试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 实验数据处理或者误差分析的探究19（无答案） 新人教版.doc

1实验数据处理或者误差分析的探究19叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究．查阅资料①NaN3受撞击会生成Na、N2．②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成．③碱石灰是CaO和NaOH的混合物．④NaN3的制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和氨气（NH3）．问题探究（1）汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解，写出该反应的化学方程式______．（2）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化学方程式表示）______．（3）为测定某工业级NaN3样品中含有Na2CO3的质量分数，化学小组同学设计了如下实验装置．①小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的纯度，小组内同学通过讨论认为不可以，其理由可能是______．②小刚同学在大家讨论的基础上，设计了装置II．请分析：装置II中A的作用是______；若无装置C，对测定结果造成的影响是______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；装置E的作用是______．③根据装置II，小组同学设计的实验步骤有：a．称量装置D．b．称量样品，检查装置气密性．c．打开弹簧夹，鼓入空气．d．打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞和玻璃塞．其正确顺序为______（填字母序号，可重复）．呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．下面是兴趣小组同学围绕过氧化钠进行的一系列探究，请你参与到其中．【查阅资料】过氧化钠在常温下能与水反应生成NaOH和O2，与CO2反应产生Na2CO3（Na2CO3溶液呈碱性）和O2．【设计实验】兴趣小组同学通过右图装置探究CO2与Na2O2的反应．实验过程如下：（1）测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度．用上图装置通过测定产生的氧气的体积，从而测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度，则装置中B瓶的作用是______，若没有B瓶，则测出的过氧化钠在样品中的质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．（2）检验U型管中反应后剩余固体的成分．A．【对固体的猜想】猜想Ⅰ．全部是Na2CO3；猜想Ⅱ．______．B．【实验和推断】（1）步骤②所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______，玻璃棒在步骤①中的作用是______．（2）步骤③说明白色固体A是______（填化学式），产生白色沉淀的化学方程式是______．（3）若现象a没有明显变化，则猜想______成立．猜想Ⅱ成立，现象a是______．【反思与拓展】①Na2O2与CO2反应的化学方程式是______．②过氧化钠作潜水艇的供氧剂的优点是______（答一点）．我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O（a、b、c为最简整数比）．小红同学为测定其组成，称取该天然碱样品16.6g进行如下实验：已知：碳酸钠比较稳定，加热时不分解；2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O图中B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭．（一）实验步骤①组装好装置，检查气密性②反复推拉注射器③称量E、F的质量④关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器⑥再次称量E、F的质量．（二）问题探究：（1）E中的药品为______，E的作用是______．C、F、G中装有碱石灰（生石灰与烧碱的固体混合物），则C的作用是______，F的作用是______，G的作用是______．（2）实验步骤②与③能否颠倒______（填“能”或“不能”）．若不进行步骤⑤的操作，则所测得的碳酸氢钠质量______（填“偏大”、“偏小”、“无影响”），该操作中推注射器时缓缓的目的是______；若没有G装置，则碳酸氢钠的质量______（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．反应前反应后E的质量为100.0gE的质量为102.25gF的质量为50.0gF的质量为51.1g据右表回答下列问题：①碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为______g，②碳酸氢钠的质量为______g③结晶水的质量为______g④Na2CO3的质量为______g，⑤该天然碱的化学式中a：b：c=______．4、（Ⅱ）利用制得的纯净氢气还原氧化铜实验测定水的质量组成，全套装置可从下图中提供的仪器，进行组装．[浓硫酸、氯化钙、碱石灰（CaO+NaOH）都有吸水性，常作干燥剂]（1）写出全套装置的连接接口顺序：a→______．（2）E处加热与制氢先后顺序是______，目的是什么______？（3）完全反应后其实验测定的数据填在下表实验前