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幼儿园大班音乐活动教案及反思

幼儿园大班音乐活动教案及反思15篇[优]在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班音乐活动教案及反思，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班音乐活动教案及反思1一、活动目的：1、运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。2、启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。二、活动准备：1、知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。2、物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。三、活动过程：1、律动进场《真善美的世界》。2、直接引题：“我国有许多少数民族，其中瑶族不仅山美、水美、人美，音乐也很美。我们一起来听听《瑶族舞曲》。”3、完整欣赏乐曲。第1遍：你听了这首曲子有什么感觉？有几段？第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的？是什么感觉？小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。4、音乐欣赏与美术欣赏相结合。（1）曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现？（动作、线条、颜色、绘画）（2）出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色？快的节奏可以用些什么颜色？慢的节奏可以用些什么颜色？师小结：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的节奏；蓝色、白色、粉色让人感觉柔和，用它表现慢的节奏。（3）出示多媒体课件。今天，老师带来了4幅画，现在请小朋友一边看着这些画，一边听音乐，找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多，为什么？A：借助多媒体课件听第一段音乐。B：听第二段音乐，找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多，为什么？5、用绘画的形式表现乐曲。小朋友听了这么好听的音乐，看了这么美的'画，也想自己动手来画。你喜欢哪一段，就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段？为什么要这样画？6、幼儿相互欣赏交流，结束活动。活动反思：《瑶族舞曲》是一首非常著名的乐曲。乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏，感受歌曲表达的欢乐情绪，幼儿对音乐活动很感兴趣，虽然在演奏中不是很熟悉。但是对幼儿来说已经是很棒了。通过此次活动，我深切地感受到。要让幼儿真正喜欢音乐，就必须做到贴近他们的生活兴趣和欣赏角度，相互交流、相互沟通，让他们真正走进音乐的实践中去，发挥他们的动手能力和创作能力，亲身体验音乐给他们带来的欢乐。这样，音乐活动才会受到幼儿的欢迎和喜爱。幼儿园大班音乐活动教案及反思2设计缘起看了绘本故事《罗拉要去非洲》，马上就有孩子来问我“老师，非洲是什么地方？”“那里的小朋友和我们一样吗？”“他们吃什么？他们穿什么？”等一系列问题。于是我就设计了一系列与非洲有关的活动。本次活动就是其中的一节音乐活动，目的在于让孩子初步了解非洲音乐的特点。活动目标1、感受非洲音乐的热情、奔放，激发幼儿表演的欲望。2、在感受音乐的基础上，用自己喜欢的`方式表现音乐节奏，并创编动作。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。主要环节1、倾听音乐和视频欣赏，激发幼儿兴趣。2、音乐节奏的表现，为创编动作做铺垫。3、本次活动的重点是创编动作，激发幼儿用动作表现非洲人的热情、奔放。4、将幼儿创编动作运用到圆圈舞当中，体验其中的乐趣。5、最后以化装舞会结束本次活动。每个环节层层递进，为实现教育目标而服务。活动准备1、知识准备：活动前让幼儿欣赏非洲音乐，了解非洲常用的乐器，初步了解非洲的风土人情。2、经验准备：活动前观看非洲舞视频，了解非洲舞蹈动作的特点。3、物质准备：多媒体课件；音乐《热情的非洲》。活动过程1、音乐导入，激起幼儿活动兴趣。（1）请幼儿欣赏音乐。师：听了这段音乐之后你有什么样的感觉？你都听到了什么声音？（请幼儿回答）（2观看视频，欣赏非洲的景色和非洲人舞蹈的场景。师：你看到了什么？（请幼儿回答）非洲有沙漠、原始森林、野生动物，非洲人喜欢狩猎、跳舞，他们喜欢用音乐、舞蹈表现他们的快乐。2、欣赏音乐，激发幼儿表演的欲望。（1）和幼儿一起欣赏音乐。师：欣赏完音乐，想想你可以用什么样的动作表现音乐的节奏？教师引导幼儿用不一样的方式表现音乐节奏。师：请幼儿选择自己喜欢的动作分组表现。（2）再次和幼儿一起欣赏音乐。师：再想想用什么样的舞蹈动作表演？师：非洲天气比较干旱，不经常下雨，所以非洲人喜欢把手举得高高的，好像在要求快点下雨。而且跺脚非常有力，表示急切的渴望。谁来表演一下？师：非洲人喜欢狩猎，想想他们会用什么工具狩猎？谁来用动作表演一下？师：非洲人还喜欢跳舞，比如草裙舞、肚皮舞等。你的肚子