试题-江苏-2016_江苏省赣榆区海头初级中学2016届九年级化学下册 第十章 第一节 常见的酸和碱同步测试（pdf，含解析） 新人教版.pdf

江苏省赣榆区海头初级中学2016届九年下册第十章第一节常见的酸和碱同步测试（PDF含解析）一．选择题（共18小题）1．（2015•苏州二模）下列说法正确的是（）A．向某溶液中滴加无色酚酞试液，若试液变红，则该溶液一定是碱溶液B．向某固体中滴加稀盐酸，若冒气泡，则该固体中一定含有碳酸盐C．将带火星木条伸入某集气瓶中，若木条没有复燃，则该集气瓶中一定不含有氧气D．若某物质在氧气中燃烧产生二氧化碳，则该物质中一定含有碳元素2．（2015•张家口二模）化学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上写了“中国梦”三个字，然后将另一种无色液体喷洒在写字处，白纸上立即出现了红的“中国梦”．同学们所用的两种无色液体可能是（）A．酚酞溶液、“雪碧”饮料B．NaOH溶液、酚酞溶液C．CuSO4溶液、NaOH溶液D．紫色石蕊溶液、酚酞溶液3．（2015•宁波校级模拟）下列说法正确的是（）①向某无色溶液中滴加紫色石蕊试液变蓝色，说明该溶液呈碱性②铜丝浸入硝酸汞溶液中，表面覆盖一层银白色的物质，说明铜比汞活泼③在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明该固体是碳酸盐④向某无色溶液中滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，说明该溶液是硫酸溶液．A．①②B．①②③C．②③D．②③④4．（2015•河东区一模）及时对化学知识进行归纳总结是重要的学习方法，下列的有关结论正确的是（）A．氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色，则能使酚酞试液变红色的一定是碱溶液B．其他条件不变时，只要某溶液降温析出晶体，则该溶液的溶质质量分数一定减小C．硫酸溶液中加入氯化钡溶液产生白色沉淀，则加入氯化钡产生白色沉淀的酸性溶液一定含有硫酸D．原子、分子不带电，则不带电的微观粒子一定是分子和原子5．（2015•广平县校级模拟）白衬衣被咖喱汁玷污后，用普通肥皂洗涤时，会发现黄色污渍变为红色，浸泡在水中后红色又变黄色．据此判断可能与咖喱有相似化学作用的试剂是（）A．活性炭B．石蕊溶液C．稀盐酸D．酒精6．（2015•溧水县校级模拟）对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（）A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液B．某物质能与稀盐酸反应产生气体，则该物质一定是金属C．某气体通过灼热的氧化铜后，氧化铜变红色，则该气体可能是氢气D．把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳7．（2015•深圳校级一模）下列判断正确的是（）A．使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液B．PH越小，酸性越弱﹣C．证明溶液里面含有Cl，只需要加入AgNO3溶液D．PH＜7的雨水叫酸雨8．（2015•哈尔滨校级一模）下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口处会看到大量白烟B．向硫酸铜溶液中加入铁钉，银白色固体表面覆盖一层紫红色固体物质，溶液由蓝色变成浅绿色C．铁在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁D．氢氧化铜使无色酚酞溶液变红9．（2015•高邮市一模）下列实验现象不正确的是（）A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾B．普通火柴头燃烧产生的气体能使高锰酸钾溶液褪色C．向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液有沉淀析出D．水通电时正极产生的气体燃烧发出淡蓝色火焰10．（2015•楚雄州校级模拟）下列叙述错误的是（）A．打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾B．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈C．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污D．把碳酸氢铵和农家肥料草木灰（碱性）混合使用，可增加肥效11．（2015•重庆校级模拟）类比常常应用在化学学习中，下列说法正确的是（）A．浓盐酸敞口放置后溶液浓度减小；浓硫酸敞口放置后溶液浓度也减小B．二氧化锰能加快氯酸钾的分解；二氧化锰也能加快高锰酸钾的分解C．铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜，很耐腐蚀；铁制品表面易形成铁锈，也很耐腐蚀D．4g硫与4g氧气充分反应后生成8g气体；4g碳与4g氧气充分反应后也生成8g气体12．（2015•连云港一模）下列有关实验现象的描述正确的是（）A．打幵盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾B．向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成蓝色C．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味D．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟13．（2015•河北区三模）下列实验现象描述不正确的是（）A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾B．生锈的铁钉放入无色稀硫酸中溶液呈黄色C．氧化铁与硫酸溶液充分反应后溶液呈浅绿色D．未封闭保存的烧碱足量稀