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紧急电话安全教育教案

作为一名教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的紧急电话安全教育教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。紧急电话安全教育教案1活动目标：1．知道几种特殊的电话号码及其作用。2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3．具备初步的自救意识。活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用。活动难点：具体使用这些特殊的电话号码。活动准备：一组课件:有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话机1部。活动过程：1．通过演唱歌曲《打电话》引入活动，激发幼儿兴趣。（点击课件）教师提问：这是什么？（电话）教师：我们学过一首歌，是与电话有关的，是什么呢？一起边表演边唱歌。小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？（幼儿自由回答）教师：生活中有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途。教师点击课件，让幼儿看号码“110”，引导幼儿认识。教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样？在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车会出现？谁会出现？他们会做什么？依次展示“120”、“119”等电话号码，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿进一步了解“114”特殊的电话号码。3.游戏“怎么办，做什么”。教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）4.活动延伸：教师请幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种。紧急电话安全教育教案2教学目标：1、了解基本的求助电话有哪些。2、知道如何正确拨打重要的求救电话，遇到危险时应该如何紧急求助。教学重点：了解基本的求助电话有哪些。教学难点：知道如何正确拨打重要的求救电话，遇到危险时应该如何紧急求助。教学过程：一、说说我的见闻小朋友你知道常用的求救电话有哪些吗？你知道怎么样正确拨打求助电话吗？请学生说一说。二、探究之旅活动一：求助电话我知道1、将书上的图片与相对应的求助电话号码连起来。（119114120110）2、生说说还知道哪些求助电话，并写下来。（122121211008612315）3、重要提示：全国统一设有一些特殊电话茹110、119、120等，这些电话是免费的，而有些求助电话是收费的，如12121、12315等。活动二：正确拨打求助电话1、学习正确拨打110报警电话。2、学习正确拨打119报警电话。3、学习正确拨打120报警电话。4、重要提示：当我们需要帮助时，可以拨打紧急求助电话110、119、120，还可以向父母或熟悉的人拨打求助电话，拨打电话时一定要说清楚时间、地点、发生了什么事情。活动三：求助电话不乱打1、阅读案例，说说案例中李某的做法对吗？为什么？案例给了我们什么启示？2、个人汇报，并将自己的看法说一说。3、重要提示：110、119、120这些应急电话千万不可随意拨打，它们是为应付紧急突发事件而设立的。乱打这种电话，不仅会妨碍警察、消防队员和医生的工作，还可能延误对其他生命财产的保护，而且自己也会受到处罚，害人害己。三、我的收获同学畅所欲言说说自己的收获。四、拓展实践1.危险判断下面同学的'行为对吗？在正确的行为后面画笑脸。2.家校互动a.应用所学知识给家长讲讲你知道哪些求救电话，适合什么情况下拨打。b.和家长一起模拟出现紧急情况时，如何正确拨打求助电话。板书设计：教学反思：紧急电话安全教育教案3活动目标：1.能说出几种紧急的电话号码，知道它们的用途。2.学习正确使用紧急的电话号码，知道紧急的电话号码是在紧急情况下使用。3.感知紧急的电话号码与人们生活的密切关系。活动准备：1.自制白板课件。2.幼儿操作材料：110、120、119号码牌和图片若干；底板16张。3.《夺宝熊兵》大电影片段。活动过程：（一）《夺宝熊兵》大电影片段导入，引起幼儿兴趣1.师：今天，我们聚集在一起，是有一件非常紧急的事情，请看!2.师：刚才的视频里发生了什么事？谁去救她了呢？3.森林里的熊大和熊二在去救嘟嘟的路上被卡住了，来听听它们说了什么？（二）集体讨论110、120、119三个紧急的电话号码，知道它们的用途，并学习正确使用紧急的电话号码1.讨论紧急的电话号码119。情景一：出发去救嘟嘟，在熊出没的森林里遇到大火。师：森林里发生了什么事？应该求助谁来救火？师：那我们一起打电话吧。2.讨论紧急的电话号码110。情境二：到了M公司，老板在睡觉，怎么办？师：消防员叔叔本事真大，一下子就把