混合接力教师讲解游戏方法：男女生各三组，每组8人；站立于起跑线后，在距离起跑线10米处放一装有篮球的`篮子，在距离篮子10米处和15米处各放一小木柱当标志物。游戏开始时，每人从起跑线跑至篮子处拿起篮球并于原地运球5次，抱起篮球跑至第一个标志物，接着从第一个标志物做胯下绕球前进至第二个标志。然后绕着标志物原路返回接球放回篮子，最后跑至起点拍下下一位同学的手，依次进行。规则：不得扔球、抛球；以先完成的队为胜。3、结束部分（1）放松练习组织：以教师为中心，学生成散点站立。要求：学生认真跟着教师一起放松练习，动作到位。（2）小结本节课的情况（3）安排学生收拾器材（4）师生再见小学篮球教案2教学目标：进一步掌握直线运球时击球部位、球的落点和球的反弹高度等动作要点，做到中速，慢速能够控制球。主题导入激发兴趣1.整队，师生问好2.宣布本课内容，提出要求3.小游戏：小皮球“跳跳跳”垫上滚动游戏4.带领学生做热身活动掌握技能一、篮球：运球比赛方法：前后左右开立，上体稍倾膝微屈，五指分开掌心空，前臂腕指柔和用力。重点：手、球的接触部位难点：指、掌按压二、学习行进间运球(球的`落点，手触球的部位)三、运球赛跑规则：途中球滚走应捡回，在原地开始运球;到达传球区才能传球。四、游戏：保龄球方法：6个沙瓶放成三角形，用篮球当做保龄球，地滚球撞沙瓶，撞倒1个得1分。通过讨论、交流，让学生自己探索向正直方向滚动的方法。通过比较、观察，知道运球的方法。通过练习、点评和帮助，掌握直线运球的动作方法。通过游戏激发兴趣，培养团结互助的集体主义精神。舒缓情绪1.组织学生放松运动2.总结表扬3.布置锻炼任务小学篮球教案3活动目标1.两人协调一致的夹球侧身行进。2.积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。3.让孩子学会遵守游戏规则。活动准备1.音乐-丑角的晨歌2.大球若干，画好两条跑道线，每条跑道终点放一标志物。活动过程一、导入组织幼儿做准备活动，我是小球员。学做各种球员的动作，如踢足球、打排球、运球跑等。二、展开1.组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部分合作运球的.方法。（1）引导幼儿探索尝试不同部位的运球方法，如：胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等。（2）组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进的要领。2.组织幼儿进行胸夹球比赛。（1）教师介绍游戏玩法：幼儿两人一对，全班分成两大组，纵队站在起跑线后。游戏开始，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至