综合实践课教案第一课主题生成课第一篇：综合实践课教案第一课主题生成课第一课时主题生成课教学活动目标：知识与技能：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。2、认识近视的苦恼和造成近视的成因,掌握预防近视的方法。3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。情感态度与价值观：培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学重难点：认识近视的危害和

Do****76

60页

2025-08-28

综合实践课总结第一篇：综合实践课总结生物科组兴趣小组活动总结随着综合实践活动课的蓬勃开展，整个校园师生的面貌都发生了很大的变化。用外界的一句话来概括：在这里，没有不认真教学的老师，在这里，没有不认真学习的同学。同学们无论在学习还是在生活上，都在原有基础上有了大幅度的提高。综合实践课堂上时不时展现出学生自己设计的教学课件，那新颖的画面，精巧的构思不在教师之下，给课堂以新意。学生们自我动手能力也在不断增强，当我们准备举办为期一周的综合实践作品展时，同学们交回的作品让我们大开眼界：有关于花卉的绘图，花卉的英文名

是你****辉呀

44页

2025-08-28

综合实践课教学案例第一篇：综合实践课教学案例综合实践课教学案例白色污染的诱因与研究的对策沈阳市第九十中学陈佳鼐教师自然情况：陈佳鼐2003年毕业于沈阳大学师范学院生物系大学本科现任沈阳市第九十中学二级教师教学背景：这是一节常规的探究课，学生是沈阳市第九十中学七年一班的学生，该班学生基础知识扎实，具有一定的创新能力，表现力比较强。授课时共将学生分为六个探究小组，上课时间是2005年3月22日。教学过程：一、信息收集与整理本节内容与现实生活关系密切，学生对治理白色污染内容也很感兴趣，渴望获得相关知识的欲望很强

康平****ng

27页

2025-08-28

综合实践说课稿正文：综合实践说课稿综合实践说课稿1一、课题生成的背景综合实践活动课实施的过程中,我在能培养实践能力，创新精神的前提下，更应该关注他们的行为习惯，引发他们对生活细节的关注，从而为学生的终身发展奠定基础。因此，我在选题时，没有局限于学生手中的实践课本，而是把眼光落在了他们的日常学习和生活中。二、活动具体目标1、通过小组研究性学习情况，寻找生活中的浪费现象，了解浪费带来的严重后果，从而增强学生节约意识，培养勤俭节约的好习惯，在小组合作学习中学会互相帮助、团结合作，共同进步。2、了解科学探索的一般

又珊****ck

147页

2025-08-28

综合性学习教案第一篇：综合性学习教案八年级语文下教学案课型：综合性学习-写作-口语交际主题：献给母亲的歌授课时间：月日主备人：温玉安全教育：上下楼梯不推挤，文明礼让更安全。活动目标：1、积累写作素材，多侧面地认识母亲、体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感；2、通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵；3、培养学生的听说读写等多种能力以及相互间的合作精神；4、培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。活动重点：1、2活动难点：3活动准备：1、教师准

阳炎****找我

54页

2025-08-28

综合实践活动课程课改总结第一篇：综合实践活动课程课改总结综合实践活动课程课改总结课程改革已经进行了两年半，我校做为综合实践活动课程改革的样本校，为此，我们采取的策略是：边学习、边研究、边实践。前一阶段我们在学生评价工作和校本课程方面工作取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。我校的综合实践教师们在参与中学到了许多新的理念及教学方式。为了把综合实践活动研究深入地开展下去，本学期我们做了如下工作。一、实践方面首先，成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动

依波****bc

24页

2025-08-28

综合实践活动课程教学计划2第一篇：综合实践活动课程教学计划2综合实践活动课工作计划一、指导思想认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,适应学生个性发展和社会需要,以学生的直接经验或体验为基础,以“实践、创新、发展”为主线,更有效地提升素质教育的丰富内涵,让学生尽早地通过学校综合实践活动,学会在观察中思考,实践中体验,探究中创新,拓展知识和技能,锻炼、提高分析问题和解决问题的能力、自主实践能力、正确对待挫折和克服困难的能力,激发和养成艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神,让他们有机会去探

