美术教案四年级上第一篇：美术教案四年级上1《识别公共标志》教学设计一、教材分析《识别公共标志》是河北美术出版社四年级上册的第一课，属于“欣赏•设计”领域的美术课程，目的是引导学生能通过标志的欣赏，提高自己的识别能力，从而引导学生提高设计意识以及自己动手装饰美化生活的能力，进而提高学生的审美创造能力和学习美术的兴趣。本科教材从生活出发，内容涉及从识别标志的涵义到研究、学习标志的用途、特点及设计标志的极思、取材等方面。教材中，提供了用剪对称形和圆形组合造型的方法创造、设计标志，力求使学生作品更规范、更美观。二

邻家****66

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美术教案-小学美术第二册教案第一课七彩飞虹（共5则）第一篇：美术教案-小学美术第二册教案第一课七彩飞虹美术教案－小学美术第二册教案第一课七彩飞虹美术教案－小学美术第二册教案第一课七彩飞虹教学内容第一课七彩飞虹教学目标n了解彩虹的色彩排序，认识常用色；n灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画；n增加学生的自然常识。课时安排一课时。教学准备七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。教学重点认识并能准确排序彩虹的七种颜色。教学难点大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。教学过程教师的活动学生

是你****松呀

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美术：小学二年级(下)美术教案（优秀范文五篇）第一篇：美术：小学二年级(下)美术教案小学二年级美术教案:对称式纹样教学目的：1.通过对称形纹样知识的学习，了解其特点及基本构成规律。教学重点：启发学生感受对称美的艺术法则，激发学生学习工艺美术的兴趣。教学难点：培养学生耐心细致和严谨认真的好习惯。教学过程：-、组织课堂纪律。二、谈话导入。1.谈话：“对称式纹样”属平面图案中的单独纹样类型，单独纹样具有相对的独立性，能单独用于装饰，也可作为二方连续、四方连续图案的基本单位。要求图案形象完整，从形态到结构不能残缺

是你****枝呀

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2025-08-28

美术一年级下册第十九课《花的世界》学案人美版人美版美术一年级下册《花的世界》教学设计课题19.花的世界单元第十九单元学科美术年级一年级学习目标1．知识与技能：学会欣赏自然、生活、艺术作品中的花卉，并了解它在生活和艺术中的作用。发现花卉的形态、颜色特点，选择多种材料制作出或画出各种各样的花朵装扮自己和教室。2．能力目标：通过观察、体验和比较，发现花头、花叶的不同特点。通过教师示范、实践体验学会用纸工、泥工和绘画的方法表现花卉。在交流、欣赏、探究、创作等活动过程中感受花的美好品性。3．情意目标：通过品味花卉的

文阁****23

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美术科教案5年级(上)[大全五篇]第一篇：美术科教案5年级(上)画家介绍（美术欣赏）二课时教材分析本课美术欣赏有中国画4幅，其中1幅是动物画，3幅是花卉画，在中国画分类中均属花鸟画科。油画2幅，1幅表现历史人物故事，1幅是静物写生。通过这些画，画家从不同角度借助不同的事物抒发胸怀、寄寓情感。《祖国万岁》(中国画)齐白石《祖国万岁》是著名画家齐白石为国庆1O周年而作。画面上盛开着红花的“万年青”傲然挺立，象征着社会主义建设事业蒸蒸日上，祖国繁荣昌盛。画上的题款“祖国万岁”与“万年青”花组成独特的构图，像三支

雨巷****彦峰

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美术教案一年级上册(浙美版)[本站推荐]第一篇：美术教案一年级上册(浙美版)[本站推荐]第一课走进新天地教学目标：1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。3.培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。教学重点、难点：重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学

一条****涛k

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美丽的小兴安岭教案（共5篇）第一篇：美丽的小兴安岭教案《美丽的小兴安岭》教学设计一、教学目标：知识与技能目标：会认10个生字，会写14个生字，能正确读写文中词语；能力目标：通过抓重点词句，理解文章内容，体会作者情感背诵自己喜欢的段落，体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法；情感目标：有感情地朗读课文，了解小兴安岭一年四季的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情，并产生创建美好家园的观念1．通过边读边想像画面、品味关键词句，体会小兴安岭的美丽和富饶，有感情地朗读课文，积累自

