2022《养成好习惯》大班教案_1.docx

2022《养成好习惯》大班教案《养成好习惯》大班教案作为一位杰出的教职工，经常要依据教学须要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我细心整理的《养成好习惯》大班教案，希望对大家有所帮助。《养成好习惯》大班教案1活动目标1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、嬉戏中健康方面的习惯要求。2、情愿并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯。3、能主动地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。活动打算1、进餐、睡眠、学习、嬉戏PPT图片。2、大卡纸一张粘在黑板，上纸、记号笔。活动过程（一）师幼回忆假期生活。1、师幼一同回忆假期中的生活。老师：就要放寒假了，你会怎样度过开心的一天？请1到2名幼儿说一说。幼儿可以结合以往阅历，说说自己每天会做哪些事情。（二）出示图片，提出要求。1、当幼儿说到进餐、睡眠、学习、嬉戏时就出示相应的图片。2、老师：刚才有小挚友说了有吃饭，出示第一张图片，有哪些是我们可以学习的地方（不挑食），有哪些是我们不应当做的地方，那正确的吃饭时是什么样的呢？出示其次张图片。幼儿边说到，老师边以简笔画的形式呈现。3、老师进行进餐小结：吃的时候要一只手拿筷子，一只手捧好碗。一口饭、一口菜。不能一次吃太快，更不能挑食。也不能边吃边讲，不利于消化。4、老师：那我们睡觉时要留意什么习惯要求？幼儿进行探讨。5、幼儿边说到，老师边以简笔画的形式呈现。最终老师进行睡眠小结：要有正确的姿态，平躺或是右侧睡。趴着睡不利于呼吸，左侧睡会压迫到心脏。小挚友们要按时入睡。6、老师：那老师也为你们打算了学习和嬉戏方面的记录单，请你来说说学习包括哪些？嬉戏包括哪些？（三）幼儿进行操作。1、以小组为单位进行合作，请你们商议一下谁负责画，谁负责想方法。并以简笔画的形式呈现。2、幼儿进行分组合作：第一到第四组合作学习记录表、第五到第八组合作嬉戏记录表。3、幼儿进行操作，老师进行巡回指导。（四）师幼讲评。1、老师将幼儿的记录表粘在黑板上进行讲解。首先让幼儿进行介绍，老师再进行总结，并出示正确的图片。2、学习小结并出示相应图片。老师：看书、写字要保持肯定的距离。正确的写字姿态是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。3、嬉戏小结并出示相应图片。老师：看电视最佳位置是，人距电视机2.5～8米远，其高度要略低于眼睛视平线。过高时，由于抬头，眼睛向上看很简单引起疲惫；过低时，因为须要低头向下看也简单产生疲惫。（五）制定合理的假期一天安排表。1、老师：这里有一张小明的假期一天的生活记录表。我们一起来看一下。师幼共同观看记录表。2、老师：那你们每天的假期是怎么样支配的呢？回去和你们的爸爸妈妈商议一下，共同完成一份一天的假期支配表，好吗？活动延长家园共育：回家和爸爸妈妈一起制定假期生活表。《养成好习惯》大班教案2一、指导思想：学生习惯养成教化是德育工作的重要组成部分，实施养成教化要遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，坚持以科学发展观为指导，以加强社会主义荣辱观教化为核心内容，以树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为目的，全力培育德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人；随着素养教化的不断深化，我们已经从更深的层面上相识到学校这个特别的社会环境对培育全面合格的人才的核心作用。学校的教化内容和方法，干脆制约学生德智体美劳等各方面的全面发展。为了逐步规范学生的日常行为，提高其自理实力，形成优良的道德品质，结合我校实际，制订本方案：二、实施阶段：第一阶段：结合学校实际制定《师范附小养成教化活动方案》，召开专题会议，布置养成教化专题班会，做好养成教化基础工作布置。其次阶段：结合《师范附小养成教化活动方案》开展养成教化系列活动，从小事做起、从简洁的事情做起，从身边事情做起，培育学生自觉养成良好的学习习惯和乐于探究的`优良品质。第三阶段：在全面实施养成教化基础上，深化班级检查养成教化落实状况，并找出典型，总结阅历，召开专题会议，进行阅历沟通。第四阶段：结合老师的阅历总结、学校养成教化的开展状况做好科研成果阅历材料，切实形成学生良好习惯养成教化的长效机制，使我校实施素养教化工作上一个新台阶。三、实施方法：（一）学生礼仪常规：开学初，做好学生礼仪规范通知：1、上学穿戴要整齐；穿好校服、佩戴整齐的红领巾、校牌；2、上、下课铃声响，要自觉有序进、出教室，走廊内行走不得大声喧哗，右行