文光****iu

67页

2025-08-28

综合实践活动课教育教学叙事[最终版]第一篇：综合实践活动课教育教学叙事[最终版]综合实践活动课教育教学叙事综合实践活动是一门新型课程，它体现时代要求，强调学生亲身体验，培养科学探索精神。新课程强调以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，促进学生身心健康发展，培养良好品德；强调基础教育要满足学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。综合实践活动开展是促进学生成材的一条好途径。对于综合实践活动课结合自己的教育教学说一说我的看法：一、综合实践活动课真正体现学生的主体地位小学综合实践活动课的

努力****晓骞

17页

2025-08-28

综合实践活动课教案（五篇范文）第一篇：综合实践活动课教案综合实践活动课教案做时间的主人（适于6年级）周莉娟活动目标：1.领悟到时间易逝，树立珍惜时间就是珍惜生命、创造有价值人生的思想。2.明确自己在时间管理方面的现状，学会管理时间的方法，在行动中运用，并持之以恒。活动准备：1.搜集时间格言。2.计算每天（包括双休日以及晚上在家里和学校中）浪费的时间，具体有哪些表现。活动过程：一感悟时间就是生命。1.以朱自清的《匆匆》导入。2.学生交流时间格言，同时说说对某条格言的理解。（设计意图：从散文的感性描述到格言的

书生****aa

49页

2025-08-28

综合实践活动课教学计划[推荐]第一篇：综合实践活动课教学计划[推荐]２０１４——２０１５七年级综合实践活动课教学计划综合实践活动是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》国家规定的必修课程。综合实践活动课程为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。综合实践活动课程既应了世界课程改革的整体走势，又体现了我国课程改革的现实需要。为了确保我校综合实践活动课程的顺利实施，积极有效地推进素质教育，特提出如下实施计划：一、指导思想：综合实践活动是一种实践性的综合课程；将始终着眼于发

青团****青吖

108页

2025-08-28

综合实践活动课教案第一篇：综合实践活动课教案综合实践活动课教案———家乡饮食活动目的：1、让学生从生活中选择课题、了解地方饮食特产；培养他们勤于思考的习惯、勇于探索的精神及其自主探索的能力。2、通过写研究方案，培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法；逐步形成综合运用各科知识，收集处理信息、互享信息资源的能力。3、通过小组分工合作，促进学生分工协作，团结进取的合作意识的形成，体会自己与社会，与他人的关系，使学生关注社会、树立节约资源的意识，养成良好的饮食习惯，增强学生动手实践能力和参与社会活动

是你****馨呀

48页

2025-08-28

综合实践活动课教学设计(3000字)第一篇：综合实践活动课教学设计(3000字)综合实践活动课教学设计《考察生活垃圾》实验小学杨丽霞教学内容：考察生活垃圾3准备：1何处理垃圾的。教学课时：一课时教学目标：、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，教学、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。课前准备：、教师用的展板一块，照片、文字材

子璇****君淑

27页

2025-08-28

综合实践课教案第一篇：综合实践课教案垃圾的去处城关二小任明强课题背景：随着人们生活水平的迅速提高，产生的垃圾也越来越多，它给人们带来的困扰也越来越大。目前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万吨。而校园垃圾就占了其中一部分比重。“颠狂空瓶随风舞,轻薄纸袋逐人飞”,这是很多校园的真实写照。校园里大量的垃圾严重影响着师生的学习生活。每个人都是垃圾公害的制造者,也是垃圾公害的受害者。根据五年级学生自身的特点和周围的生活环境，设计了一系列的主题活动，通过调查、参观、访问、

书生****66

93页

2025-08-28

综合实践课案例--风第一篇：综合实践课案例--风综合实践课案例——风的脚印单位：内蒙古呼和浩特市玉泉区清泉街小学姓名：查丽莎电话：***邮编：010031【教材解读】：本课《风的脚印》，由学生通过感受风的存在，去寻找风的形成原因；以及通过观察、查询了解风的种类；教师设疑如果没有风，人类的生活将会怎样？什么样的风有利于我们的生活？人类的活动会不会对风产生影响等，一系列的问题展开探究学习活动。让学生认识到人类的存在不是独立的，与自然界是息息相关的，保护人类生存的环境及其重要，同时也增强了学生的社会责任感和历史