一条****涛k

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美丽的小兴安岭教案第一篇：美丽的小兴安岭教案3、能有感情地朗读课文，并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中，选一段背下来。4、学习作者按四季变化的顺序，抓住景物特点进行观察的方法。【教学重点】理解春、夏两个自然段，体会作者用词的准确。【教学难点】理解夏季部分中较难的词句。【教具准备】1、收集有关小兴安岭的图片和资料。2、多媒体课件【教学时间】分三课时授完【教学过程】第一课时【教学目标】初步读通课文，达到不添字、不漏字、不错音、不断词破句；初步理解课文主要内容和读懂课文的自然段。体会作者用词的的准确。【教学过

书生****写意

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美术教案(四年级下册)第一篇：美术教案(四年级下册)第一单元大地与江海的乐章1、小桥、流水、森林学习领域：欣赏·评述教学课时：1课时教学目标：1、认知：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画。2、智能：比较三者的不同的美感。3、操作：能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。4、情感：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。教学重点：小桥、流水、森林的美丽景色带来的感受。教学难点：对绘画表现自然美景的感受。作业要求：用词汇表达感受，并画一幅风景画。教学用具：欣赏图片、

曦晨****22

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美丽的孔雀教案。第一篇：美丽的孔雀教案。《美丽的孔雀》教案喀左四小李慧一、教学目标1.根据孔雀羽毛的特征画出美丽的孔雀。2.学习用点、线、面元素设计绘制美丽的孔雀3.大胆运用自己喜欢的颜色画出孔雀，培养学生对色彩的感悟能力。3.培养学生热爱大自然、爱护小动物的美好情感。二、教学重点学习用点、线、面元素设计绘制美丽的孔雀。三、教学难点培养学生对色彩的感悟能力，学会和谐的色彩搭配。四、教学过程：一、启迪思维，激趣导入：同学们，上课之前我们先来欣赏一段优美的舞蹈。让我们来猜一猜艺术家通过舞蹈的语言表现的是哪种动

景山****魔王

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美丽的彩虹教案第一篇：美丽的彩虹教案《美丽的彩虹》教学设计昇文小学许丽艳教材分析：这是一首诗歌，按彩虹从出现到消失的过程，通过人物的对话，描绘了彩虹的美丽，抒发了作者对彩虹的赞美和对大自然的神往之情。全诗共有六个小节。首尾两节讲彩虹的出现、消失。第二到第五小节用对话的形式描写了小朋友们对彩虹的联想和想象，形象地抒发了作者热爱大自然、赞美和赞叹彩虹美丽的真情实感。教学目标：1、正确、流利的朗读课文，学习有感情地朗读。激发对彩虹的赞美之情和对大自然的神往之情。2、熟读课文，体会彩虹之美，展开想象，体会诗歌的语

映雁****魔王

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美丽的小兴安岭教案（五篇范文）第一篇：美丽的小兴安岭教案23、《美丽的小兴安岭》教学设计[教学目标]1、学会本课的生字、词语，理解几个重点词，书写14个生字。2、了解课文主要内容，体会小兴安岭一年四季景色诱人，激发自豪感。3、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的段落。4、体会准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。[教学重难点]体会作者用准确生动的语言来描写小兴安岭一年四季的迷人景色，激发自豪感。[课前准备]制作教学课件。[教学流程与设计意图]第一课时一、课件激趣，谈话导入。1、图片激趣，感受小兴安

文阁****23

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美丽的小兴安岭教案第一篇：美丽的小兴安岭教案《可爱的小兴安岭》教案教材分析《可爱的小兴安岭》是西师版教材小学语文三年级下期第三单元的一篇讲读课文，课文结合本单元的其他四篇文章，分别对我国东西南北中各方位的主要地方进行了生动形象的描述，让学生产生对祖国大好河山的向往之情。本课则按照春、夏、秋、冬四季的更替对小兴安岭进行较为全面的介绍，在让学生领略小兴安岭的美的同时，体会作者的用词方法、积累好词佳句，学习按四季交替的顺序描绘某处景物的方法。教学理念从识字为主到理解课文为主的过渡，通过对具体段落的分析，教给学生

