2024-2025学年云南省玉溪市名校数学七上期末达标测试试题含解析.docx 立即下载
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2024-2025学年云南省玉溪市名校数学七上期末达标测试试题含解析.docx

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2024-2025学年云南省玉溪市名校数学七上期末达标测试试题含解析

注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、下列数中,有理数是()
A.﹣	B.﹣1.6	C.2π	D.1.151151115…
2、点A的位置如图所示,则关于点A的位置下列说法中正确的是()

A.距点O4km处	B.北偏东40°方向上4km处
C.在点O北偏东50°方向上4km处	D.在点O北偏东40°方向上4km处
3、如图所示是由截面为同一种矩形的墙砖粘贴的部分墙面,其中三块横放的墙砖比一块竖放的墙砖高10cm,两块横放的墙砖比两块竖放的墙砖低40cm,则每块墙砖的截面面积是()

A.cm2	B.cm2	C.cm2	D.cm2
4、下列说法:①实数和数轴上的点是一一对应的;②无理数是开方开不尽的数;③负数没有立方根;④16的平方根是±4,用式子表示是=±4;⑤某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0,其中错误的是()
A.0个	B.1个	C.2个	D.3个
5、若是关于、的二元一次方程,则的值是()
A.0或1	B.0	C.1	D.任何数
6、下列运算正确的是()
A.	B.	C.	D.=3
7、估计的值()
A.在3到4之间	B.在4到5之间	C.在5到6之间	D.在6到7之间
8、为庆祝“六·一”国际儿童节,龙沙区某小学组织师生共360人参加公园游园活动,有A、B两种型号客车可供租用,两种客车载客量分别为45人、30人,要求每辆车必须满载,则师生一次性全部到达公园的租车方案有
A.3种	B.4种	C.5种	D.6种
9、如图,△ABC沿着由点B到点E的方向,平移到△DEF,已知BC=1.EC=3,那么平移的距离为()

A.2	B.3	C.1	D.7
10、下列选项中,不是运用“垂线段最短”这一性质的是()
A.立定跳远时测量落点后端到起跳线的距离	B.从一个村庄向一条河引一条最短的水渠
C.把弯曲的公路改成直道可以缩短路程	D.直角三角形中任意一条直角边的长度都比斜边短
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
11、若,,则________________.
12、如图,在△ABC中,已知∠1=∠2,BE=CD,AB=5,AE=2,则CE=_____.

13、如图,直线、被直线所截,,.那么__________.

14、已知a、b是有理数,且,则_________
15、已知,则代数式的值为______________。
16、已知点P(3,﹣1)关于y轴的对称点Q的坐标是_____________.
三、解答题(本题共6小题,每题12分,共72分)
17、如图,在长方形ABCD中,点A(1,8),B(1,6),C(7,6).
(1)请直接写出点D的坐标;
(2)连接线段OB,OD,BD,请求出△OBD的面积;
(3)若长方形ABCD以每秒1个单位长度的速度向下运动,设运动的时间为t秒,是否存在某一时刻,使△OBD的面积与长方形ABCD的面积相等?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.

18、在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=∠ACB,点D在直线BC上运动(不与点B、C重合),点E在射线AC上运动,且∠ADE=∠AED,设∠DAC=n.
(1)如图①,当点D在边BC上时,且n等于30°,则∠BAD=,∠CDE=;
(2)如图②,当点D运动到点B左侧时,其他条件不变,请猜想∠BAD和∠CDE的数量关系,并说明理由;
(3)当点D运动到点C的右侧时,其他条件不变,∠BAD和∠CDE还满足(2)中的数量关系吗?请在图③中画出图形,并说明理由.

19、某电器商城销售A、B两种型号的电风扇,进价分别为160元、120元,下表是近两周的销售情况:

(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;
(2)若商城准备用不多于7500元的金额再采购这两种型号的电风扇共50台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,商城要求至少购买A型电风扇35台,商场共有几种进货方案?并给出利润最大的方案?
20、在一次数学课上,高老师对同学们说:“你任意想一个有理数,然后按下列步骤操作,我会直接说出你运算的最后结果.”
操作步骤如下:
第一步:计算这个数与1的和的平方,减去这个数与1的差的平方;
第二步:把第一步得到的数乘以25;
第
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