篷璐****爱吗

38页

2025-08-28

综合实践课教案第一篇：综合实践课教案小学综合实践活动课程《包饺子》教案张家川县大阳学区小阳小学马国礼《包饺子》是一项家务劳动，本课内容是学生在学习了和面、拌馅和擀饺子皮的基础上进行的教学，属于包饺子内容的第二课时，主要学习包饺子的方法。一、教学目标（１）了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。（２）引导学生自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。（３）培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。二、教学难点：各种造型饺

高格****gu

72页

2025-08-28

综合实践课教案第一篇：综合实践课教案综合实践课《铺一铺》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册～内容。教学目标：1、使学生通过铺一铺、摆一摆等实践活动，探索哪些平面图形可以密铺，在操作的过程中感受密铺，并感受这些图形的特点。并对所设计的密铺图案进行面积计算，进一步巩固学生对各种平面图形面积计算的能力。2、培养学生的空间观念，发展学生解决问题的能力。3、让学生体会数学在生活中的广泛应用，经历欣赏数学美、创造数学美的过程。教学重点：掌握密铺的特点，知道哪些图形可以进行密铺，并能运用密铺进

Ro****44

55页

2025-08-28

综合实践课教案第二课方法指导第一篇：综合实践课教案第二课方法指导第二课方法指导——调查问卷的设计活动目标：1.初步了解问卷调查这一概念，了解调查问卷的基本结构。2.了解问卷调查的一般过程，并能初步掌握调查问卷的设计方法，具有初步设计问卷的能力。3.培养学生对调查方法的兴趣，能够根据需要独立设计并运用问卷调查的方法。活动重点：了解调查问卷的基本结构。活动难点：能初步掌握调查问卷的设计方法。活动准备：多媒体课件活动过程：一、谈话导入，明确任务上节课我们围绕“保护眼睛，预防近视”这一活动主题讨论制定了活动方案，

骊英****bb

28页

2025-08-28

综合实践课教案第一篇：综合实践课教案五年级综合实践活动教学设计1、挑战“重心”活动思考：科学是发现新知识；技术是解决问题，是对科学知识的应用。这些科学和技术的基本原理，怎样才能传达给四年级的小学生呢？做一个挑战“重心”的游戏，无需背记任何深奥的知识，只需动手操作，在动手过程中去用脑思考，即可以初步理解这些原理，从而激发对科学技术的兴趣。一、活动目的1、通过顶不同形状的纸板和木棍，感受物体有重心；通过用作图方法寻找物体重心并用实践检验的过程，理解物体重心的存在是有规律的。2、通过亲手制作和调试重心玩具的过程

书生****文章

107页

2025-08-28

综合实践课教案(环保)第一篇：综合实践课教案(环保)综合实践课教案：地球是我家环保靠大家研究活动目标：1．在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境—─地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。2．在活动中培养学生的观察、表达、调查研究等综合实践能力，学生调查资源状况，有初步调查报告的能力，并以此指导为实践。一、选题、设计方案、资料收集准备阶段：目的：四年级，多渠道收集资料实施过程：(一)确立调查研究着眼点由

猫巷****觅蓉

22页

2025-08-28

综合实践课总结第一篇：综合实践课总结综合实践课教学总结密切学生与生活的联系，加强理论知识学习与实践活动的联系，引导学生广泛参与各类实践活动，培养学生综合实践能力和创新能力、社会生活能力，以及社会责任感，实现教育向学生“生活世界”的回归。在具体实施的过程中，教师的主要任务是创设良好的情境，引导学生主动地关注生活世界、发现生活世界、探究生活世界、回报生活世界。一、引导发现生活的真学生对自己生活的认知是与生俱来的，是感性的，缺乏一定的自主性、系统性。在开展实践活动之前，老师给予示意，使学生对生活世界的认识带有明

山梅****ai

44页

2025-08-28