梦影****主a

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美丽的小兴安岭教案[合集5篇]第一篇：美丽的小兴安岭教案美丽的小兴安岭教案示例教学目标1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。教学重点1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。教学难点文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解

文库****坚白

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美丽的小兴安岭教学设计及教学反思（精选五篇）第一篇：美丽的小兴安岭教学设计及教学反思《美丽的小兴安岭》教学目标：1、知识目标：初步学会本课14个生字，认识10个生字。掌握由本课生字组成的词语。2、能力目标：①有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。②了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。③体会作者用词的准确、生动。学生作者抓住景色特点，进行观察的方法。3、情感目标：通过反复读文，体会作者感情，激发热爱热爱祖国的壮美河山的感情。教学重点：1、体会作者按四季变化的顺序，

听云****君哇

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美术二年级下册教案汇总（本站推荐）第一篇：美术二年级下册教案汇总（本站推荐）第四课动物朋友（一）（二课时）课型设计应用教学策略：〃以动物教学为切入口，通过电影片段的欣赏自然过渡到人物教学，即‚我和动物朋友‛这一主题。〃通过‚以人物为主体‛和‚以动物为主体‛这两种构图形式展开教学，使宽泛的主题得以具体化，降低学生的学习难度，使学生都想画、敢画、会画、能画。教学目标：〃了解各种动物的生理特征和生活习性。〃对人类与动物的亲近关系有进一步的认识和理解。〃通过绘画表达自己与动物之间有趣的经历或想象。教学重点难点：〃

雨巷****凝海

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美丽的村庄教案第一篇：美丽的村庄教案《美丽的村庄》一、教学目标：1.能够根据《美丽的村庄》的节奏、旋律、结构等特点，用欢快、活泼、热情、的情绪来演唱这首歌曲。2.学会简单的分析音乐处理音乐的技巧和方法。3.通过丰富多样的音乐实践活动，让学生喜欢所唱的歌曲进而让他们养成积极乐观的生活态度。二、重点：学唱歌曲《美丽的村庄》，通过教学让学生用欢快、活泼、热情的情绪和自然流畅的声音歌唱。表现这首歌曲。三、难点：富有弹性的演唱，准确地把握歌曲节奏、音准。四、教法：欣赏法、鼓励法、演示法、竞赛法、模唱法。五、教具：多

一条****轩吗

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美丽的小兴安岭教案（合集五篇）第一篇：美丽的小兴安岭教案《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计教学目标：1、抓住重点词句，理解课文内容。2、学习课文按一定顺序抓住景物特点把景物写具体的写作方法。3、感受小兴安岭的美丽，激发热爱祖国大好河山的思想感情。4、有感情地朗读课文。教学重点：感受小兴安岭的美丽，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学难点：1、抓住重点词句，理解课文内容。2、学习课文按一定顺序抓住景物特点把景物写具体的写作方法。教学准备：多媒体课件教学过程：一、引入课题，抓住题眼。1、孩子们，上节课我们走进

葫芦****io

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美丽的小兴安岭教案第一篇：美丽的小兴安岭教案美丽的小兴安岭教材版本章节执教教师单位语文版（s版）学段三年级（上）美丽的第六单元课题名小兴安岭萍乡市师范附属小学教师姓名学科课时语文第二课时朱瑞华1.了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学目标2.体会作者用词的准确、生动，学习作者抓住景物的特点进行观察的方法。3.有感情地朗读课文。了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景物的特点，进行观察的方法

邻家****曼玉

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美丽的小兴安岭说课稿（范文大全）第一篇：美丽的小兴安岭说课稿美丽的小兴安岭说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!我说课的内容是《美丽的小兴安岭》1，说教材。《美丽的小兴安岭》是语文第八册第三单元的一篇写景课文。围绕着美丽这个中心词，按春、夏、秋、冬的顺序来写，字里行间流露出作者对小兴安岭的热爱之情。本文以“树木”为主线，记叙了我国东北小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的，以及丰富的物产，赞美了小兴安岭是一座巨大的宝库，又是一座美丽的大花园，表达出作者的喜爱之情。2，说教学目标，根据单元训练重点，学情，第

佳宁****么啦

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